План "Общество".

1. Понятие "общество" :

а) в узком смысле слова;

б) в широком смысле.

2. Общество как система:

а) подсистемы:

   - экономическая

   - политическая

   - социальная

   -  духовная 

б) элементы:

   - государство 

   - церковь

   - школа и т.д.

3. Общественные отношения.

4. Взаимосвязь общества и природы. 

5. Науки об обществе:

 а) история

 б) философия

 в) социология и др. 

 

План "Социальные институты". 

1. Понятие "социальный институт".

2. Виды общественных потребностей:

а) потребность в воспроизводстве рода;

б) в безопасности и социальном порядке;

в) в средствах существования;

г) в получении знаний, социализации подрастающего поколения, подготовке кадров;

д) потребность в решении духовных проблем смысла жизни.

3. Социальные институты:

а) институт семьи и брака;

б) политические  институты;

в) экономические институты;

г) институты образования, науки и культуры;

д) институт религии.

4. Признаки социального института:

а) система правовых и нравственных норм, традиций, обычаев;

б) наличие учреждений и др.

5. Процесс институциализации в РФ.

6. Модернизация института образования в РФ. 

 

План "Мировоззрение". 

1. Понятие "мировоззрение".

2. Отличия мировоззрения от других элементов духовного мира человека.

3. Исторический характер мировоззрения.

4. Типы мировоззрения:

а) обыденное или житейское;

б) религиозное;

в) научное.

5. Роль мировоззрения в деятельности людей:

а) дает человеку ориентиры и цели для деятельности;

б) вооружает методами познания и деятельности;

в) помогает определять истинные ценности.

 

План "Мораль".

1. Понятие "мораль".

2. Этика - учение о морали.

3. Уровни морали:

а) нравственная практика;

б) моральное сознание;

в) нравственное самосознание;.

4.Функции морали:

а) регулирующая;

б) аксиологическая;

в) ориентирующая;

г) воспитательная;

д) коммуникативная.

5. Составные части морали:

а) идеалы;

б) ценности;

в) категории.

6.Взгляды философов на формирование нравственных идеалов в человеке.

7. Самовоспитание в сфере нравственности. Опыт добрых дел.

8. "Золотое правило нравственности".

 

План "Деятельность".

1. Понятие "деятельность".

2. Черты деятельности:

а) сознательность;

б) продуктивность;

в) преобразующий и общественный характер. 

3.Структура деятельности:

а) субъект;

б) объект;

в) цель;

г) средства достижения цели;

д) действия, направленные на достижение цели;

е) результат.

4. Мотивы деятельности:

а) потребности;

б) социальные установки;

в) убеждения;

г) интересы.

5. Сознательное  и бессознательное в деятельности.

6. Виды деятельности:

а) практическая;

б) духовная;

в) прогрессивная ;

г) реакционная;

д) учение;

е) игра;

ж) труд;

з) общение;

и) творчество и др. 

 

План "Познание и знание". 

1. Понятия "знание" и "познание".

2. Подходы к проблеме познаваемости мира:

а) оптимисты;

б) пессимисты;

в) скептики.

3. Способы познавательной деятельности:

а) чувственное познание;

б) рациональное познание.

4. Формы чувственного познания:

а) ощущение;

б) восприятие;

в) представление.

5. Формы рационального познания:

а) понятие;

б) суждение;

в) умозаключение.

6. Философский спор эмпириков и рационалистов. 

 

План "Истина". 

1. Понятие "Истина".

2. Критерии истины:

а) полезность для человека;

б) практика;

в) теория.

3. Виды истин:

а) относительная;

б) абсолютная;

в) объективная.

4. Практика и ее функции:

а) источник познания;

б) основа познания;

в) цель познания;

г) критерий истины.

 

План "Социализация". 

1. Понятие "социализация".

2. Этапы социализации:

а) начальный;

б) средний;

в) завершающий.

3. Агенты социализации:

а) первичные:

- родители;

- учителя;

- друзья;

- врачи и др.

б) вторичные:

- преподаватели вузов; 

- сми и др.

4. Сферы расширения и углубления социализации:

а) деятельность;

б) общение;

в) самосознание.

 

План "Научное познание". 

1. Понятие "научное познание".

2. Особенности научного познания:

а) принцип объективности;

б) рационалистическая обоснованность;

в) системность знания;

г) проверяемость.

3. Уровни научного знания:

а) эмпирический;

б) теоретический.

4. Методы эмпирического исследования:

а) наблюдение;

б) измерение;

в) описание;

г) сравнение;

д) эксперимент.

5. Методы теоретического исследования:

а) аналогия;

б) моделирование;

в) абстрагирование;

г) идеализация.

