- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Семей-2016
- •Содержание
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •1. Область применения
- •3. Краткое описание дисциплины
- •4. Содержание учебной дисциплины модуль 1. Становление и развитие краеведения. Источники краеведения.
- •Модуль 3. Музеи и архивы вко как учреждения государственного краеведения
- •5. Календарно-тематический план
- •6. Рабочая программа по дисциплине для студентов (syllabus)
- •6.6 Критерии оценки.
- •6.6.1. Рейтинговый контроль
- •Шкала оценки знаний, умений и навыков студентов
- •7.План проведения практических занятий
- •7.1.Цели и задачи проведения практических занятий
- •7.2.Календарно-тематический план:
- •Тема 1. Введение. Сущность и задачи краеведения в Республике Казахстан. Виды и формы краеведения
- •Тема 2 Возникновение исторического краеведения как науки
- •Тема 3. Археологические источники и материалы в историческом краеведении
- •Тема 4. Этнографические источники и материалы в историческом краеведении
- •Тема 5. Письменные источники в историческом краеведении
- •Тема 6. Устные источники в историческом краеведении
- •Тема 7. Памятники архитектуры и произведения изобразительного искусства в историческом краеведении
- •Тема 8. Краеведческая библиография как источник краеведения. Казахская печатная книга и книгоиздательство в Казахстане во второй половине XIX - начале XX вв.
- •Задания и методические указания по срсп и срс
- •График выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •8.2 Методические указания по выполнению срсп и срс Цель и задачи срсп и срс
- •Формы самостоятельной работе
- •Виды рефератов
- •Порядок оформления работы
- •Критерии оценки письменных работ и заданий Письменные работы
- •9. Карта учебно-методической обеспеченности
- •10. Методические указания по выполнению контрольных/ курсовых работ для студентов заочной формы обучения
- •10.1 Календарно-тематический план
- •10.2. Требования по выполнению, оформлению и защите контрольной работы.
- •Порядок оформления работы.
- •Порядок выполнения контрольной работы.
- •Вопросы/задания контрольной работы №1
- •Вопросы/задания контрольной работы №2
- •11. Глоссарий
- •12.Лекционный комплекс
- •Тема 1.Введение. Сущность и задачи краеведения в Республике Казахстан. Виды и формы краеведения
- •Основные вопросы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. Возникновение исторического краеведения как науки
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3. Археологические источники и материалы в историческом краеведении
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4. Этнографические источники и материалы в историческом краеведении
- •Тема 5. Письменные источники в историческом краеведении
- •Тема 6. Устные источники в историческом краеведении
- •Тема 7. Памятники архитектуры и произведения изобразительного искусства в историческом краеведении
- •Тема 8. Краеведческая библиография как источник краеведения. Казахская печатная книга и книгоиздательство в Казахстане во второй половине XIX - начале XX вв.
- •Тема 9. Географический аспект исторического краеведения
- •Тема 10. Становление и развитие краеведения в Казахстане. Русские исследователи XIX в. И их роль в изучении истории Казахстана.
- •Тема 11: Общество изучения Казахстана – центр краеведческой работы в Казахстане.
- •Тема 12. Деятельность казахских ученых - просветителей и их роль в изучении родного края.
- •Тема 13: Памятники как достопримечательности Семея и региона
- •Тема 14. История создания историко-краеведческих музеев. Краеведческий музей как учреждение государственного краеведения
- •Тема 15. Документальные материалы Государственных архивов Республики Казахстан
- •13. Перечень экзаменационных вопросов (заданий)
- •Банк тестовых заданий
Виды рефератов
Различают два вида рефератов: продуктивные и репродуктивные. Репродуктивный реферат воспроизводит содержание первичного текста. Продуктивный содержит творческое или критическое осмысление реферируемого источника.
Репродуктивные рефераты можно разделить еще на два вида: реферат-конспект и реферат-резюме. Реферат-конспект содержит фактическую информацию в обобщённом виде, иллюстрированный материал, различные сведения о методах исследования, результатах исследования и возможностях их применения. Реферат-резюме содержит только основные положения данной темы.
В продуктивных рефератах выделяют реферат-доклад и реферат-обзор. Реферат-обзор составляется на основе нескольких источников и сопоставляет различные точки зрения по данному вопросу. В реферате-докладе, наряду с анализом информации первоисточника, есть объективная оценка проблемы; этот реферат имеет развёрнутый характер.
Реферат имеет определенную композицию:
Вступление. Во вступлении обосновывается выбор темы, могут быть даны исходные данные реферируемого текста (название, где опубликован, в каком году), сообщены сведения об авторе (Ф. И. О., специальность, учёная степень, учёное звание), раскрывается проблематика выбранной темы.
Основная часть. Содержание реферируемого текста, приводятся основные тезисы, они аргументируются.
Вывод. Делается общий вывод по проблеме, заявленной в реферате.
Реферат имеет следующие признаки:
содержание реферата полностью зависит от содержания реферируемого источника;
содержит точное изложение основной информации без искажений и субъективных оценок;
имеет постоянную структуру
.
В СРС не допускаются исправления, помарки, подчистки, то есть она должна быть аккуратной. Ответы на вопросы должны быть четкими, ясными, а главное должны быть правильными. Исходя, из этого будут оцениваться работа студента по 100 бальной системе
Работа сдается преподавателю кафедры «История и этнополитика» в периоды указанные с силлабусе. Если это задания требующие презентации, то они презентуются на занятиях по СРСП. Практические задания должны быть решены и сделаны выводы
Для выполнения заданий в точности студент может воспользоваться методическими указаниями по проведению практических занятий по дисциплине «Философия», имеющийся в наличии в электронной библиотеке и на кафедре. При возникновении трудностей студенту необходимо обратиться за консультацией к преподавателю.
Порядок оформления работы
Работа оформляется в ученической тетради или на листах формата А4 с соответствующим оформлением титульного листа. На первом листке должен быть план работы с указанием страниц изучаемого вопроса. Все листы в СРС должны быть заполнены. Нумерация страниц должна быть сквозной. Первой страницей является титульный лист. Все страницы должны быть пронумерованы в правом верхнем углу арабскими цифрами. На странице 1 (т.е. титульном листе) номер страницы не ставят.
При оформлении на формате А4 с распечаткой данных компьютерного текста не менее 2 страниц, интервал одинарный и шрифт 14 TimesNewRoman.
В тексте СРС не допускается сокращение физических единиц, если они употребляются без цифр, применять сокращение слов. Схемы, таблицы, рисунки должны быть пронумерованы. Они должны размещаться после ссылки на них в тексте работы. Если в работе используются таблицы, то они должны иметь заголовок. Он должен быть кратким и содержательным. Таблицы с права, слева ограничивается.
