- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Семей-2016
- •Содержание
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •1. Область применения
- •3. Краткое описание дисциплины
- •4. Содержание учебной дисциплины модуль 1. Становление и развитие краеведения. Источники краеведения.
- •Модуль 3. Музеи и архивы вко как учреждения государственного краеведения
- •5. Календарно-тематический план
- •6. Рабочая программа по дисциплине для студентов (syllabus)
- •6.6 Критерии оценки.
- •6.6.1. Рейтинговый контроль
- •Шкала оценки знаний, умений и навыков студентов
- •7.План проведения практических занятий
- •7.1.Цели и задачи проведения практических занятий
- •7.2.Календарно-тематический план:
- •Тема 1. Введение. Сущность и задачи краеведения в Республике Казахстан. Виды и формы краеведения
- •Тема 2 Возникновение исторического краеведения как науки
- •Тема 3. Археологические источники и материалы в историческом краеведении
- •Тема 4. Этнографические источники и материалы в историческом краеведении
- •Тема 5. Письменные источники в историческом краеведении
- •Тема 6. Устные источники в историческом краеведении
- •Тема 7. Памятники архитектуры и произведения изобразительного искусства в историческом краеведении
- •Тема 8. Краеведческая библиография как источник краеведения. Казахская печатная книга и книгоиздательство в Казахстане во второй половине XIX - начале XX вв.
- •Задания и методические указания по срсп и срс
- •График выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •8.2 Методические указания по выполнению срсп и срс Цель и задачи срсп и срс
- •Формы самостоятельной работе
- •Виды рефератов
- •Порядок оформления работы
- •Критерии оценки письменных работ и заданий Письменные работы
- •9. Карта учебно-методической обеспеченности
- •10. Методические указания по выполнению контрольных/ курсовых работ для студентов заочной формы обучения
- •10.1 Календарно-тематический план
- •10.2. Требования по выполнению, оформлению и защите контрольной работы.
- •Порядок оформления работы.
- •Порядок выполнения контрольной работы.
- •Вопросы/задания контрольной работы №1
- •Вопросы/задания контрольной работы №2
- •11. Глоссарий
- •12.Лекционный комплекс
- •Тема 1.Введение. Сущность и задачи краеведения в Республике Казахстан. Виды и формы краеведения
- •Основные вопросы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. Возникновение исторического краеведения как науки
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3. Археологические источники и материалы в историческом краеведении
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4. Этнографические источники и материалы в историческом краеведении
- •Тема 5. Письменные источники в историческом краеведении
- •Тема 6. Устные источники в историческом краеведении
- •Тема 7. Памятники архитектуры и произведения изобразительного искусства в историческом краеведении
- •Тема 8. Краеведческая библиография как источник краеведения. Казахская печатная книга и книгоиздательство в Казахстане во второй половине XIX - начале XX вв.
- •Тема 9. Географический аспект исторического краеведения
- •Тема 10. Становление и развитие краеведения в Казахстане. Русские исследователи XIX в. И их роль в изучении истории Казахстана.
- •Тема 11: Общество изучения Казахстана – центр краеведческой работы в Казахстане.
- •Тема 12. Деятельность казахских ученых - просветителей и их роль в изучении родного края.
- •Тема 13: Памятники как достопримечательности Семея и региона
- •Тема 14. История создания историко-краеведческих музеев. Краеведческий музей как учреждение государственного краеведения
- •Тема 15. Документальные материалы Государственных архивов Республики Казахстан
- •13. Перечень экзаменационных вопросов (заданий)
- •Банк тестовых заданий
Модуль 3. Музеи и архивы вко как учреждения государственного краеведения
Тема 14. История создания историко-краеведческих музеев. Краеведческий музей как учреждение государственного краеведения
Определение термина «музей». Краеведческий музей как учреждение государственного краеведения.
История создания историко-краеведческих музеев в Казахстане. История краеведческого музея города Семея.
Тема 15. Документальные материалы Государственных архивов Республики Казахстан
Определение термина «архив».
Смысл и цель существования архивов.
Термин «документ»
Сеть архивных учреждений Республики Казахстан.
5. Календарно-тематический план
Недели |
Наименование темы
|
Лек |
Прак. |
СРСП |
СРС |
МОДУЛЬ 1. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КРАЕВЕДЕНИЯ. ИСТОЧНИКИ КРАЕВЕДЕНИЯ |
|||||
1 |
Введение. Сущность и задачи краеведения. Виды и формы краеведения |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
Возникновение исторического краеведения как науки |
1 |
1 |
1 |
3 |
3 |
Археологические источники и материалы в историческом краеведении |
1 |
1 |
1 |
3 |
4 |
Этнографические источники и материалы в историческом краеведении |
1 |
1 |
1 |
3 |
5 |
Письменные источники в историческом краеведении |
1 |
1 |
1 |
3 |
6 |
Устные источники в историческом краеведении |
1 |
1 |
1 |
3 |
7 |
Памятники архитектуры и произведения изобразительного искусства в историческом краеведении |
1 |
1 |
1 |
3 |
8 |
Краеведческая библиография как источник краеведения. |
1 |
1 |
1 |
3 |
9 |
Географический аспект исторического краеведения |
1 |
1 |
1 |
3 |
МОДУЛЬ 2. КРАЕВЕДЕНИЕ КАЗАХСТАНА |
|||||
10 |
Становление и развитие краеведения в Казахстане. Русские исследователи XIX в. и их роль в изучении истории Казахстана |
1 |
1 |
1 |
3 |
11 |
Общество изучения Казахстана – центр краеведческой работы в Казахстане |
1 |
1 |
1 |
3 |
12 |
Деятельность казахских ученых - просветителей и их роль в изучении родного края |
1 |
1 |
1 |
3 |
13 |
Памятники как достопримечательности Семея и региона |
1 |
1 |
1 |
3 |
МОДУЛЬ 3. МУЗЕИ И АРХИВЫ КАК УЧРЕЖДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО КРАЕВЕДЕНИЯ |
|||||
14 |
История создания историко-краеведческих музеев. Краеведческий музей как учреждение государственного краеведения |
1 |
1 |
1 |
3 |
15 |
Документальные материалы Государственных архивов Республики Казахстан |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
ИТОГО |
15 |
15 |
16 |
44 |
