V. Застосування знань в нестандартних умовах.

Слово вчителя.

Є таке прислів’я «Без води ні сюди і ні туди»

Для людини саме основне це здоров’я, здоров’я всіх членів сім’ї. а вода має чудодійні властивості – лікувати людину. Така вона зустрічається в природі – це мінеральна вода. Є дуже багато видів води в нас в Україні (Миргородська, Моршинська, Збручанська, Нафтуся).

Вода – це життя.

Кажуть, що вода – трудівниця, наш рятівник. Давайте згадаємо про це.

(Виступає перша команда)

Взимку воду наливають в труби і опалюють будинки.

По воді плаває водний транспорт і перевозить людей і вантажі.

Колись на річках будували млини, щоб молоти зерно.

Зараз на річках працюють електростанції.

Водою зрошують поля.

Без води не можуть працювати фабрики і заводи.

Люди поливають сади і виноградники.

Усе гине без води.

Про воду склали багато віршів і пісень.

(учні розповідають вірші)

Платон Дяченко «Вода».

Без води не може пташка,

Навіть будь-яка комашка.

І дерева хочуть пити,

І барвисті квіточки.

Без води не зварим їжу,

Без води не вмиєм личко

І купатись добре в річці

У яскравий літній день

Без води нема життя.

Тож давайте берегти

Цей природний скарб Землі.

Ткачов Олександр «Жива вода»

Вода – дає життя усьому:

І дереву, і квітці.

І напуває все живе,

І жито колоситься.

Вода джерельна, мов жива,

Вона – життя основа.

Природу хочеш зберегти?

То ж не забудь про неї ти!

Діти, а як утворюється джерело (діти розповідають про досліди проведені на попередніх уроках).

Для того, щоб можна було пити джерельну воду, джерело необхідно оберігати:

в джерело нічого не кидати;

воду з джерела брати чистим посудом;

слідкувати, щоб коло джерельця було чисто.

З джерела вибігає струмок і не один, а багато, які так потрібні для рослин і тварин.

Фізкультхвилинка

Гра «Струмочок»

Розповідь вчителя

Із струмочків утворюються річки. Їх на Землі багато, у кожної своє ім’я. як називається річка, яка протікає через наше село? (Плоска).

В яку велику річку вона впадає? (Південний Буг).

- Яка річка бере початок на території Росії, де витікає із болота малесеньким струмком. Далі тече лісовою і болотистою місцевістю Білорусі, а потім – в Україну. Впадає у Чорне море. Це – Дніпро.

Подивіться які ще є річки на території України.

(перегляд фізичної карти України).

Більша частина поверхні Землі покрита водою. Великі водні простори називаються океанами. Частина океану, яка заглиблюється в сушу, утворює море.

Поверхня моря переливається всіма можливими відтінками голубого і зеленого кольору. А в негоду море темне, бурхливе, непривітне.

Друга команда готувала повідомлення «Вода – руйнівник».

На поверхні моря з’являються хвилі з білими пінистими гребенями, і чим сильніший вітер, тим вони вищі. З гуркотом хвилі вдаряються об берег. Це – шторм. Він небезпечний. Адже руйнує споруди, які знаходяться на березі, перевертає човни і кораблі.

В океанах великі хвилі цунамі можуть руйнувати цілі міста.

Екологічна хвилинка

(повідомлення учнів – екологів)

З давніх-давен моря використовуються людиною для перевезення вантажів і пасажирів. В морях ловлять багато риби. Але в останні роки поверхня річок, морів і океанів забруднюється нафтою, нафтопродуктами і отруйними відходами промисловості. Через це гине риба, інші морські тварини, перелітні птахи. У зв’язку з цим перед людством стоїть завдання: не допускати забруднення морських і океанічних просторів і охороняти їх рибні багатства.

«Мозковий штурм» (інтерактивна технологія)

Що роблять для того, щоб вода була чистою?

Відповіді учнів (будують очисні споруди, забороняється скидати у водойми побутове сміття і відходи, зливати каналізаційні води).

Повідомлення «Природознавця»

Люди витрачають дуже багато води, причому з кожним роком води їм потрібно все більше і більше. Наприклад, мешканець великого міста за добу використовує 350 л води. Багато води потребують фабрики і заводи. Чи не найбільше води використовує сільське господарство для зрошування полів. Щоб виростити на зрошуваних землях пшеницю, з якої можна буде спекти булку, потрібно 200 л води. Причому для своїх потреб люди використовують прісну воду, яка знаходиться тільки в озерах, річках і джерелах.

Повідомлення еколога.

Запаси прісної води на Землі не безмежні. Якщо воду витрачати неекономно, водойми стануть мілкими і багато з них може зникнути. Отже, щоб зберегти на нашій планеті найціннішу речовину – воду, потрібно оберігати водойми від забруднення і економно витрачати воду.

Зачитування пам’яток.

Не забруднювати водойми сміттям.

Розчищати джерела, оберігати їх від забруднення.

Економно витрачати воду. Якщо вода капає з крана краплями, то за місяць витікає даремно 400 л води.

Інтерактивна технологія

«Коло ідей»

На Землі мало прісної води.

Як опріснити морську воду?

(ідеї діти подають, пригадуючи тему «Вода – розчинник»)