Содержание учебного плана

Тема 1. Вводное занятие. Знакомство. Рисунок акварелью и гуашью «Дождик».

Теория: инструктаж по ТБ. Знакомство. Правила поведения. Различие красок: акварель, гуашь.

Практика: организация рабочего места. Рисунок акварелью и гуашью «Дождик»

Формы контроля ЗУН: опрос, практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Стихотворение о дождике.

Дождик, дождик, водолей,

Лей из тучки веселей!

Лей позвонче и почаще,

Лей по полю и по чаще!

Тема 2. Рисунок гуашью отпечатками средней кисти «Листья осени».

Теория: организация рабочего места. Правила рисования кисточкой.

Практика: рисунок гуашью отпечатками средней кисти «Листья осени».

Формы контроля ЗУН: беседа.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Стихотворение о дождике.

Дождик, дождик, водолей,

Лей из тучки веселей!

Лей позвонче и почаще,

Лей по полю и по чаще!

Тема 3. Рисование по контуру карандаша «Радуга».

Теория: организация рабочего места. Правила рисования кисточкой.

Практика: рисование по контуру карандаша полосками четырёх цветов акварельными красками.

Формы контроля ЗУН: опрос, практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Стихотворение «Радуга».

В радуге – семь дужек,

Семь цветных подружек!

Красная дужка – оранжевой подружка!

Желтая дужка – зелёной подружка!

Голубая дужка – синей подружка!

Фиолетовая дужка – всем дужкам подружка!

А пойдут, как обниматься

Разноцветных семь подружек,

Начинают тут сливаться

В белый цвет – семь ярких дужек!

Семицветная дуга – наша РАДУГА!

Тема 4. Рисунок восковыми мелками «Космос».

Теория: организация рабочего места. Правила закрашивания фигур внутри контура восковыми мелками.

Практика: закрашивание внутри фигуры восковыми мелками. Создание фона акварелью.

Формы контроля ЗУН: опрос, практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Стихотворение «Космос».

В космосе так здорово!

Звёзды и планеты

В черной невесомости

Медленно плывут!

В космосе так здорово!

Острые ракеты

На огромной скорости

Мчатся там и тут!

Тема 5. Монотипия акварелью «Бабочка».

Теория: организация рабочего места. Основные правила техники «Монотипия».

Практика: педагог вырезает форму бабочки. Раскрашивание листа акварельными красками тремя контрастными цветами. Складывание листа пополам для получения отпечатков.

Формы контроля ЗУН: опрос, практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Слайды.

Тема 6. Рисунок восковыми мелками и акварелью «Рыбка».

Теория: организация рабочего места. Формы и детали рыбок. Линия.

Практика: рисование восковыми мелками линий внутри контура рыбки. Создание фона воды волнистыми линиями.

Формы контроля ЗУН: опрос, практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Слайды. Сказка «О маленькой рыбке».

Тема 7. Рисунок гуашью «Луна».

Теория: организация рабочего места. Определения: фон, контур.

Практика: смешивание двух цветов (сделать голубой цвет). Закрашивание внутри круга. Закрашивание снаружи круга.

Формы контроля ЗУН: беседа.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Слайды. Сказка «О луне и звездочке».

Тема 8. Рисунок «Новогодняя ёлка».

Теория: организация рабочего места. Определение линии.

Практика: рисование красками двух цветов. Рисование по линиям кисточкой.

Формы контроля ЗУН: опрос, практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Рассказ про Новогоднюю ёлку.

Тема 9. Рисунок с аппликацией «Ёжик в лесу».

Теория: организация рабочего места. Определение линии.

Практика: сочетание двух цветов. Рисование по линиям кисточкой. Аппликация «Ёжик».

Формы контроля ЗУН: беседа.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Сказка «Откуда у Ёжика иголки?».

Тема 10. Рисунок по мокрому листу «Ветер».

Теория: организация рабочего места. Определение разных форм линий.

Практика: рисование двумя цветами краски по заданным линиям. Закрашивание контура промачиванием кисточки. Рисование точек (снежинок) кончиком кисточки.

Формы контроля ЗУН: беседа, ответы на вопросы.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Видео «Песня о ветре».

Тема 11. Рисунок «Снеговая туча».

Теория: организация рабочего места. Техника закрашивания контура. Сочетание двух цветов.

Практика: Закрашивание контура промачиванием кисточки. Рисование точек (снежинок) кончиком кисточки.

Формы контроля ЗУН: опрос, практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Сказка «Почему снег белый».

Тема 12. Рисунок «Зимний домик с забором».

Теория: организация рабочего места. Техника закрашивания контура. Рисование по линиям.

Практика: Закрашивание контура промачиванием кисточки. Рисование по линиям забора.

Формы контроля ЗУН: опрос, практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Сказка «Как Серёжка гулять ходил».

Тема 13. Рисунок «Ветка ёлки с игрушкой».

Теория: организация рабочего места. Техника закрашивания контура. Рисование по линиям. Работа с пособием «Сказки-малышки».

Практика: закрашивание контура. Рисование по линиям. Прорисовывание мелких деталей тонкой кисточкой.

Формы контроля ЗУН: опрос, практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Беседа «Новогодние приготовления».

Тема 14. Рисование на большом формате «Новогодние приготовления». Аттестация.

Теория: организация рабочего места. Беседа о новогоднем празднике. Повторение пройденного материала.

Практика: рисование различными техниками.

Формы контроля ЗУН: опрос, практическое задание, выставка работ.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения.

Тема 15. Рисунок «Варежки для деда Мороза». Рисование полосок в контуре.

