Министерство сельского хозяйства рф

ФГБОУ ВО ТВЕРСКАЯ ГСХА

Кафедра технологических и транспортных машин и комплексов

Сельскохозяйственные машины

Методические рекомендации по самостоятельным работам студентов очной и заочной формы обучения

Тверь, 2016 г.

Рецензент: заведующий кафедрой ремонта машин и эксплуатации машинно – тракторного парка, к.т.н. Смирнов А.Ю.

Голубев В.В. Сельскохозяйственные машины: методические рекомендации по самостоятельным работам студентов очной и заочной формы обучения / В.В. Голубев, Д.М. Рула, А.В. Кудрявцев, А.С. Фирсов. – Тверь: Тверская ГСХА, 2016. – 24 с.

Аннотация

Методические рекомендации направлены на практическое раскрытие компетенций, получаемых на лекционных и практических занятий. В представленных методических рекомендациях отражена методика выполнения одного из элементов самостоятельной работы – расчётно – графической работы. Чёткая последовательность выполнения расчётно – графической работы позволит не только подтвердить раскрытие компетенций, но и повысить уровень самостоятельной подготовки обучающихся. Выполнение и своевременная сдача расчётно – графической работы позволит использовать собственный потенциал для повышения рейтинга при оценке баллов по дисциплине «Сельскохозяйственные машины».

Методические рекомендации обсуждены и рекомендованы к изданию на заседании кафедры технологических и транспортных машин и комплексов, протокол № 9 от 24 ноября 2016 г.

Методические рекомендации рассмотрены и рекомендованы к изданию на методической комиссии инженерного факультета, протокол заседания методической комиссий инженерного факультета № 8 от «29» ноября 2016 г.

Введение

Цель настоящих методических рекомендаций - помочь студентам последовательно изучить теорию и технологические расчеты по рабочим органам машин для обработки почвы и выполнить качественно самостоятельную работу.

Методические рекомендации включают три самостоятельные работы: «Построение звена зубовой бороны», «Дисковые орудия», «Расстановка лап на раме парового культиватора».

Каждая из них выполнена по следующему плану: цель работы, теоретическая часть, содержание работы, исходные данные, порядок выполнения и содержание пояснительной записки самостоятельной работы. Студенты знакомятся с содержанием работы, оформляют таблицы, записывают формулы, необходимые для определения параметров рабочего органа, производят расчеты, вычерчивают схемы, выполняют работу и оформляют самостоятельную работу, а преподаватель по сформулированным вопросам по работе и выполненной пояснительной записке проверяет степень освоения материала студентами.

Самостоятельная работа 1