Практичне заняття №1 Тема організація підготовки і роботи вчителя технологічної освіти

Мета:

1. Навчитися організовувати роботу вчителя.

2. Ознайомитися із сучасними тенденціями розвитку технологічної освіти.

План:

1. Вивчити тенденції реформування технологічної освіти учнів.

2. Проаналізувати шляхи модернізації підготовки вчителя технологічної освіти.

Література:

Основна:

1. Актуальні питання трудового і профільного навчання та професійної підготовки // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2002. – №1. – С. І7-18.

2. Блошицький О. Аналіз відповідності теорії трудового навчання вимогам сучасного розвитку суспільства / О. Блошицький //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. – №9. – С.6-8.

3. Кондратюк Г.А. Вивчення й узагальнення педагогічного досвіду / Г. Кондратюк // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – № 1. – С. 23-25.

Додаткова:

1. Гетта В. Шляхи досягнення педагогічної майстерності / В. Гетта // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. – №9. – С.44-45.

2. Гуревич Р. Інноваційні засоби навчання в трудовій підготовці школярів / Р. Гуревич, М. Кадемія // Трудова підготовка в закладах освіти – 2009. – №2. – С. 3-5.

3. Кирильчук Ю. Використання інноваційних ідей на заняттях із методики трудового навчання / Ю. Кирильчук // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2009. – №5. – С.35-37.

4. Оршанський Л. До проблеми технологічної підготовки школярів у сучасних умовах / Л. Оршанський // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. – №3. – С.6-9.

5. http://www.mon.gov.ua – Офіційний сайт Міністерства освіти і науки України.

6. http://www.trudove.org.ua.

Обладнання: лінійка, зошит, ручка, олівець.

Хід роботи

Завдання 1. Вивчити сучасні тенденції реформування технологічної освіти учнів.

Завдання 2. Проаналізувати шляхи модернізації підготовки вчителя технологічної освіти.

Завдання 3. Ознайомитися з вимогами що ставляться до сучасного вчителя технологічної освіти.

Контрольні запитання

1. Які вимоги ставляться до сучасного вчителя технологічної освіти?

2. Які шляхи підготовки вчителя технологічної освіти ви знаєте?

3. Охарактеризуйте сучасні тенденції реформування технологічної освіти учнів.

4. Яким чином сучасний вчитель технологічної освіти може досягти найвищого рівня педагогічної майстерності?

Практичне заняття №2 Тема вивчення і аналіз шкільних програм з трудового навчання учнів 5-9 класів

Мета:

1. Ознайомитися із завданнями шкільних програм з трудового навчання учнів 5-9 класів

2. Ознайомитися із структурою і змістом програм.

3. Навчитися вибирати зміст трудового навчання для учнів з різною наповнюваністю класів.

План:

1. Провести детальне вивчення пояснювальної записки шкільної програми з трудового навчання.

2. Проаналізувати зміст пояснювальної записки шкільної програми з трудового навчання.

Література:

Основна:

1. Кондратюк І. Вимоги до складання навчальних програм освітньої галузі '"Технологія" для загальноосвітніх закладів / І. Кондратюк, Л. Денисенко // Трудова підготовка в закладах освіти. - 2003. -№4. –С.І9-21.

2. Навчальна програма з трудового навчання для загальноосвітніх навчальних закладів 5-9 класи. – К. : Шкільний світ, 2012.

Додаткова:

1. Коберник О. Програма з трудового навчання для сільської школи / О. Коберник, С. Ткачук // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – №2. – С. 36-41.

2. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Трудове навчання 5-9 класи. – К. : Шкільний світ, 2010.

3. http://www.trudove.org.ua.

Оснащення: програми з трудового навчання.