Тест 01

1. Пока открыта модальная форма:

a) [ ] Невозможно перейти ни в одно другое запущенное приложение

b) [ ] Невозможно запустить ни одно другое приложение

c) [ ] Невозможно перейти ни в одну другую форму приложения

2. Сделать элемент управления недоступным для пользователя позволяет изменение значения свойства:

a) [ ] Enabled

b) [ ] ReadOnly

c) [ ] Visible

3. Инструкция Dim:

a) [ ] Объявляет переменную или объект заданного типа

b) [ ] Определяет момент первого использования переменной

c) [ ] Присваивает начальное значение переменной

4. Дан следующий фрагмент кода:

Me.Hide()

Ключевое слово Me здесь относится:

a) [ ] К родительской форме

b) [ ] К той форме, которая активна в данный момент

c) [ ] К дочерней форме

5. Объект – это:

a) [ ] Переменная, массив, структура или другой подобный элемент программы

b) [ ] Совокупность данных и способов работы с ними

c) [ ] Визуальные элементы приложения, наносимые на формы

6. Размеры формы в Visual Studio .Net измеряются:

a) [ ] В сантиметрах

b) [ ] В дюймах

c) [ ] В пикселях, дюймах и сантиметрах

d) [ ] В пикселях

7. Сделать элемент управления невидимым на форме позволяет изменение значения свойства:

a) [ ] ReadOnly

b) [ ] Enabled

c) [ ] Visible

8. Чтобы обеспечить доступ к некоторой процедуре из других модулей проекта, необходимо:

a) [ ] Дать ей атрибут Private

b) [ ] Ничего не делать, доступ обеспечивается автоматически

c) [ ] Передать в процедуру соответствующие аргументы

d) [ ] Дать ей атрибут Public

9. Специальный программный код для организации предварительного просмотра:

a) [ ] Не нужен

b) [ ] Необходим

10. Код типа переменной может быть проверен с помощью метода:

a) [ ] IsInfinity

b) [ ] GetTypeCode

c) [ ] GetType

d) [ ] IsNan

11. Присваивание значений свойств одних переменных другим переменным:

a) [ ] Невозможно

b) [ ] Возможно, но не всегда

c) [ ] Возможно

12. Метод ReadToEnd объекта StreamReader:

a) [ ] Считывает заданное количество символов в символьный массив

b) [ ] Считывает все данные из текстового файла

c) [ ] Считывает очередную строку из текстового файла

13. Привязать контекстное меню к управляющему элементу возможно:

a) [ ] У каждого элемента управления уже имеется собственное контекстное меню

b) [ ] Контекстное меню присоединяется к управляющему элементу автоматически при его создании

c) [ ] С помощью изменения значения соответствующего свойства ContextMenuStrip

14. Элементы управления OpenFileDialog и SaveFileDialog служат для:

a) [ ] Отображения стандартных диалоговых окон открытия и сохранения файлов

b) [ ] Как для отображения стандартных диалоговых окон, так и для открытия и сохранения файлов

c) [ ] Открытия и сохранения файлов

Тест 02

1. Событие Resize генерируется:

a) [ ] При изменении заголовка формы

b) [ ] При скрытии формы

c) [ ] При изменении размеров формы

2. Оператор A/=B означает:

a) [ ] Деление значения переменной A на значение переменной B

b) [ ] Присваивание переменной A/ значения переменной B

c) [ ] Целочисленное деление значения переменной A на значение переменной B

3. В проекте имеется форма с главным меню Файл→Открыть. В обработчик события Click пункта меню Открыть необходимо записать программный код:

a) [ ] Открытия и чтения данных из файла

b) [ ] Вызова стандартного диалогового окна OpenFileDialog

4. Метод Read объекта StreamReader:

a) [ ] Считывает очередную строку из текстового файла

b) [ ] Считывает все данные из текстового файла

c) [ ] Считывает заданное количество символов в символьный массив

5. На панель инструментов ToolBox по умолчанию вынесены:

a) [ ] Не все элементы управления, установленные с Visual Studio .Net

b) [ ] Все элементы управления, установленные с Visual Studio .Net

6. В проекте имеется несколько форм, пользователь имеет возможность переключаться между ними. Для обеспечения возможности корректного переключения между формами используется обработчик события:

a) [ ] FormClosed

b) [ ] Activated

c) [ ] FormClosing

d) [ ] Load

7. Свойства переменной определяются:

a) [ ] Значением переменной

b) [ ] Самой переменной

c) [ ] Типом переменной