Методические рекомендации в помощь студенту при выполнении

дипломной работы

Введение.

Дипломная работа (проект, курсовая работа) - вид выпускной квалификационной работы. Представляет собой самостоятельную творческую работу студентов, проходящих обучение в соответствие с программами подготовки специалистов. Выполняется на последнем курсе, завершает преддипломную практику ( стажировку).

Основные цели дипломной работы - обобщение, систематизация и проверка практических навыков и теоретических знаний выпускников.

Подготовка дипломной работы вместе с производственной практикой - заключительный этап обучения. Они отвечают за формирование у выпускников навыков самостоятельной работы в профессиональной сфере. Выполнение и защита дипломного проекта позволяют определить уровень теоретической и практической подготовки студента, проверить его способность быть дипломированным специалистом в определенной области. С другой стороны, процесс дипломного проектирования можно рассматривать как метод формирования профессиональной компетентности специалиста.

Дипломная работа и её структура представляет собой исследование: студент ставит проблему, отражаемую в формулировке темы работы; обосновывает актуальность выбранной темы; формулирует цели и задачи выполняемой работы, объект и предмет исследования; выдвигает гипотезу, которую впоследствии проверяет экспериментально; определяет методы исследования, которые будут использованы в работе; делает выводы и предложения по практическому использованию результатов работы.

В ходе дипломной работы студент постоянно выдвигает проблемы, ищет пути решения возникающих противоречий, выполняя при этом анализ литературы и других информационных источников, а также практического опыта деятельности специалистов в исследуемой области. Работа над темой диплома вызывает необходимость выбора оптимальных решений, творческого поиска, способствует развитию личности студента, формирует установку на самосовершенствование. Таким образом, процесс работы над дипломным проектом способствует формированию профессиональной компетентности будущего специалиста в комплексе и взаимосвязи, включая способность к самосовершенствованию и приобретение опыта практической деятельности.

Дипломная работа, в соответствии с федеральными образовательными стандартами для среднего профессионального образования и проектом положения Министерства образования и науки Российской Федерации об учебной и производственной практике студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, является заключительным этапом итоговой государственной аттестации студента.

Требования к дипломной работе.

- работа должна носить исследовательский характер;

- тема работы должна быть актуальной и иметь научно-практическое значение.

Дипломная (курсовая) работа должна иметь:

- целевую направленность;

- четкость построения;

- логическую последовательность изложения материала;

- достаточную глубину исследования и полноту освещения вопросов;

- доказательность утверждений;

- краткость и точность формулировок;

- конкретность изложения и представления результатов работы;

- доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

- грамотное оформление в соответствии с методическими рекомендациями руководителя.

Этапы выполнения дипломной работы.

1.Определить тему своей дипломной работы и регламент выполнения. Выяснить, кто является руководителем вашей дипломной работы. Получить задание на выполнение дипломной работы у своего руководителя и подписать его.

Курсовая работа выполняется под контролем преподавателя – научного руководителя работы. Студент совместно с руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, экспериментальной проверке, составляет план исследования, структуру работы, сроки выполнения ее этапов, определяет необходимую литературу и другие материалы (истории болезни, результаты экспериментов, статистические отчеты и т.п.). Тема преддипломной (курсовой) работы может являться продолжением и развитием исследовательских проектов, выполненных студентом на любом из младших курсов.

2.Сбор материала. Во время прохождения стажировки необходимо постепенно и целенаправленно собрать нужный исследовательский материал. Для Вас это будет документальное подтверждение осуществления Вами сестринского процесса по отношению к пациентам профиля отделения, на котором Вы работаете.

Сбор материала включает в себя сбор информации о пациенте ( в том числе сестринское обследование, интерпретация дополнительных методов исследования, выявление потребностей, требующих вмешательства медицинской сестры), выявление настоящих и потенциальных проблем пациента, выбор приоритета, постановку целей ухода, составление плана ухода и реализацию этого плана, оценку эффективности ухода за пациентом.

3.Анализ полученных результатов и подготовка собственно работы. На подготовку дипломной работы отпускается 4 недели. За это время Вы должны полностью проанализировать полученный Вами материал и оформить его в соответствии с требованиями.

4. Сдать работу на проверку в срок, указанный в Вашем задании.

Рекомендации по оформлению дипломной работы.

1.Титульный лист. На титульном листе указывается наименование учредителя, учебного заведения и специальности; фамилия, имя, отчество студента; наименование темы; фамилия, имя, отчество руководителя.

В верхнем поле: полное наименование учебного заведения и специальности.

В среднем поле размещаются:

а) тип работы (дипломная, курсовая работа).

б) название работы (без слова «тема», в кавычки не заключается).

в) Ф.И.О. студента (в именительном падеже), номер его группы.

г). должность, ученая степень, ученое звание, Ф.И.О. научного(ых) руководителя(ей) работы (также в именительном падеже).

д) наименование организации (ЛПУ) на базе которого выполнена работа.

2.Содержание (оглавление). Оглавление включает в себя все разделы дипломной работы. В оглавлении рубрики должны точно соответствовать заголовкам текста.

Раздел «Содержание» отражает план выполненной работы. Как правило, содержание

включает разделы: «Список сокращений», «Введение», «Обзор литературы», «Материалы и методы», «Результаты и обсуждение», «Заключение», «Выводы», «Список использованной литературы», «Приложения» и «Список собственных публикаций», а также наименования всех их подразделов и пунктов с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти рубрики. Каждый раздел начинается с новой страницы.

Членение разделов на подразделы и пункты должно служить логике раскрытия темы. Заголовки одинаковых ступеней рубрикации следует располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени смещают на три пять знаков вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени. Все заголовки начинают с прописной буквы и соединяют с номером соответствующей страницы отточиями.

