- •Пояснительная записка Учебная дисциплина «Экономика» предполагает освоение студентами обязательного минимума.
- •Раздел 1. Экономика и ее роль в жизни общества
- •Тема 1.1. Назначение и структура экономики
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 1.2. Собственность и ее виды
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 1.3. Организация хозяйственной деятельности
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •Тема 2.1. Структура микроэкономики
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 2.2. Рынок
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 2.3. Теория поведения потребителя
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 2.4. Конкуренция и монополия
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 2.5. Экономические основы бизнеса
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Раздел 3. Распределение доходов в обществе Темя 3.1. Распределение доходов в микроэкономике
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 3.2. Государственное перераспределение доходов
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 3.3. Налоговая система
- •Методические указания к изучению темы:
- •Литература:
- •Раздел 4. Макроэкономика.
- •Тема 4.1 Макроэкономика и ее показатели
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 4.2. Экономический рост национального хозяйства
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 4.3. Неустойчивость и равновесие макроэкономики
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 4.4. Регуляторы национального хозяйства
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 4.5. Финансы и денежно-кредитная система
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Раздел 5. Современная мировая экономика
- •Тема 5.1. Мировое хозяйство на рубеже хх-ххi столетий
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 5.2. Мировой рынок товаров, услуг и валют
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 5.3. Глобализация мировой экономики
- •Методические рекомендации по изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
Тема 1.3. Организация хозяйственной деятельности
Студент должен:
знать:
- такие понятия как «разделение труда», «специализация»,
«кооперация»;
- сущность натурального и товарного производства;
иметь представление:
- о связи разделения труда с НТП;
- о преимуществах товарного производства;
уметь:
- подсчитывать эффективность кооперации и разделения труда.
Кооперация и разделение труда как исходные и важнейшие виды организационно-экономических отношений между людьми.
Кооперация труда и ее эффективность. Простая и сложная кооперация труда.
Разделение труда и его связь с научно-техническим прогрессом. Эффективность разделения труда. Формы современного общественного разделения труда.
Типы организации хозяйства: натуральное и товарное производство. Их роль в решении хозяйственных задач: какие блага, как и для кого, производить.
Сравнительный анализ натурального и товарного хозяйства. Преимущества товарного производства.
Методические указания к изучению темы:
При изучении данной темы следует иметь в виду, что производству объективно присуще разделение труда между производителями, т. е. обособление различных видов труда в форме специализации деятельности. Специализация труда – это такая его организация, при которой производители сосредотачиваются на выпуске определенных видов продукции. На первый взгляд разделение труда только разъединяет производителей, однако легко заметить, что оно и объединяет их. Ведь, чем глубже специализация труда, тем сильнее взаимозависимость специализированных производителей. Эту сторону разделения труда называют кооперацией труда. Кооперация труда – это хозяйственные связи между специализированными предприятиями, взаимообмен продукцией, которую они выпускают. Чем глубже специализация труда, тем выше его кооперация. Можно выделить уровни разделения труда:
внутрифирменное, по предприятиям, по отраслям, по группам отраслей, по территории и международное. Виды специализации: предметная, подетальная и технологическая. Разделение труда имеет недостатки и преимущества. Важнейшим его преимуществом является то, что оно способствует росту эффективности производства.
Натуральное хозяйство_- это замкнутая система хозяйства, где продукты производятся и потребляются внутри этого хозяйства, обмен отсутствует или незначителен. В классическом виде оно существовало в первобытную эпоху.
Товарное производство- это такая система хозяйства, когда продукты производятся не для личного потребления, а для обмена.
Вопросы для закрепления темы:
1. Назовите преимущества и недостатки специализации производства.
2.Раскройте содержание каждого уровня специализации.
3.В чем заключается сущность абсолютных и сравнительных преимуществ специализации?
4. Назовите основные черты натурального хозяйства.
5. Назовите основные черты товарного хозяйства.
