- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2. Технологическая карта открытого классного часа
- •Литература
- •3. Структура занятия
- •4. Сценарий классного часа
- •I. Организационный момент. Вступление:
- •II. Начальная мотивация учебной деятельности.
- •III. Изучение темы, работа в группах. Тренинг.
- •1.Выполнение задания «Мой жизненный путь».
- •2.Словарная работа
- •Построение компетентностной модели
- •К омпетентностная модель
- •3.Что такое резюме? Обратимся к путеводителю.
- •4. Просмотр видеоролика «Как пройти собеседование?».
- •Тест в системе http://www.Triventy.Com
- •Приложение 1
- •1.Словарь к теме
- •"Мой путь"
- •К омпетентностная модель Личностные компетенции Профессиональные компетенции
- •Приложение 2
Приложение 1
Здравствуйте, ребята!
Я рада видеть вас таких добрых, интересных,
с открытым сердцем и душой!
Пусть время, которое мы проведем вместе,
будет интересным, познавательным и полезным для всех нас
s.bokareva2013@yandex.ru
Путеводитель классного часа
По теме: "Навстречу собственной судьбе..."
Тема: "Навстречу собственной судьбе..."
Цели классного часа:
насколько необходимо получение образования;
какие требования предъявляют работодатели к современному специалисту.
что важно учитывать при устройстве на работу;
План классного часа
Для чего необходимо образование?
«Компетенция» и «компетентность». Классификация компетенций.
Советы по составлению резюме.
Собеседование.
1.Словарь к теме
Образованный человек- человек получивший, имеющий образование, имеющий разносторонние знания.
«Компетенция» от лат. добиваюсь, соответствую. Компетенция – комплексная характеристика готовности выпускника применять полученные знания, ум и личностные качества в стандартных и изменяющихся ситуациях профессиональной деятельности. -
«Компетентность» лат. соответствующий, способный. Компетентность – это уровень владения компетенций, необходимых для успешной деятельности в определенной области, для решения профессиональных задач.
Резюме - это описание способностей человека, которые делают его конкурентно - способным на рынке труда.
2.Задание 1. «Мой путь»
Группа 1: расставьте приоритеты «Что меня ожидает, если я получу образование?»
Группа 2: расставьте приоритеты «Что меня ожидает, если я не получил образование?»
"Мой путь"
Моя работа
Моя семья
Мой уровень
знаний
Мои доходы
Задание 2. Компетентностная модель
Группа 1: выбрать карточки с личностными компетенциями.
Группа 2: выбрать карточки с профессиональными компетенциями.
К омпетентностная модель Личностные компетенции Профессиональные компетенции
_______________________________ ___________________________________
_______________________________ ___________________________________
_______________________________ ___________________________________
_______________________________ ___________________________________
_______________________________ ___________________________________
_______________________________ ___________________________________
_______________________________
_______________________________
Задание 3. Резюме
Выделяют следующие требования к структуре написания резюме:
краткость - не более одной страницы;
конкретность и четкость;
логичность;
отсутствие негативных сведений о себе;
скрытая самореклама; но достоверная информация
презентабельность документа.
Дополнительные сведения должны вас характеризовать с положительной стороны
Отправляя резюме, хорошим тоном считается написать сопроводительное письмо
Наличие фотографии желательно.
