- •Пояснительная записка Учебная дисциплина «Экономика» предполагает освоение студентами обязательного минимума.
- •Раздел 1. Экономика и ее роль в жизни общества
- •Тема 1.1. Назначение и структура экономики
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 1.2. Собственность и ее виды
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 1.3. Организация хозяйственной деятельности
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •Тема 2.1. Структура микроэкономики
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 2.2. Рынок
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 2.3. Теория поведения потребителя
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 2.4. Конкуренция и монополия
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 2.5. Экономические основы бизнеса
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Раздел 3. Распределение доходов в обществе Темя 3.1. Распределение доходов в микроэкономике
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 3.2. Государственное перераспределение доходов
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 3.3. Налоговая система
- •Методические указания к изучению темы:
- •Литература:
- •Раздел 4. Макроэкономика.
- •Тема 4.1 Макроэкономика и ее показатели
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 4.2. Экономический рост национального хозяйства
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 4.3. Неустойчивость и равновесие макроэкономики
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 4.4. Регуляторы национального хозяйства
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 4.5. Финансы и денежно-кредитная система
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Раздел 5. Современная мировая экономика
- •Тема 5.1. Мировое хозяйство на рубеже хх-ххi столетий
- •Методические указания к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 5.2. Мировой рынок товаров, услуг и валют
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
- •Литература:
- •Тема 5.3. Глобализация мировой экономики
- •Методические рекомендации по изучению темы:
- •Вопросы для закрепления темы:
Вопросы для закрепления темы:
1.Какие специализированные кредитно-финансовые институты вы знаете?
2.Назовите звенья финансовой системы.
3.Назовите основные цели и задачи фискальной политики. 4.Раскройте способы и методы осуществления дискреционной и недискреционной фискальной политики.
5.Назовите основные пути преодоления дефицита госбюджета.
6.В чем состоит сущность политики дешевых и политики дорогих денег?
Литература:
Борисов Е.Ф. Экономическая теория. Курс лекций.- М.: Общество «Знание» России, 1996.стр.338-351;
Борисов Е.Ф. Основы экономической теории. - М.: «Высшая школа» 2002.стр.190-195;
Куликов Л.М. Основы экономической теории. Учебное пособие. - М.: Финансы и статистика, 2003. стр.219-231;
Мамедов О.Ю. Современная экономика – Ростов – на - Дону.: Феникс, 1995. стр.214-225;
Чепурин М.Н., Киселева Е.А. Курс экономической теории- Киров: «Вятка», 1994.стр.340-363;
Экономическая теория. Хрестоматия. 2-е изд. - М.: Высшая школа, 2000.стр.205-215;
Экономическая теория, учебник. Под ред. В. Д. Камаева - М.: Владос, 2000.стр.556-559.
Раздел 5. Современная мировая экономика
Тема 5.1. Мировое хозяйство на рубеже хх-ххi столетий
Студент должен:
знать:
- особенности развития мировой экономики на рубеже ХХ-ХХI столетий;
- содержание таких понятий как «международное разделение труда»,
«международная миграция капитала и трудовых ресурсов»,
«международная экономическая интеграция»;
иметь представление:
- о факторах международного разделения труда;
- об основных мотивах миграции капитала и рабочей силы;
уметь:
- анализировать формы международной миграции капитала и
рабочей силы.
Этапы возникновения и развития мировой экономики. Новое в международном разделении труда и интернационализации производства во второй половине XX века.
Международное перемещение капитала и рабочей силы.
Формы международной экономической интеграции.
Методические указания к изучению темы:
Национальное хозяйство каждой страны включено в мировое экономическое пространство. Мировая экономика (всемирное хозяйство) – это совокупность экономик стран мира, связанных межгосударственными экономическими отношениями. Она прошла долгий путь развития. Можно выделить следующие этапы:
Первый этап возник на доиндустриальной стадии производства. Здесь зарождается и развивается обмен, возникает международная торговля.
Второй этап возник в индустриальную стадию производства. Здесь возникает крупное машинное производство, совершенствуется обмен, появляется мировой рынок.
Третий этап наступил на рубеже 19 и 20 веков. На этом этапе возникло всемирное хозяйство. В нем существовали острые социально-экономические и политические противоречия.
Четвертый (современный) этап начался с 60-х годов 20 века, когда большинство колониальных стран освободились от политической зависимости.
Современная мировая экономика находится в непрерывном изменении под влиянием таких факторов как НТР, растущая взаимозависимость национальных хозяйств, радикальная перестройка социально-экономических отношений и т.д.
Экономической основой современной мировой экономики служит интернационализация производства – развитие таких организационно - экономичесих связей, которые соединяют производство одних стран с потреблением его результатов в других странах.
Международные связи национальных экономик становятся постоянными, когда возникает международное разделение труда (МРТ) – это специализация отдельных стран на производстве определенных видов продукции, которыми эти страны обмениваются. Первоначально специализация была обусловлена
различиями в природно–климатических условиях стран. Промышленная революция в 19 веке произвела переворот в отраслевом разделении труда, двинула вперед дифференциацию производства на основе технического прогресса. НТР вызывает новый этап в МРТ – переход от предметной специализации к подетальной. В результате происходит все более полная экономическая взаимозависимость стран. Интернациональный характер приобретают такие факторы производства, как капитал и рабочая сила.
Международная миграция капитала – перемещение капиталов из одной страны в другую. Международная миграция трудовых ресурсов – это перемещение трудоспособного населения из одной страны в другую в поисках работы и лучших условий жизни. Высшей ступенью интернационализации хозяйственной жизни является экономическая интеграция. Между участниками интеграции осуществляется более глубокое международное разделение труда, ведется более интенсивный обмен товарами, услугами, капиталами, рабочей силой. На более высокий уровень поднимается процесс обобществления производства. Все это требует организации целенаправленного, планомерного регулирования экономических процессов в масштабе интеграционных объединений. Международная экономическая интеграция – создание той или иной группой стран единого экономического пространства в целях тесного объединения, взаимопереплетения своих национальных хозяйств и образования общего рынка капиталов, трудовых ресурсов, товаров, услуг. Формы экономической интеграции: «зона свободной торговли», «таможенный союз», «общий рынок», «экономический и валютный союз».
