Управление образования администрации Озерского городского округа

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Дворец творчества детей и молодежи»

УТВЕРЖДЕНА

приказом директора

от 02.09.2016 №222/01-07

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Семицветик. Звёздочки »

Возраст учащихся: 5 лет

Срок реализации: 1 год

Коллектив педагогов дополнительного образования:

Алла Александровна Гумбург

Александра Ивановна Бычкова

Елена Дмитриевна Шавалдина

Татьяна Владимировна Сухарева

Наталья Николаевна Сосюрко

Кристина Григорьевна Карсакова

СОГЛАСОВАНО

педагогическим советом

от 02.09.2016 протокол № 3

Озёрск

2016 г.

Пояснительная записка

Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда,

когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии,

творчества. Без этого он – засушенный цветок.

В. Сухомлинский

Учеными установлено, что художественно-эстетическое развитие детей в дошкольном детстве имеет прямое отношение к подготовке к школе. Искусство заставляет оба полушария мозга работать на повышенном эмоциональном фоне и при этом активно взаимодействовать друг с другом. Тем самым искусство оказывает мощное воздействие на ассоциативные поля большого мозга, развивая их и создавая сложнейшие системы связей, имеющих важное значение в процессах мышления. [4. с.112].

Разработка и внедрение комплексных программ «Семицветик» обусловлена социальным заказом родителей на творческое развитие детей. Комплексные программы «Семицветик» реализуются в детском коллективе «Семицветики» для дошкольников в трёх уровнях, соответственно возрастным особенностям: «Семицветик. Капельки» для детей 3 лет, «Семицветик. Колокольчики» для детей 4 лет, «Семицветик. Звёздочки» для детей 5 лет» лет. Комплексные программы состоят из модулей на различные виды деятельности, которые построены по принципу последовательности, «от простого - к сложному». Модули внутри каждой программы ежегодно корректируются в зависимости от кадровых и материально-технических условий, а также родительского заказа, но всегда соответствуют возрастным возможностям детей. Все программы «Семицветик» могут также реализовываться автономно.

Программы «Семицветик» включают виды деятельности, которые помогают также сформировать качества личности, необходимые для последующего обучения в школе.

Изобразительная (изобразительное творчество) – позволяет ребёнку с помощью работы фантазии, вжиться в мир взрослых, познать его и принять в нём участие.

Предметная (лепка, аппликация) – удовлетворяет познавательные интересы ребёнка в определённый период, помогает ориентироваться в окружающем мире.

Наблюдение (слушание музыки) – обогащает опыт ребёнка, стимулирует развитие познавательных интересов, рождает и закрепляет эмоциональные переживания.

Коммуникабельность (развивающие игры, общение) – объединяет взрослого и ребёнка, обеспечивает объединение и интеграцию разных видов деятельности.

Конструктивная (конструирования из бумаги) – даёт возможность формировать сложные мыслительные действия, творческое воображение, механизмы управления собственным поведением.

Дошкольное детство – период бурного развития воображения, фантазии, важнейших качеств творческой личности. Очень важно еще на первом, дошкольном этапе развития личности определить способности и склонности детей, создать им условия для самовыражения и самореализации дать неограниченные возможности проявить себя в нескольких видах творчества. Творчество – это не удел избранных, а норма для каждого ребенка. Процесс выбора вида деятельности происходит по мере освоения программ «Семицветик», переходя от программы для 3-х летнего возраста к 5 –летнему. Наполняемость детей в коллективе уменьшается, потому что большинство их определяется и переходит в коллективы с «любимым делом», т.е. педагоги раскрывают творческий потенциал каждого ребёнка, а значит, цели предыдущих программ достигнуты.

Данная программа составлена в соответствии с возрастными особенностями пятилетних детей (приложение 2).

Направленность – художественная.

Уровень освоения ознакомительный.

Адресат. Программа рассчитана на детей от 5 лет.

Режим занятий - один раз в неделю, продолжительность занятия 30 минут.

Форма обучения – групповые занятия.

Особенности набора детей. Набор детей на программы «Семицветик» свободный. При поступлении родители заполняют заявление, на основании которого ребята зачисляются в коллектив.

Цель программы: формирование и развитие творческих способностей детей, через активную музыкально-творческую деятельность.

Задачи:

Личностные:

-побудить к активному проявлению эмоциональной отзывчивости

-углубить представления о своих возможностях, достижениях

Метапредметные:

- развить различные виды познавательной деятельности

-учить организовывать совместную деятельность с педагогами и сверстниками

Предметные:

- расширить представления об окружающем мире

- развить любознательность и активность

Планируемые результаты:

Личностные:

-развитие активного проявления эмоциональной отзывчивости

- расширение представления о своих возможностях, достижениях

Метапредметные:

-формирование основ различных видов познавательной деятельности

-освоение коммуникативных знаний и умений

Предметные:

- расширение представления об окружающем мире

- развитие любознательности и активности

В процессе образовательной деятельности осуществляется воспитательная работа непосредственно в коллективе, в отделе:

концертная деятельность;

музыкальная гостиная «Классика для малышей»;

праздники для детей и родителей;

посещение и обсуждение концертов, выставок;

прослушивание и просмотр аудио и видео записей;

Условия реализации

Материально-техническое обеспечение:

• оборудованный кабинет для групповых занятий; (в соответствии с СанПиН 2.4.4.3172-14, от 04.07.2014 N 41.);

• фортепиано;

• детские музыкальные инструменты;

• доски с разлиновкой нотных станов;

• столы для педагогов;

• столы для детей;

• стулья;

• аудио и видео аппаратура, поддерживающая различные форматы;

• электронные носители информации (CD-диски, DVD-диски, Flash-карты);

• персональный компьютер (или ноутбук) с колонками, возможностью выхода в интернет;

• подсобное помещение для хранения костюмов, нотных сборников, методических материалов

Кадровое обеспечение

Педагоги дополнительного образования со специальным высшим или средним профессиональным образованием; по профилю деятельности;

концертмейстер со специальным высшим или средним профессиональным (музыкальным) образованием по фортепиано.

Методическое обеспечение:

Формы организации занятия. Практическое занятие, репетиция, концерт, фестиваль, музыкальная гостиная, беседа, игра, экскурсия, праздник, открытое занятие. Формы предъявления и демонстрации образовательных результатов, соответствующее методическое и дидактическое обеспечение описаны в каждом модуле программы. Методы обучения: словесный, наглядный практический, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, игровой. Педагогические технологии: группового обучения, развивающего обучения, технология частично проблемного обучения, игровой деятельности и - коммуникативная технология.

Таблица 1

Алгоритм учебного занятия

№	Этап занятия	Деятельность	Время (мин.)
1.	Организационный	Организация начала занятия, приветствия, создание психологического настроя на занятие и активизация внимания	2
2.	Подготовительный	Разминка, физические упражнения, игра	5
2.1.	Основной	Объяснение теоретического материала	5
2.2.		Выполнение практических заданий	13
3	Итоговый	Закрепление пройденного, подведение итогов работы каждого ребёнка	5
ИТОГО			30

Модуль № 1 «С песенкой по лесенке» Е.Д. Шавалдина