6. Формы научного познания:

а) научный факт;

б) эмпирический закон;

в) проблема;

г) гипотеза;

д) теория. 

 

План "Культура". 

1. Понятие "культура":

а) материальная культура;

б) духовная.

2. Культурология - наука о культуре.

3. Традиции и новаторство в культуре.

4. Функции культуры:

а) приспособление к окружающей среде;

б) накопление, хранение, передача культурных ценностей;

в) целеполагание и регулирование жизни общества и деятельности человека;

г) социализация;

д) коммуникативная функция.

5. Культуры в культуре:

а) массовая или поп-культура;

б) элитарная;

в) народная.

6. Диалог культур.

7. Проблемы современной отечественной культуры. 

 

План "Искусство". 

1. Понятие "искусство".

2. Эстетика - наука об искусстве.

3. Особенности искусства:

а) чувственное восприятие;

б) субъективность;

в) образность;

г) законченность авторских произведений;

д) индивидуальность восприятия;

е) неподвластность времени.

4. Виды искусства:

а) литература;

б) живопись;

в) скульптура;

г) архитектура;

д) музыка;

е) театр;

ж) кино и др.

5. Направления искусства:

а) романский и готический стили;

б) барокко;

в) классицизм;

г) романтизм;

д) реализм.

6. Течения в искусстве:

а) модернизм;

б) экспрессионизм;

в) авангардизм;

г) абстракционизм;

д) сюрреализм;

е) постмодернизм.

 

План "Наука". 

1. Понятие "наука".

2. Наука - социальный институт.

3. Функции науки:

а) познавательная;

б) практически - действенная;

в) прогностическая;

г) культурно - мировоззренческая. 

4. Классификация науки:

а) фундаментальная наука;

б) прикладная наука.

5. Черты современной науки:

а) универсальность;

б) безграничность;

в) дифференциация и интеграция;

г) сближение с потребностями развивающегося общества.

6. Этика науки:

а) общечеловеческие требования и запреты;

б) бескорыстный поиск и отстаивание истины;

в) свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.

 

План "Образование". 

1. Понятие "образование".

2. Образование - социальный институт.

3. Функции образования:

а) экономическая;

б) социальная;

в) культурная.

4. Непрерывность образования. Его функции:

а) компенсирующая;

б) адаптивная;

в) развивающая.

5. Самообразование.

6. Сеть образовательных учреждений.

7. Тенденции в развитии современного образования:

а) демократизация;

б) гуманизация;

в) гуманитаризация;

г) интернационализация;

д) компьютеризация.

8. Конституция РФ об образовании (ст. 43).

9. Модернизация системы образования в РФ. 

 

План "Религия".

1. Понятие "религия".

2. Религия - социальный институт.

3. Религиоведение - наука о религии.

4. Элементы религии: 

а) религиозные представления;

б) религиозные настроения;

в) религиозные действия;

г) религиозные организации и институты.

5. Функции религии:

а) мировоззренческая;

б) утешительно-компенсаторная;

в) регулирующая;

г) интегрирующая;

д) дезинтегрирующая;

е) коммуникативная.

6. Этапы эволюции религии:

а) родоплеменные древние верования:

- тотемизм;

- фетишизм;

- анимизм;

- магия.

б) национальные государственные религии:

- иудаизм;

- индуизм;

- синтоизм;

- конфуцианство.

в) мировые религии:

- буддизм;

- христианство;

- ислам.

7. Новые религии:

а) дзен-буддизм;

б) кришнаизм;

в) неоиндуизм.

8. Церковь - особая организация.

9. Конституция РФ о свободе совести.

10. Веротерпимость и свобода совести - духовные ценности.

 

План "Социальная дифференциация". 

1. Понятие "социальная дифференциация".

2. Виды социальной дифференциации:

а) экономическая;

б) политическая;

в) профессиональная.

3. Устранимо ли неравенство? Точки зрения философов. 

4. Социальная структура общества. Элементы:

а) классы;

б) страты. Критерии:

- власть;

- доход;

- образование;

- профессия.

 

План "Социальная мобильность". 

1. Понятие "Социальная мобильность".

2. Виды социальной мобильности:

а) горизонтальная;

б) вертикальная:

- восходящая;

- нисходящая.

в) индивидуальная;

г) групповая и др.

3. Каналы социальной мобильности или социальные лифты:

а) армия;

б) образование;

в) овладение профессией;

г) вступление в брак;

д) приобретение собственности;

е) церковь.

4. Факторы, влияющие на социальную мобильность:

а) социальные революции;

б) иностранные интевенции;

в) межгосударственные и гражданские войны;

г) военные перевороты;

д) смена политических режимов;

е) создание империй. 

 

План "Социальный конфликт". 

1. Понятие "социальный конфликт".