Теория: организация рабочего места. Техника закрашивания внутри контура разноцветными полосками.

Практика: рисование полосок в контуре.

Формы контроля ЗУН: беседа.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Сказка «Подарок для Деда Мороза». Тест «Одинаковые варежки».

Тема 16. Рисование внутри контура. Рисунок «Натюрморт».

Теория: организация рабочего места. Техника закрашивания контура.

Практика: рисунок «Натюрморт».

Формы контроля ЗУН: беседа.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Слайды.

Тема 17. Рисование ватными палочками «Нарядная тарелочка».

Теория: организация рабочего места. Правила рисования ватной палочкой. Узор.

Практика: рисование ватными палочками «Нарядная тарелочка». Прорисовывание и составление узора.

Формы контроля ЗУН: беседа.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Сказка «О маминых помощниках». Слайды.

Тема 18. Рисование тремя цветами от центра «Цветы для …папы».

Теория: организация рабочего места. Правила рисования отпечатками кисти.

Практика: рисование тремя цветами акварели от центра. Задание на рисование форм и линий.

Формы контроля ЗУН: беседа.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Рассказ «Папин праздник».

Тема 19. Сочетание двух цветов. Рисунок «Весеннее солнышко».

Теория: организация рабочего места. Правила рисования по линиям и в контуре. Различные формы.

Практика: рисование форм и линий.

Формы контроля ЗУН: опрос практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Сказки о весне. Слайды.

Тема 20. Сочетание двух цветов. Рисунок «Весенний лес».

Теория: организация рабочего места. Правила рисования по линиям и отпечатками кисти.

Практика: задание на рисование форм и линий. Прорисовывание дополнительных деталей (украшаем).

Формы контроля ЗУН: опрос практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Сказки о весне. Слайды. Стихотворение «Весеннее половодье».

«Без нужды и без тревоги

Спал медведь в своей берлоге.

Спал всю зиму до весны,

И, наверно, видел сны.

Вдруг проснулся косолапый,

Слышит: каплет! – Вот беда!

В темноте пошарил лапой

И вскочил – кругом вода.

Заспешил медведь наружу:

Заливает, не до сна!

Вылез он и видит: лужи,

Тает снег, пришла весна…

Тема 21. Рисование ватными палочками. Рисунок «Корзина с ягодами».

Теория: организация рабочего места. Правила рисования по линиям и отпечатками палочек.

Практика: задание на рисование форм, линий и пятен разными цветами акварели.

Формы контроля ЗУН: опрос практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Слайды.

Тема 22. Рисунок отпечатками кисточки «Поляна с ромашками».

Теория: организация рабочего места. Правила рисования по линиям и отпечатками. Промачивание кисточки от центра.

Практика: задание на рисование форм, отпечатков. Закрашивание внутри контура.

Формы контроля ЗУН: опрос практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Слайды. Сказка «Пробуждение».

Тема 23. Рисунок разными отпечатками и формами «Банка с компотом».

Теория: организация рабочего места. Формы. Правила рисования разных форм.

Практика: задание на рисование форм. Закрашивание внутри контура. Рисование различных форм.

Формы контроля ЗУН: опрос практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Слайды.

Тема 24. Рисунок восковыми мелками и ватными палочками «Салют».

Теория: организация рабочего места. Рисование от центра. Отпечатки палочками.

Практика: Рисование от центра. Отпечатки палочками.

Формы контроля ЗУН: опрос практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Работа со схемами. Слайды.

Тема 25. Рисунок «Подводный мир».

Теория: организация рабочего места. Правила рисования разных форм. Закрашивание внутри контура.

Практика: задание на рисование форм. Закрашивание внутри контура.

Формы контроля ЗУН: опрос практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Работа со схемами.

Тема 26. Рисунок с соединением фигур в одно изображение «Птички на ветке».

Теория: организация рабочего места. Правила рисования разных форм. Закрашивание внутри контура по мокрому.

Практика: задание на рисование форм. Закрашивание внутри контура на мокром листе.

Формы контроля ЗУН: опрос практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Слайды.

Тема 27. Рисунок животного «Жираф».

Теория: организация рабочего места. Правила рисования разных форм. Соединение фигур линиями.

Практика: задание на рисование форм и линий. Соединение форм и линий. Закрашивание внутри контура.

Формы контроля ЗУН: опрос практическое задание.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Мультфильм о животных.

Тема 28. Рисование ладошки. Создание образа «Осьминог».

Теория: организация рабочего места. Правила рисования разных форм. Понятие образа.

Практика: задание на рисование формы ладошки. Закрашивание внутри контура. Активизация фантазии на создание образа. Прорисовывание деталей.

Формы контроля ЗУН: беседа.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Слайды. Истории подводного мира.

Тема 29. Рисунок мазками «Цыплята на поляне».

Теория: организация рабочего места. Правила рисования разных форм. Понятия образа.

Практика: задание на рисование круга. Закрашивание внутри контура. Активизация фантазии на создание образа ( прорисовывание тонких линий «Пушистый цыплёнок»).

Формы контроля ЗУН: беседа.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Слайды. Загадки.

Тема 30. «Цветик-семицветик». Итоговая аттестация.

Теория: организация рабочего места. Правила рисования разных форм. Закрашивание восковыми мелками. Повторение техник рисования.

Практика: Закрашивание внутри контура различными техниками. Создание фона.

Формы контроля ЗУН: опрос, практическое задание, выставка работ.

Активизация: рассматривание иллюстраций, наблюдения. Слайды. Стихотворение «Цветик-семицветик».