13. Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

 

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ла­га­лась стра­на, ука­зан­ная в вы­бран­ной Вами теме.

 

Пе­ре­чень тем
А) Шу­мер­ские го­ро­да-го­су­дар­ства В) Древ­ний Китай	Б) Пер­сид­ская дер­жа­ва Г) Фи­ни­кия

По­яс­не­ние.

 

А) Шу­мер­ские го­ро­да-го­су­дар­ства — чер­ный.

Б) Пер­сид­ская дер­жа­ва — зе­ле­ный.

В) Древ­ний Китай — жел­тый.

Г) Фи­ни­кия — крас­ный.

14. Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

 

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ла­га­лась стра­на, ука­зан­ная в вы­бран­ной Вами теме.

 

Пе­ре­чень тем
А) Древ­няя Па­ле­сти­на В) Пер­сид­ская дер­жа­ва	Б) Древ­няя Гре­ция Г) Древ­няя Индия

По­яс­не­ние.

А) Древ­няя Па­ле­сти­на — чер­ный.

Б) Древ­няя Гре­ция — крас­ный.

В) Пер­сид­ская дер­жа­ва — зе­ле­ный.

Г) Древ­няя Индия — синий.

15. Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

 

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ла­га­лась стра­на, ука­зан­ная в вы­бран­ной Вами теме.

 

Пе­ре­чень тем
А) Древ­няя Гре­ция В) Шу­мер­ские го­ро­да-го­су­дар­ства	Б) Пер­сид­ская дер­жа­ва Г) Древ­ний Еги­пет

По­яс­не­ние.

А) Древ­няя Гре­ция крас­ный

 

В) Шу­мер­ские го­ро­да-го­су­дар­ства жел­тый

 

 

Б) Пер­сид­ская дер­жа­ва зе­ле­ный

 

Г) Древ­ний Еги­пет синий

16. Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

 

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ла­га­лась стра­на, ука­зан­ная в вы­бран­ной Вами теме.

 

Пе­ре­чень тем
А) Шу­мер­ские го­ро­да-го­су­дар­ства В) Древ­ний Китай	Б) Древ­няя Индия Г) Пер­сид­ская дер­жа­ва

По­яс­не­ние.

А) Шу­мер­ские го­ро­да-го­су­дар­ства — крас­ный.

Б) Древ­няя Индия — синий.

В) Древ­ний Китай — жел­тый.

Г) Пер­сид­ская дер­жа­ва — чер­ный.

17. Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

 

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ла­га­лась стра­на, ука­зан­ная в вы­бран­ной Вами теме.

 

Пе­ре­чень тем
А) Пер­сид­ская дер­жа­ва В) Ас­си­рий­ское го­су­дар­ство	Б) Древ­ний Рим Г) Древ­ний Еги­пет

По­яс­не­ние.

А) Пер­сид­ская дер­жа­ва — зе­ле­ный.

Б) Древ­ний Рим — синий.

В) Ас­си­рий­ское го­су­дар­ство — зе­ле­ный.

Г) Древ­ний Еги­пет — жел­тый.