2. Причины конфликтов.

3.Виды конфликтов:

а) личностные;

б) межличностные;

в) внутригрупповые;

г) межгрупповые;

д) конфликты с внешней средой и др.

4. Условия, влияющие на развитие конфликта.

5. Стадии социального конфликта:

а) предконфликтная;

б) непосредственно конфликтная;

в) послеконфликтная.

6. Последствия конфликтов:

а) дезинтегративные;

б) интегративные. 

 

План "Социальные нормы". 

1. Понятие "социальные нормы".

2. Виды социальных норм:

а) обычаи и традиции;

б) правовые нормы;

 в) моральные нормы;

г) эстетические нормы;

д) политические;

е) религиозные;

ж) правила этикета и др.

3. Что регулируют социальные нормы?

а) отношения между людьми;

 б) отношения между группами людей;

в) отношения между людьми и созданными ими организациями.

4. Нормы по степени обязательности их исполнения:

а) побуждающие;

б) запрещающие;

в) императивные.

5. Способы регулирования поведения людей:

а) дозволение;

б) предписание;

в) запрет. 

План "Социальный контроль". 

1. Понятие "социальный контроль".

2.Формы социального контроля:

а) внутренний. Совесть;

б) внешний:

- неформальный;

- формальный. 

3. Методы социального контроля:

а) изоляция;

б) обособление;

в) реабилитация.

4. Санкции:

а) формальные:

- позитивные;

- негативные;

б) неформальные:

- позитивные;

- негативные.

5. Элементы механизма социального контроля:

а) социальные нормы;

б) общественное мнение;

в) индивидуальное сознание и др.

 

План  "Отклоняющееся поведение".

1. Понятие "отклоняющееся поведение".

2. Причины отклоняющегося поведения:

а) психологические;

б) социологические;

в) культурологические.

3. Характер девиантного поведения:

а) индивидуальный;

б) коллективный.

4. Группы риска.

5. Типы девиантного поведения:

а) инновация;

б) ритуализм;

в) ретритизм;

г) бунт, мятеж.

6.Проявления отклоняющегося поведения:

а) преступность;

б) алкоголизм и наркомания.

7. Социальные санкции:

а) позитивные;

б) негативные. 

 

План "Социальный статус". 

1.  Понятие "социальный статус".

2. Виды социальных статусов личности:

а) основной статус;

б) неосновной;

в) предписанный;

г) смешанный;

д) достигаемый.

3. Статусный набор.

4. Компоненты социального статуса:

а) статусные права и обязанности;

б) статусный диапазон;

в) статусные символы;

г) статусный образ;

д) статусная идентификация.

5. Престиж и авторитет. 

 

План "Социальные роли". 

1. Понятие "социальная роль".

2. Виды социальных ролей:

а) психосоматические;

б) психодраматические;

в) социальные.

3. Ролевой набор:

а) семейно - бытовые роли;

б) профессиональные;

в) общественно - политические;

г) ситуационные.

4. Нормативная структура социальных ролей. Компоненты.

5. Факторы, определяющие процесс реализации социальных ролей:

а) биопсихологические возможности человека;

б) личностный образец;

в) характер принятой в группе роли и особенности социального контроля;

г) структура группы.

6. Виды ролевых конфликтов:

а) внутриролевые;

б) межролевые;

в) личностно - ролевые. 

 

План "Семья и брак как социальные институты". 

1. Понятие "семья":

а) социальная группа;

б) социальный институт.

2. Функции семьи:

а) репродуктивная;

б) воспитательная;

в) хозяйственная;

г) экономическая;

д) эмоциональная;

е) социально - статусная и др. 

3. Жизненный цикл семьи.

4. Виды семьи:

а) по числу детей:

- многодетные;

- малодетные;

- бездетные.

б) по характеру распределения домашних обязанностей:

- традиционная; 

- коллективистская.

в) родственная структура:

-  нуклеарная;

- расширенная;

- полигамная.

г) тип воспитания:

- авторитарная;

- либеральная;

- демократическая.

5. Понятие "брак".

6. Виды брака:

а) юридический;

б) гражданский;

в) церковный.

7. Демографическая и семейная политика в РФ. 

 

План "Нации и межнациональные отношения".

1. Этнические общности:

а) род;

б) племя;

в) народность;

г) нация.

2. Понятие "нация".

3. Признаки нации:

а) общность языка;

б) общность территории;

в) развитые экономические связи;

г) ценности, нормы и образцы поведения;

д) социально - психологические характеристики.

4. Тенденции в развитии наций:

а) дифференциация (национальная);

б) интеграция (интернациональная).

5. Межнациональное сотрудничество в современном мире.

