- •Лабораторная работа. Сухожильные рефлексы человека
- •Занятие2 Тема: высшая нервная деятельность (внд)
- •Тестирование по теме «Высшая нервная деятельность».
- •Лабораторная работа 1. Определение силы процесса возбуждения и уравновешенности нервных процессов
- •Лабораторная работа 2. Влияние позы человека на результат его мыслительной деятельности
- •Занятие 3 Тема: физиология зрительного анализатора
- •Лабораторная работа 1. Определение остроты зрения
- •Лабораторная работа 2. Рефлекторные реакции зрачка
- •Лабораторная работа 3. Определение слепого пятна на сетчатке глаза
- •Лабораторная работа 4. Определение поля зрения
- •Лабораторная работа 5. Тест на определение скрытого косоглазия
- •Занятие 4 Тема: физиология слухового, вестибулярного и двигательного анализаторов
- •Тестирование по теме «Физиология анализаторов». Лабораторная работа 1. Исследование костной и воздушной проводимости звука
- •Лабораторная работа 2. Определение функционального состояния двигательного анализатора с помощью динамометра
- •Лабораторная работа 3. Изменения вегетативных реакций при раздражении вестибулярного аппарата
- •Занятие 5 Тема: физиология мышц. Работоспособность мышц
- •Тестирование по теме «Физиология мышц». Лабораторная работа 1. Исследование максимального мышечного усилия и силовой выносливости мышц кисти
- •Лабораторная работа 2. Утомление мышц
- •Занятие 6 Тема: физиология системы крови
- •Тестирование по теме «Физиология системы крови». Лабораторная работа 1. Рассматривание под микроскопом окрашенных препаратов крови лягушки и человека
- •Лабораторная работа 2. Определение количества гемоглобина в крови по методу Сали (работа демонстрационная)
- •Лабораторная работа 3. Определение групп крови (работа демонстрационная)
- •Занятие 7 Тема: физиология сердца
- •Лабораторная работа. Электрокардиография
- •Сердечный цикл, с
- •Занятие 8 Тема: физиология сосудов
- •Лабораторная работа. Измерение артериального давления (ад) методом н.С.Короткова. Определение систолического(со) и минутного объемов крови (мок) расчетным методом
- •Занятие 9 Тема: регуляция деятельности сердечно-сосудистой системы
- •Тестирование по теме «Физиология системы кровообращения».
- •Лабораторная работа 2. Ортостатическая проба
- •Лабораторная работа 3. Клиностатическая проба
- •Занятие 10 Тема: физиология системы дыхания
- •Тестирование по теме «Физиология системы дыхания». Лабораторная работа 1. Определение жизненной емкости легких (жел) методом спирометрии
- •Фжел, мл
- •Лабораторная работа 2. Знакомство с методом спирографии. Определение легочных объемов с помощью спирографа
- •Лабораторная работа 3. Влияние гипервентиляции на длительность задержки дыхания
- •Лабораторная работа 4. Определение максимального потребления кислорода (мпк) косвенным методом
- •Занятие 11 Тема: физиология системы пищеварения
- •Тестирование по теме «Физиология системы пищеварения». Лабораторная работа. Действие желудочного сока на белки
- •Занятие 12 Тема: обмен веществ и энергии. Терморегуляция
- •Тестирование по теме «Обмен веществ и энергии. Теплорегуляция». Лабораторная работа 1. Расчет основного обмена по таблицам
- •Лабораторная работа 2. Вычисление основного обмена по формуле Рида
- •Занятие 13 Тема: общие физиологические закономерности роста и развития организма детей и подростков
- •Практическая работа. Определение биологического возраста
- •2. Солодков, а.С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная
- •Фомин, н.А. Физиология человека / н.А. Фомин. М.: Просвещение, 1992. С.276-283.
- •Занятие 14 Тема: возрастные и половые особенности регуляторных систем
- •Практическая работа. Рефлексы и функции отделов центральной нервной системы
- •Занятие 15 Тема: исследование максимальной произвольной силы и силовой выносливости мышц
- •1. Определение максимальной произвольной силы мышц кисти
- •Масса тела, кг
- •2. Определение силовой выносливости и показателя снижения работоспособности мышц кисти
- •Работа 2. Функциональные пробы сердечно-сосудистой системы
- •Работа 3. Прогнозирование физического состояния
- •Измерение жизненной емкости легких (жел)
- •Фжел × 100 %
- •Проба Розенталя
- •Проба Штанге
- •Занятие 18 Тема: экспресс-оценка уровня физического здоровья
- •Определение массо-ростового индекса (мри) Масса тела, г
- •Рост, см
- •Определение жизненного индекса (жи)
- •Масса тела, кг
- •3. Определение двойного произведения (дп)
- •Чсс × систолическое ад
- •4. Определение времени восстановления пульса после пробы Мартинэ
- •5. Определение силового индекса (си):
- •Сила кисти, кг
- •Масса тела, кг
- •6. Подсчитать общую сумму баллов, определить уровень физического здоровья
Чсс × систолическое ад
ДП = -------------------------------------- .
100
Оценить результат в баллах:
Пол |
Функциональный класс |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
М |
> 110 |
95 – 110 |
85 – 94 |
70 – 84 |
< 70 |
Ж |
> 110 |
95 – 110 |
85 – 94 |
70 – 84 |
< 70 |
Балл |
- 2 |
0 |
2 |
3 |
4 |
Число баллов –
Функциональный класс –
4. Определение времени восстановления пульса после пробы Мартинэ
В положении сидя определить ЧСС за 10 с, затем выполнить стандартную физическую нагрузку – 20 приседаний за 30 с ( частота метронома – уд/мин). Во время приседания руки следует вытянуть вперед, при вставании руки опустить. Определить, сколько времени (в секундах) необходимо для восстановления исходного значения ЧСС (за 10 с).
Оценить результат в баллах:
Пол |
Функциональный класс |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
М |
> 179 |
120 – 179 |
90 – 119 |
60 – 89 |
< 60 |
Ж |
> 179 |
120 – 179 |
90 – 119 |
60 – 89 |
< 60 |
Балл |
- 2 |
1 |
3 |
5 |
7 |
Число баллов –
Функциональный класс –
5. Определение силового индекса (си):
С помощью кистевого динамометра определить максимальную силу правой или левой кисти (в кг). Учитывать лучший результат.
Сила кисти, кг
СИ (%) = --------------------------.
Масса тела, кг
Оценить результат в баллах:
Пол |
Функциональный класс |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
М |
< 61 |
61 – 65 |
66 – 70 |
71 – 80 |
> 80 |
Ж |
< 41 |
41 – 50 |
51– 55 |
56 – 60 |
> 60 |
Балл |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
Число баллов –
Функциональный класс –
6. Подсчитать общую сумму баллов, определить уровень физического здоровья
Оценка уровня физического здоровья
Сумма баллов |
Уровень физического здоровья |
4 |
1 - низкий |
5 – 9 |
2 – ниже среднего |
10 – 13 |
3 – средний |
14 – 16 |
4 – выше среднего |
17 – 21 |
5 - высокий |
