- •Билет № 14
- •«Ты хочешь знать, что делал я на воле?» («Мцыри»). Ответьте на вопрос, опираясь на содержание поэмы Лермонтова
- •Сравнительная характеристика Швабрина и Гринева (по повести Пушкина «Капитанская дочка»)
- •Определите роль эпитетов в стихотворении Тютчева «Осенний вечер»
- •Билет № 15
- •Оценка русской критикой поэмы Лермонтова «Мцыри»
- •Нравственная красота Маши Мироновой (по повести Пушкина «Капитанская дочка»)
- •Прочитайте наизусть стихотворение Блока «Россия». Как вы понимаете концовку в этом стихотворении? Раскройте понятие антитезы
- •Билет № 16
- •Изображение военных будней в стихотворениях о вов (на примере изученных произведений)
- •Историзм художественной литературы. Историческая правда и художественный вымысел в повести Пушкина «Капитанская дочка»
- •Прочитайте наизусть понравившийся отрывок из поэмы Лермонтова «Мцыри». Объясните свой выбор Билет № 17
- •Отношение народа, дворян и автора к предводителю восстания (по повести Пушкина «Капитанская дочка»)
- •Русский пейзаж в стихотворениях поэтов 19 века (Пушкин, Фет, Тютчев и Майков)
- •Какие человеческие пороки разоблачает Гоголь в комедии «Ревизор»?
- •Пороки:
- •Билет № 18
- •Тема, идея, проблематика комедии Гоголя «Ревизор»
- •Составьте сравнительную характеристику образов Ровены и Ревекки (Ребекки) в романе в. Скотта «Айвенго»
- •Какими чувствами пронизаны строки в стихотворении Окуджавы «Песенка о пехоте», «Здесь птицы не поют»? Какие художественные средства помогают автору выразить эти чувства?
- •Билет № 19
- •Раскройте понятие сатиры и гротеска на примере комедии Гоголя «Ревизор». Определите роль в произведении
- •Жизнеутверждающий финал трагедии Шекспира «Ромео и Джульетта» и его значение
- •Как вы понимаете слова героя думы «и мы не праздно в мире жили…» (Рылеев «Смерть Ермака»)?
- •Билет № 20
- •Дайте определение терминам «монолог», «ремарка», «диалог». Проиллюстрируйте эти определения примерами из текста комедии Гоголя «Ревизор»
- •Как фамилия главных героев рассказа Куприна «Куст сирени» связана с отношениями в их семье?
- •Прочитайте наизусть стихотворение Лермонтова «Кавказ». Как произведение связано с биографией поэта?
Прочитайте наизусть понравившийся отрывок из поэмы Лермонтова «Мцыри». Объясните свой выбор Билет № 17
Отношение народа, дворян и автора к предводителю восстания (по повести Пушкина «Капитанская дочка»)
В "Капитанской дочке" А. С. Пушкин обращается к событиям крестьянского восстания 1773—1774 гг. во главе с Емельяном Пугачевым. В этой повести Пушкин сумел нарисовать яркую картину стихийного крестьянского восстания, показать его на широком национальном и социальном фоне. Предводитель восстания Емельян Пугачев изображен Пушкиным не кровожадным убийцей, каким показывали его историки XVIII—XIX веков, а талантливым и смелым народным вождем. Природные ум, сметка, энергичность, выдающиеся способности этого человека способствовали тому, что он возглавил крестьянское восстание. К нему начали стекаться люди со всей страны: и белогорские казаки, и башкиры, и татары, и чуваши, и крестьяне с уральских заводов. Они уважали Пугачева, доверяли ему во всем. Пугачев жестоко расправляется с теми, кого он считает угнетателями крестьян. Для него нет хороших помещиков и представителей власти. В лице дворян он видит только врагов. Поэтому он так беспощаден к капитану Миронову и его подчиненным, хотя это были добрые люди. Но Пугачев помнит и добро, которое ему когда-то сделали. В награду за чарку водки, поднесенную "вожатому" во пора бурана, и за заячий тулупчик Гринев получает жизнь. Три раза испытывал судьбу Петр Гринев, и три раза Пугачев его миловал. "Мысль о нем неразлучна была во мне с мыслью о пощаде, — говорит Гринев, — данной мне им в одну из ужасных минут его жизни, и об избавлении моей невесты. . " И реально, Пугачев проявляет великодушие, когда освобождает Машу Миронову из рук Швабрина, несмотря на то, что она капитанская дочка, и отпускает Гринева сообща с ней. При этом он наказывает Швабрина, приговаривая: "Казнить так казнить, жаловать так жаловать".
Сказать от своего имени обо всем, что думал Пушкин о Пугачеве, было по тому времени невозможно. Пушкин не мог поделиться с читателями своими размышлениями о вожде крестьянского восстаний. Нельзя было высказать эти мысли и от имени рассказчика - преданного долгу присяги офицера екатерининского времени. И Пушкин сказал об этом описаниями действий самого Пугачева, богатым своеобразным языком героя и портретными зарисовками Пугачева, особенно последними, так как каждая портретная деталь, сделанная рукой Пушкина, заставляла читателя пристально вглядываться в душевное богатство этой личности. Во время поездки в Поволжье и Приуралье Пушкин убедился в благоговейном отношении людей из народа к памяти Пугачева. Всюду, где это было возможно, Пушкин писал об этом и в
«Капитанской дочке » и в «Истории Пугачева ». Пушкин охотно вносил в свое повествование бытующие в народе воспоминания о Пугачеве - сказки, песни, отдельные исторические моменты, сохранившиеся в различных легендах, живущих в народе. Это заметно и в иносказательной беседе «дорожного» с хозяином умета, в беседах Пугачева с его соратниками, даже и в его общении с Гриневым. В портретных зарисовках Пугачева, рассыпанных по всему художественному произведению, отражены разные впечатления Пушкина о Пугачеве: от талантливости и смелости Пугачева-военачальника, и от широких, идущих от народных чаяний его преобразовательных замыслов, и от сознаваемой им своей обреченности. Незаурядная, самобытная и в то же время пугающая Пушкина натура этого человека нашла свое отражение в целостном портрете Пугачева. В период создания «Капитанской дочки» у Пушкина сложилось уже иное представление о Пугачеве, чем тогда, когда он работал над «Историей» . Он не смотрел уже на Пугачева как на слепое орудие в руках яицкого казачества, выделявшегося только большими военными познаниями и необыкновенной дерзостью. В «Капитанской дочке» Пугачев - подлинный вождь крестьянского движения, человек, глубоко сознающий свою правоту и свою историческую миссию.