3.Список сокращений. Список сокращений вносится в вашу работу, если таковые имеются. В списке сокращений необходимо разъяснить аббревиатуры , применяемые в тексте. Список печатается с прописной буквы и располагается в алфавитном порядке.

4.Введение. Во введении дается характеристика состояния исследуемого

вопроса, указываются цель и задачи исследования, его новизна и актуальность.

Цель и задачи должны быть четко сформулированы. Вы должны не только обосновать выбор тeмы дипломной (курсовой) работы, но и аргументировать её актуальность, сформировать проблему и круг вопросов, необходимых для ее решения. Во введении должна быть дана оценка современного состояния решаемой проблемы, показана научная новизна темы, связь выполненной работы с другими научно-исследовательскими работами. Например, если темой работы может быть: сравнительный анализ эффективности ухода за пациентами с заболеваниями желудка, то целью Ваших исследований может быть: оценить эффективность ухода за пациентами с заболеваниями желудка. Или тема: сравнительный анализ эффективности независимых сестринских вмешательств при уходе за пациентами с заболеваниями органов дыхания, то цель - оценить эффективность независимых сестринских вмешательств при уходе за пациентами с заболеваниями органов дыхания.

5.Обзор литературы. Обзор литературы должен быть проведён в полном объёме, в нём должно отражаться текущее состояние предмета исследования. Анализируя отечественные и зарубежные публикации, студент должен рассмотреть различные подходы и методы решения исследуемой проблемы и полученные в них результаты (обязательно со ссылками на первоисточники!). Обязательно провести сравнение описанных в литературе данных, дать их оценку, изложить собственные позиции. Содержание этого раздела служит теоретическим обоснованием выбора методик проведения собственного исследования.

6.Материалы и методы исследования. В этом разделе описываются объекты и объем исследования, возможные методы исследования, которые студент может применить в своей работе. Кроме этого в этом разделе даётся характеристика применяемых в данной работе материалов и оборудования, указываются методы статистического анализа полученных данных. Можно приложить характеристики наиболее часть применяемого оборудования и материалов и обозначить методы статистического анализа. У Вас чаще материалом исследования будут сестринские истории болезни, методами - простой анализ и с последующей статистической обработкой полученных данных.

7. Исследовательская часть. В исследовательской части описываются полученные результаты, проводится их анализ, даётся иллюстративный материал. Вся информация может быть представлена в виде простого текста., таблиц, графиков, диаграмм, фотографий и т.д. с краткими пояснениями к ним. Иллюстративный материал желательно размещать в тексте, непосредственно за первой ссылкой на

рисунок или таблицу. Рекомендуется избегать громоздких таблиц и рисунков. Пересыщенные информацией таблицы и рисунки следует печатать на отдельных листах и выносить в раздел «Приложения».

8.Результаты и обсуждение. В данном разделе описываются полученные результаты и проводится обсуждение полученных результатов. Результаты лучше оформлять в виде таблиц, которые должны быть наглядны и понятны. Обсуждение можно размещать в тексте непосредственно за каждым из пунктов результатов, либо выделить отдельным пунктом. В обсуждении подробно поясняется, как оценивается каждый значимый результат работы, рассматривается согласованность полученных результатов с исходной гипотезой и с данными других авторов (со ссылками на соответствующие источники). Здесь же дается объяснение противоречиям собственных результатов данным литературы или общепринятым теориям (если таковые имеются).

9. Заключение и выводы. В заключении Вы должны оценить степень решения поставленных задач и достоверность полученных результатов, провести сравнительный анализ полученных результатов, оценить практическую значимость и эффективность внедрения сделанных Вами выводов и возможно, предложенных методик. Предложить, дальнейшие пути развития проведённых Вами исследований.

Выводы должны соответствовать задачам работы (по пунктам). Они должны быть краткими и четкими, и, в то же время, представлять собой обобщение и оценку полученных результатов, согласовываться с целями и задачами исследования. Число выводов должно соответствовать числу поставленных задач. Если какой-либо из результатов работы противоречит данным литературы, это обязательно должно найти отражение в выводах. Выводы всегда должны соответствовать объему проведенного исследования.

10.Список использованной литературы и интернет-ресурсы. Общепринятыми требованиями к составлению списка использованной литературы являются:

- название раздела «Список литературы»

- список должен содержать сведения об источниках, использованных автором в ходе работы над темой дипломной (курсовой) работы

- список литературы должен быть составлен в соответствии с Государственным российским стандартом ГОСТ 7.1-2003

- список составляется со сплошной нумерацией в алфавитном порядке, сначала перечисляются источники на русском языке, затем в алфавитном порядке – иностранные источники

- ссылки в тексте на источник приводятся в виде порядкового номера источника в списке литературы арабскими цифрами, заключенными в квадратные скобки

В интернет-ресурсах указываются сайты, которыми Вы пользовались.

Пример оформления списка литературы прилагается в приложениях к данным рекомендациям.

11.Приложения. Чаще в приложения выносится вспомогательный материал, который при включении в основную часть работы загромождает текст (большие иллюстрации и таблицы, протоколы исследований, копии подлинных документов, описание аппаратуры и приборов, применяемых при проведении исследования). Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь тематический заголовок. При наличии в тексте работы более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака №), например: «Приложение 1», «Приложение 2» и т.д. Графики, диаграммы и фотографии обозначаются сплошной нумерацией как рисунки. Порядковый номер располагается слева внизу от рисунка. Обозначать принято как «Рис.5», а не «Рисунок № 5». Далее следует подпись под рисунком. Подпись под рисунками должна точно соответствовать изображению.

В Ваших приложениях будут оформленные Вами сестринские истории болезни, таблицы, возможно фотографии новых средств ухода, составленные Вами комплексы реабилитационных программ, памятки и т.д.