Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Программа НИР ФК_2017.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
113.73 Кб
Скачать
  1. Формы проведения производственной (нир) практики

Форма проведения производственной (НИР) практики: дискретная – путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода времени для проведения производственной (НИР) практики.

  1. Место и время проведения производственной (нир) практики

Способ проведения производственной (НИР) практики: стационарная, проводимая на базе выпускающей кафедры «Финансы, кредит и бухгалтерский учет» Читинского института ФГБОУ ВО «БГУ».

В период производственной (НИР) практики могут быть организованы учебно-ознакомительные посещения предприятий, организаций и учреждений по профилю обучения для более полного выполнения заданий индивидуального плана обучающегося.

Сроки практики утверждаются в ОПОП на начало учебного периода и закрепляются в учебном плане. Производственная (НИР) практика проводится на четвертом курсе.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест и сроков прохождения практик учитывает состояние здоровья и требования по доступности.

  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной (нир) практики

В результате прохождения производственной (НИР) практики обучающийся должен приобрести следующие компетенции, подтверждаемые знаниями, умениями и навыками:

  • способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-4);

  • способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5)

  • способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6);

  • способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7).

Таблица 1 – Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Компетенция по стандарту ВО

В результате прохождения практики обучающиеся должны

Знать

Уметь

Владеть

способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-4);

виды теоретических и эконометрических моделей;

методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

методы анализа результатов применения моделей к анализируемым данным.

строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели;

анализировать и содержательно интерпретировать результаты, полученные после построения теоретических и эконометрических моделей.

современной методикой построения эконометрических моделей;

методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5)

содержание и формы финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности хозяйствующих субъектов различных форм собственности и отраслей, организаций, ведомств;

задачи, цели и методы анализа финансовых операций, осуществляемых субъектом, согласно специфике его деятельности.

выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

представлять результаты аналитической исследовательской работы в виде доклада, аналитического отчета

современными методами сбора, обработки, систематизации и анализа данных для решения поставленных финансовых задач;

методами подготовки и обоснования управленческих решений.

способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6)

основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

особенности функционирования финансово-кредитной системы;

типовые методики исследования и представления данных статистики о социально-экономических явлениях и процессах.

анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях на микро- и макроуровне как в России, так и за рубежом;

выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей, в том числе, характеризующих финансово-кредитную систему

методологией экономического исследования;

навыками использования в профессиональной деятельности методик исследования и представления данных статистики о социально-экономических явлениях и процессах.

способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7)

современные отечественные и зарубежные источники информации, необходимые для подготовки отчета о НИР, научного доклада;

требования к подготовке отчета о НИР.

проводить статистические обследования, опросы, анкетирование и первичную обработку их результатов;

представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

владеть методологией экономического исследования.