Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тема_23_40.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.24 Mб
Скачать

II.Навчальні цілі:

Знати

Вміти

1. Характеристику особливості будови яєць основних видів гельмінтів, що спостерігаються на Україні (1)

1.Визначати за морфологічними ознаками серед суміші яєць гельмінтів яйця аскариди, гострика, волосоголовця, печінкового, котячого, ланцетоподібного сисунів, теніїд (III).

IY.ІНТЕГРАТИВНІ ЗВ’ЯЗКИ ТЕМИ: матеріал даної теми використовується при вивченні інфекційних хвороб та епідеміології, а також гігієни.

Y.Обладнання для проведення заняття: мікропрепарати личинок трихінели, мікроскопи, таблиці.

YI.Зміст теми:

1.Методи лабораторної діагностики гельмінтозів.

2.Морфологічні особливості яєць основних видів цестод, трематоди та нематод розповсюджених на території України.

YI.План та організаційна структура заняття.

Основні етапи заняття,їх функції та зміст

Навчальні цілі в рівнях засвоєння

Методи контролю і навчання

Матеріали методичного забеспечення

Розподіл часу

1.

2.

Підготовчий етап.

Організаційні заходи

Контроль вхідного рівня знань ( тести)

II

тестування

1-3хв.

10 хв.

3.

4.

5.

Основний етап

1. По навчальних

таблицях вивчити

методи лабораторної діагностики гельмінтозів

По мікропрепаратах

вивчити морфологічні

особливості яєць гельмінтів

Розв”язати ситуаційні задачі

II

III

III

Таблиці

мікропрепарати

Ситуаційні задачі

70 хв

20хв

30 хв.

20хв.

7.

Заключний етап

Підведення підсумків заняття

Домашне завдання

Підпис альбомів

7хв.

МАТЕРІАЛИ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАНЯТТЯ

Питання вхідного програмованого контролю

1.З метою лабораторної діагностики фасціольозу досліджують:

а) сечу;

б) фекалії;

в) мокротиння;

г) кров.

2. Діжкоподібну форму, товсту оболонку, світлі "пробочки"на полюсах мають яйця:

а) Ascaris lumbricoides;

б) Trichocephalus trichiurus;

в) Ancylostoma duodenale;r) Trichinella spiralis.

3. На шкірі людини за 4 — 6 год яйця можуть досягати інвазійної зрілості у:

а) Trichocephalus trichiurus;

б) Fasciola hepatica;

в) Dracunculus medinensis;r) Enterobius vermicularis.

4. Яйця яких гельмінтів не виділяються з фекаліями у людини:

a) Ascaris lumbricoides;

б) Trichocephalus trichiurus;

в) Trichinella spiralis;

r) Echinococcus granulosus?

5. Жовтий колір мають яйця:

а) Fasciola hepatica;

б) Enterobius vermicularis;

в) Taeniarhynchus saginatus;r) Diphyllobothrium latum.

6. У фекаліях хворої людини можна виявити яйця:

а) Trichocephalus trichiurus;

б) Ascaris lumbricoides;

в) Echinococcus granulosus;r) Opisthorchis felineus;

д) Alveococcus multilocularis.

7. He мають кришечки яйця:

а) Fasciola hepatica;

б) Opisthorchis felineus;

в) Ascaris lumbricoides;

r) Enterobius vermicularis; д) Taeniarhynchus saginatus.

8. У фекаліях здорових людей можна виявити транзитні яйця:

а) Trichinella spiralis;

б) Fasciola hepatica;

в) Dicrocoelium lanceatum;r) Strongyloides stercoralis.

9. При мікроскопії зскрібка з періанальних складок виявленобезбарвні яйця, що мають форму несиметричних оваліврозміром 50 х 23 мкм. Ці яйця належать гельмінту:

а) Ascaris lumbricoides;

б) Enterobius vermicularis;

в) Trichocephalus trichiurus;r) Ancylostoma duodenale.

10. У пацієнта при дослідженні фекалій виявлено яйця овальної форми, жовтого кольору з кришечкою, розміром140 х 80 мкм. Ці яйця належать гельмінту:

а) Taenia solium;

б)Taeniarhynchus saginatus;

в) Fasciola hepatica;

r) Ascaris lumbricoides.

11. У студента, що приїхав з Африки, при мікроскопії осадусечі виявили еритроцити і великі овальні яйця жовтогокольору розміром 120 х 90 мкм, на одному з їхніх полюсівє шип. Ці яйця належать гельмінту:

а) Schistosoma japonicum;

б) Schistosoma haematobium;

в) Clonorchis sinensis;r) Paragonimus ringeri.

12. Під час дослідження фекалій хворого виявлено яйця розміром 75 х 50 мкм, із кришечкою на верхньому полюсі тагорбочком на протилежному боці. Ці яйця можуть належати:

а) Ascaris lumbricoides;

б) Taenia solium;

в) Trichocephalus trichiurus;r) Diphyllobothrium latum.

13. При овогельмінтоскопії мокротиння хворого виявленояйця золотисто-брунатного кольору розміром 100 х 49 мкм,із товстою оболонкою, на верхньому полюсі яких знаходиться кришечка, а на протилежному — горбочок. Ці яйцяналежать:

а) Schistosoma haematobium;

б) Paragonimus ringeri;

в) Clonorchis sinensis;r) Opisthorchis felineus.

14. Імунологічні дослідження слід застосовувати для діагностики:

а) теніозу;

б) теніаринхозу;

в) дифілоботріозу;

г) ехінококозу.

15. У хворого не виявляються яйця у фекаліях при:

а) аскаридозі;

б) гіменолепідозі;

в) трихінельозі;

г) ентеробіозі.

16. Мікроскопію зскрібка з періанальних складок роблять длядіагностики:

а) теніозу;

б) теніаринхозу;

в) аскаридозу;

г) ентеробіозу.

17. Парагонімоз діагностується методом:

а) мікроскопії фекалій;

б) овоскопії зскрібків з періанальних складок;

в) мікроскопії сечі;

г) мікроскопії дуоденального вмісту;

д) мікроскопії мокротиння.

18. Урогенітальний шистосомоз діагностують методом:

а) мікроскопії фекалій;

б) овоскопії зскрібків з періанальних складок;

в) мікроскопії сечі;

г) мікроскопії дуоденального вмісту;

д) мікроскопії мокротиння.

19. Опісторхоз діагностують методом:

а) мікроскопії фекалій;

б) овоскопії зскрібків з періанальних складок;

в) мікроскопії сечі;

г) мікроскопії дуоденального вмісту;

д) мікроскопії мокротиння.

YIII.Матеріали методичного забезпечення основного етапу роботи.

YIII. Література:

1. Див сторінки в підручниках з тем по паразитології

Питання для контрольного засвоєння теми:

1.Принципи і зміст основних макро- і мікрогельмінтоскопічних методів дослідження фекалій, води, ґрунту та ін.

2. Особливості будови яєць сисунів, стьожкових і круглих червів – паразитів людини.

3.Вчення К.І.Скрябіна про дегельмінтизацію, девастацію та знезараження навколишнього середовища від яєць та личинок гельмінтів.

ЗАНЯТТЯ № 32

Практичні навички змістовних модулів 5 і 6.

ВИД ЗАНЯТТЯ: лабораторно-практичне, час проведення – 2 години

1. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: навички визначення мікропрепаратів гельмінтів дають можливість застосування набутих знань на практиці.