- •Модуль 3. Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя
- •11. Навчальні цілі:
- •Yiii.Література.
- •Тема 24: медична протозоологія
- •11. Навчальні цілі:
- •Yiii.Література.
- •11. Навчальні цілі:
- •Тема 26: Медична гельмінтологія.
- •11. Навчальні цілі:
- •11. Навчальні цілі:
- •11. Навчальні цілі:
- •Ситуаційні задачі
- •II.Навчальні цілі:
- •Ситуаційні задачі
- •II.Навчальні цілі:
- •11. Навчальні цілі
- •11. Навчальні цілі:
- •IX. Література.
- •Тема 34: Клас Комахи (Insecta): двокрилі (Diptera) – переносники збудників та збудники хвороб людини
- •11. Навчальні цілі:
- •1Y.Інтегративні зв’язки теми: матеріал даної теми використовують при вивченні деяких розділів епідеміології, інфекційних хвороб, гігієни харчування.
- •11. Навчальні цілі:
- •Тема 36. Синтетична теорія еволюції.
- •11. Навчальні цілі:
- •III. Цілі розвитку особистості.
- •Вчення про мікроеволюцію
- •Основні стадії антропогенезу (загальна характеристика)
- •11. Навчальні цілі:
- •III. Цілі розвитку особистості.
- •Тема 38: Філогенез кровоносної, сечостатевої систем. Онтофілогенетично обумовлені вади розвитку людини.
- •11. Навчальні цілі:
- •III. Цілі розвитку особистості.
- •Перелік питань: Змістовий модуль 5. Медико-біологічні основи паразитизму. Медична протозоологія
- •Змістовий модуль 6. Медична гельмінтологія
- •Змістовий модуль 7. Медична арахноентомологія
- •Змістовий модуль 8. Взаємозв’язок індивідуального та історичного розвитку. Біосфера та людина
11. Навчальні цілі
Знати |
Вміти |
1. Характеристику морфологічні особливості основних видів гельмінтів збудників захворювань людини на Украйні. (11)
|
1.Визначати за морфологічними ознаками на мікропрепаратах основних гельмінтів (III). |
IY.ІНТЕГРАТИВНІ ЗВ’ЯЗКИ ТЕМИ: матеріал даної теми використовується при вивченні інфекційних хвороб та епідеміології, а також гігієни.
Y.Обладнання для проведення заняття: мікропрепарати основних видів гельмінтів мікроскопи, таблиці.
YI.Зміст теми:
1.Морфологічні особливості основних видів гельмінтів, розповсюджених на території України.
YI.План та організаційна структура заняття.
№ |
Основні етапи заняття,їх функції та зміст |
Навчальні цілі в рівнях засвоєння |
Методи контролю і навчання |
Матеріали методичного забеспечення |
Розподіл часу |
1.
2. |
Підготовчий етап. Організаційні заходи Контроль вхідного рівня знань ( тести)
|
II |
тестування |
|
1-3хв.
10 хв. |
3.
4.
|
Основний етап 1 По мікропрепаратах вивчити морфологічні особливості гельмінтів (кожен студент визначає. по 3
Кожен студент визначає. по 3 мікропрепарати робить їх опис за наведеною схемою. |
II
III
|
Тренінг
|
Таблиці Препарати
препарати
|
70 хв 30хв
40 хв
|
7. |
Заключний етап Підведення підсумків заняття Домашне завдання |
|
Підпис альбомів |
|
7хв. |
МАТЕРІАЛИ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАНЯТТЯ
Орієнтовний перелік препаратів, які необхідно вміти визначати :
1.Малярійний плазмодій
2.Трипаносома
4.Зрілий членик свиного ціп’яка
5.Зрілий членик бичачого ціп’яка
6.Зрілий членик стьожка широкого
9.Карликовий ціп’як
10.Котячий сисун
11.Личинка трихінели
16.Гострик
17.Яйце широкого стьожака
18.Трихінела
19.Кліщ
20.Головка свинячого ціп’яка
21.Головка бичачого ціп’яка
22.Ланцетовидний ціп’як
YIII.Матеріали методичного забеспечення основного етапу роботи
Оцінювання визначення та опису препарату ( правільно дана відповідь на кожен з пунктів оцінюється в 1 бал):
а. правильно вказана українська або російська назва
б. правильно вказана латинська назва збудника захворювання
в. захвлрювання
г. систематичне положення
д. правильно вказані морфологічні ознаки
е. інвазійна форма для людини
ж. спосіб зараження
з. локалізація паразита в організмі людини
і. діагностика
к. профілактика
YIII. Література:
1. Див сторінки в підручниках з тем по паразитології
Змістовий модуль 7. Медична арахноентомологія
ЗАНЯТТЯ № 33
ТЕМА: Тип Членистоногі (Arthropoda). Клас Павукоподібні (Arachnoidea). Кліщі (Acarina) – збудники хвороб та переносники збудників захворювань людини
ВИД ЗАНЯТТЯ: лабораторно-практичне, час проведення – 2 години.
I.АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: вивчення будови життєвих циклів розвитку, ареалів розповсюдження кліщів, що є специфічними переносниками важких інфекційних захворювань є вкрай актуальним. Ці знання дають можливість розробити та запропонувати ряд профілактичних заходів та методів боротьби з інфекціями, що переносяться цими паразитичними членистоногими.
