Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
введ.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
164.63 Кб
Скачать

Тема 1. Общая х-ка психологии как науки

1. Основные значения термина "психология". Общее понятие о психологии как науке. Этапы развития представлений о предмете психологии. Донаучная психология. Сознание как предмет психологии. Поведение как предмет психологии. Проблема объективного метода в психологии. Проявления бессознательного, его отношение к сознанию и методы исследования в психоанализе. Современные представления о предмете психологии.

Психология -  наука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей. Объединяет в себе гуманитарный и естественно-научный подходы. Наука о человеке, его духовной сущности и психике в их развитии и во всем многообразии форм. Наука о психике, душе, сознании, поведении.

Предмет психологии понимается различно в течение истории и с позиции различных направлений психологии.

Объект психологии - это закономерности психики как особой формы жизнедеятельности человека и поведения животных.

Каждая наука имеет свой комплекс, набор категорий, свой категориальный аппарат имеет и психологическая наука. Он включает в себя следующие четыре блока основных понятий:

  • психические процессы - это понятие означает, что современная психология рассматривает психические явления не как что-то изначально данное в готовом виде, а как нечто формирующееся, развивающееся, как динамичный процесс, порождающий определенные результаты в виде образов, чувств, мыслей и т.п.;

  • психические состояния - бодрости или подавленности, работоспособности или усталости, спокойствия или раздражительности и т.п.;

  • психические свойства личности - с с общая направленность на тс или иные жизненные цели, темперамент, характер, способности. присущие человеку на протяжении длительного периода его жизни, например трудолюбие, общительность и т.п.;

  • психические новообразования — приобретенные в течение жизни знания, умения и навыки, которые являются результатом активности индивида.

Путь развития психологической науки был более трудным, чем развитие других наук, т.к. объекты психологии нематериальны. Именно это различие, порождая трудности фиксации психологических явлений, и затрудняло с самого начала развитие психологического знания, его превращение в самостоятельную науку, поскольку сам объект его долгое время представлялся неуловимым, таинственным.

Донаучная психология - это познание другого человека и самого себя конкретно в процессах деятельности и взаимного общения людей.

Сознание.

Сознание – это представление субъекта о мире и своем месте в нем, связанное со способностью познавать собственный внутренний опыт и необходимое для разумной организации совместной деятельности людей. Сумма познаваемых нами состояний, оно состоит из простых впечатлений и является единым целым. Свойства – ритмичность, объем, структурированность.

Сознание способно беспредельно насыщаться некоторым содержанием, если оно объединяется во все более и более крупные единицы. Этот процесс называется апперцепция (процессы, позволяющие содержаниям сознания становится ясными и отчетливыми).

Элементы сознания – объективные (впечатления, ощущения), субъективные (чувства).

Поведение.

Поведение – это направленные личностные и социальные действия, источником которых является человек и ответственность за которые лежит на нем.

Различают социальное, телесное и психологическое поведение. С другой стороны, отличают внутреннее и внешнее поведение, врожденное и приобретенное, намерененное и нет, осознанное и нет, правильное и ошибочное.

Личная ответственность возлагается только за действия, которые признаются свободными. Соответственно, поведением человека в узком смысле слова называют только его свободные действия. В более широком понимании к поведению человека относят и автоматические реакции его организма. 

Проявление бессознательного

Бессозна́тельное — совокупность психических процессов и явлений, не входящих в сферу сознания субъекта (человека), то есть в отношении которых отсутствует контроль сознания.

Фрейд выделил три основные формы проявления бессознательного: это сновидения, ошибочные действия и невротические симптомы. В психоанализе был разработан ряд методов выявления бессознательных аффективных комплексов. Главные из них — это метод свободных ассоциаций и метод анализа сновидений. Оба метода предполагают активную работу психоаналитика, заключающуюся в толковании непрерывно продуцируемых пациентом слов (метод свободных ассоциаций) или сновидений.

Надсознательные процессы – процессы образования продукта большой сознательной работы, которое позже входит в сознательную жизнь человека, но четкая связь человеком не прослеживается.

Они отличаются от сознательных процессов, по крайней мере, в следующих двух важных отношениях. Во-первых, человек не знает конечного итога процесса, во-вторых, момент завершения надсознательной деятельности неизвестен.

Коллективное бессознательное — хранилище латентных (скрытых) следов памяти человечества и наших человекообразных предков. В нем отражены мысли и чувства, общие для всех человеческих существ и являющиеся результатом нашего общего эмоционального прошлого.