6. Национализм. Межнациональные конфликты и их причины:

а) социально - экономические;

б) культурно- языковые;

в) этнодемографические;

г) экологические;

д) экстерриториальные и др. 

7. Национальная политика в РФ. "Концепция национальной политики РФ". 

 

План "Политика".

1. Понятие "политика":

а) ВИД ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;

Б) СФЕРА ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ;

В) ТИП СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ. 

2. Степени вовлеченности индивидов в политическую деятельность:

а) политики "по случаю";

б) политики "по совместительству"; 

в) профессиональные политики. 

3. Политическая элита:

а) высшие государственные деятели;

б) лидеры политических партий;

в) руководители парламента и др.

4. Политические действия:

а) организация партий;

б) избирательные кампании;

в) политические митинги и т.п.

5. Средства политической деятельности:

а) мирные и насильственные;

б) организационные и агитационные;

в) теоретические и дипломатические.

6. Субъекты политики:

а) социальные группы;

б) политические организации и объединения;

в) политические элиты;

г) личности.

7. Объекты политики:

а) внутренняя политика;

б) внешняя политика. 

8. Политология - наука о политике.

 

План "Политическая система".

1. Понятие "политическая система".

2. Структура политической системы общества:

а) институциональная подсистема:

- государство;

- политические партии;

- общественно-политические движения и др.

б) нормативная:

- политические принципы;

- правовые нормы;

- политические традиции и нормы морали и др.

в) функциональная;

г) коммуникативная;

д) культурно - идеологическая:

- политическая психология;

- политическая идеология;

- политическая культура и др.

3. Функции политической системы:

а) руководящая роль по отношению ко всем другим системам;

б) целеполагания;

в) интегративная;

г) регулятивная и др.

4. Особенности современной политической системы России. 

 

План "Политическая власть".

1. Понятие "политическая власть".

2. Компоненты политической власти:

а) субъект власти;

б) источники власти;

в) объект власти;

г) функции власти;

д) основания власти;

е) ресурсы власти.

3. Признаки политической власти.

4. Разновидности политической власти:

а) с точки зрения своего предназначения:

- законодательная;

- исполнительная;

- судебная.

б)  по месту в структуре власти:

- центральная;

- региональная;

- местная.

в) по основному субъекту:

- монархическая;

- республиканская.

5.Типы политической власти:

а) традиционный;

б) легальный;

в) харизматический.

6. Принципы устойчивости политической власти:

а) легитимность власти;

б) результативность. 

 

План "Политический режим".

1. Понятие "политический режим".

2. Принципы типологии политических режимов:

а) демократический и недемократический режимы.

б) демократический, авторитарный, тоталитарный режимы.

3. Признаки тоталитарного режима:

а) наличие официальной государственной идеологии;

б) наличие единственной массовой партии во главе с лидером - диктатором; 

в) тотальный полицейский контроль за всем обществом;

г) монополия государства на СМИ, жесткая цензура;

д) централизованная экономика, система бюрократического управления ею.

4. Признаки авторитарного режима:

а) высокая централизация власти;

б) ограниченный и контролируемый плюрализм;

в) экономика, культура, религия развиваются без вмешательства государства и др.

5. Признаки демократического режима:

а) принцип большинства;

б) право меньшинства на оппозицию;

в) выборы;

г) парламентаризм;

д) политический плюрализм:

- плюрализм идеологический;

- многопартийность;

е) гласность;

ж) наличие правового государства и др. 

 

План "Государство". 

1. Понятие "государство".

2. Основные теории возникновения государства:

а) теологическая;

б) классовая;

в) договорная и др.

3. Признаки государства:

а) единство территории;

б) публичная власть;

в) суверенитет;

г) законодательная деятельность;

д) налоговые сборы.

4. Функции государства:

а) внутренние;

б) внешние.

5. Форма государства. Понятие.

6. Форма правления:

а) монархия;

б) республика.

7. Форма государственно - территориального устройства:

а) унитарное;

б) федеративное;

в) конфедеративное.

8. Политический режим:

а) демократический;

б) тоталитарный;

в) авторитарный. 

 

План "Правовое государство". 

1. Понятие "правовое государство".

2. Признаки правового государства:

а) верховенство права;

б) разделение властей;

в) полная гарантированность и незыблемость прав и свобод человека;

г) взаимная ответственность государства и личности и др.

3. Предпосылки создания правового государства:

а) многообразие форм собственности;

б) режим демократии;

в) гражданское общество;

г) высокий уровень политического и правового сознания людей и др.

4. Пути формирования правового государства:

а) изменение соотношения закона с подзаконными актами в пользу первого;

б) высокий уровень правовой культуры населения;

в) эффективная работа правоохранительных органов;

г) расширение компетенции органов местного самоуправления.