Группа 1
ФИЛИПОВА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА Дата рождения 01.06.64 г. Marin……….a@mail.ru Телефон :89507749444. 3733456 САНКТ — ПЕТЕРБУРГ .ул.Варшав.. Должность :КУРЬЕР ОБРАЗОВАНИЕ СРЕДНЕЕ-СПЕЦИАЛЬНОЕ. Опыт работы :01.09.01г.- 23.04.02 ООО АССОЦИАЦИЯ АиР ЭКСПЕДИТОР. 13.05.02- 18.11.02 ООО Вега-Строй. ЭКСПЕДИТОР. 28.07.03-12.03.04 ООО Коловрат МЕНЕДЖЕР ОТД.сбыта. 01.10.05- 06.11.09 КОМП. ЖИЗНЕЛЮБ МЕНЕДЖЕР по доставке. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНЬЯ На данный момент я нахожусь в поиске работы .Ищу подвижную энергичную работу .График с9-18-19ч.Семейное положение ЗАМУЖЕМ 19лет.Имею дочь 17 лет
Группа 2
Денис
Город:Санкт-Петербург Образование: 2 высших Дата рождения: 5 декабря 1974 год Семейное положение: Женат, детей нет
Контактный телефон: 8-926…. E-mail:gorub@yandex.ruОпыт работы Период работы: с ноября 2001 по февраль 2003 года Должность: Специалист отдела кредитования физических лиц
Должностные обязанности: — Консультирование клиентов – физических лиц по продуктам в области кредитования (потребительское, ипотека, овердрафт), проведение переговоров с клиентами на предмет предоставления кредитов, согласования схем кредитования.
фото |
Иванов Иван Иванович
Контактный телефон: 8-917-111-12-34
E-mail: Ivanov@mail.ru
Дата и место рождения:01.01.1997г.
Место постоянного проживания: г.Уфа
Семейное положение: холост.
Образование:
2009-2014 гг.
Башкирский государственный педагогический университет им.М.Акмуллы
Факультет: физической культуры
Специальность (направление): «Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью физическая культура».Форма обучения: очная. Квалификация: учитель безопасности жизнедеятельности, педагог по физической культуре
Средний балл успеваемости: 4,2 балла
Место прохождения учебной практики:
9 апреля-21 апреля 2012г. , МБОУ СОШ № 9 г.Уфа
14 января-2 марта 2013г., гимназия № 39 г.Уфа
14 октября-7декабря 2013г., гимназия № 39 г.Уфа
(Рекомендательные письма имеются).
Специальные навыки:
опытный пользователь: MS Office (Word, Exсel, Power Point), навыки работы с различными браузерами (Internet Explorer, Opera, Mozilla Firefox) ,умение работать с электронной почтой, орг.техникой.
Опыт работы:
2014 г. - судья, член мандатной комиссии Чемпионатов Республики Башкортостан среди лиц с ПОДА по лыжным гонкам, дартсу, настольному теннису;
2013 г.- судья, Чемпионат Республики Башкортостан настольному теннису среди лиц с ПОДА , г.Стерлитамак;
волонтер, Всероссийский семинар «Доступная среда», г.Уфа;
гимназия № 39 г.Уфа (период практики) - преподавал уроки ОБЖ в 8,10,11 классах, уроки физкультуры - в 5, 8,9,10,11 классах, помощник классного руководителя 11 А класса;
Личные качества:
исполнительность, ответственность, обучаемость, пунктуальность, трудолюбие.
Дополнительные сведения:
водительские права категории «В», опыт вождения - 6 лет,
без вредных привычек;
Благодарственное письмо гимназии №39, Уфа, 2013г.
Благодарственное письмо Башкирской республиканской организации Всероссийского общества инвалидов (2014 г.),
Благодарственное письмо Стерлитамакской городской организации Всероссийского общества инвалидов (2013 г.)
Значок ГТО, ксм по плаванию.
Хорошо играю на гитаре и пою.
Задание 4. Поиск работы в Уфе
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5. Собеседование
1.Узнайте сведения об __________________
2. Наденьте ______________
3. Придите _______________
4. Отключите _____________
5. Расскажите о себе только то, _______________
6. Во время разговора _________________________
7. Не ругайте ________________________________
8. Речь должна быть __________________________
Ссылки по теме «Как составить резюме»
Резюме по электронной почте — http://www.rabotka.ru/resume/st59.php
Резюме для начинающих — http://www.rabotka.ru/resume/st25.php
Как правильно составить резюме — http://www.rabotka.ru/resume/st1.php
Ссылки по теме «Как пройти собеседование»
20 вопросов, которые задают на собеседовании — http://www.rabotka.ru/interview/st17.php
Как правильно вести себя на собеседовании — http://www.rabotka.ru/interview/st45.php
Как объяснить причины смены работы — http://www.rabotka.ru/interview/st1.php
