8. Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

 

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ла­га­лась стра­на, ука­зан­ная в вы­бран­ной Вами теме.

 

Пе­ре­чень тем
А) Фи­ни­кия В) Древ­ний Рим	Б) Шу­мер­ские го­ро­да-го­су­дар­ства Г) Древ­няя Индия

По­яс­не­ние.

А) Фи­ни­кия — крас­ный.

Б) Шу­мер­ские го­ро­да-го­су­дар­ства — зе­ле­ный.

В) Древ­ний Рим — синий.

Г) Древ­няя Индия — жел­тый.

9. Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

 

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ла­га­лась стра­на, ука­зан­ная в вы­бран­ной Вами теме.

 

Пе­ре­чень тем
А) Пер­сид­ская дер­жа­ва В) Древ­няя Па­ле­сти­на	Б) Древ­няя Индия Г) Шу­мер­ские го­ро­да-го­су­дар­ства

По­яс­не­ние.

А) Пер­сид­ская дер­жа­ва — жел­тый.

Б) Древ­няя Индия — зе­ле­ный.

В) Древ­няя Па­ле­сти­на — чер­ный.

Г) Шу­мер­ские го­ро­да-го­су­дар­ства — крас­ный.

10. Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

 

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ла­га­лась стра­на, ука­зан­ная в вы­бран­ной Вами теме.

 

Пе­ре­чень тем
А) Древ­ний Рим В) Ва­ви­лон­ское цар­ство	Б) Древ­ний Еги­пет Г) Пер­сид­ская дер­жа­ва

По­яс­не­ние.

А) Древ­ний Рим — чер­ный.

Б) Древ­ний Еги­пет — синий.

В) Ва­ви­лон­ское цар­ство — крас­ный.

Г) Пер­сид­ская дер­жа­ва — зе­ле­ный.

11. Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

 

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ла­га­лась стра­на, ука­зан­ная в вы­бран­ной Вами теме.

 

Пе­ре­чень тем
А) Древ­няя Гре­ция В) Древ­ний Рим	Б) Древ­ний Китай Г) Ва­ви­лон­ское цар­ство

По­яс­не­ние.

А) Древ­няя Гре­ция — крас­ный.

Б) Древ­ний Китай — жел­тый.

В) Древ­ний Рим — зе­ле­ный.

Г) Ва­ви­лон­ское цар­ство — чер­ный.

12. Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

 

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ла­га­лась стра­на, ука­зан­ная в вы­бран­ной Вами теме.

 

Пе­ре­чень тем
А) Древ­ний Еги­пет В) Древ­няя Индия	Б) Древ­ний Рим Г) Ва­ви­лон­ское цар­ство

По­яс­не­ние.

А) Древ­ний Еги­пет — синий.

Б) Древ­ний Рим — чер­ный.

В) Древ­няя Индия — зе­ле­ный.

Г) Ва­ви­лон­ское цар­ство — жел­тый.