- •Учебное пособие
- •Раздел 1.Общая нозология
- •Тема 1.1.Введение в нозологию
- •Задания по теме «Введение в нозологию»
- •Раздел 2. Общепатологические процессы
- •Тема 2.1.Патология обмена веществ. Дистрофия
- •Задания к теме «Патология обмена веществ. Дистрофия»
- •Часть 1 «Нарушение обмена веществ в организме и его тканях».
- •Дистрофия. Диспротеинозы.
- •Амилоидоз, нарушение обмена сложных белков и хромопротеидов.
- •1. Отложение амилоида между печеночными балками
- •2. Сдавленные, атрофированные балки печени
- •Нарушение жирового обмена.
- •Часть 2 «Некроз и апоптоз»
- •Некроз.
- •Тема 2.2. Гипоксия
- •Задания к теме «Гипоксия»
- •Тема «Нарушение кровообращения и лимфообращения».
- •Здания к теме «Нарушение кровообращения и лимфообращения».
- •Тромбоз. Инфаркт. Эмболия.
- •Тема «Воспаление».
- •Задания к теме «Воспаление».
- •Воспаление с преобладанием пролиферации. Воспаление, вызываемое животными паразитами.
- •1. Трихина
- •2. Мышца
- •3. Продуктивная реакция Специфическое воспаление.
- •После изучения темы «Воспаление»:
- •Тема: «Приспособительные и компенсаторные процессы организма».
- •Задания к теме: «Приспособительные и компенсаторные процессы организма».
- •После изучения темы «Приспособительные и компенсаторные процессы организма»:
- •Тема «Патология иммунной системы. Аллергии»
- •Задание к теме « Патология иммунной системы. Аллергии»
- •После изучения темы «Патология иммунной системы. Аллергии»
- •Тема «Патология терморегуляции. Лихорадка».
- •Задание к теме «Патология терморегуляции. Лихорадка».
- •После изучения темы «Патология терморегуляции. Лихорадка»
- •Тема «Общие реакции организма на повреждение. Экстремальные состояния».
- •Задания к теме «Общие реакции организма на повреждение. Эксремальные состояния».
- •Тема «Опухоли».
- •Опухоли, общие данные; опухоли из соединительной ткани.
- •Опухоли цнс, тератомы, меланомы.
- •Доброкачественные и злокачественные опухоли из эпителия.
- •После изучения темы «Опухоли»:
Бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Вологодской области
«ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Н.М. АМОСОВА»
Регистрационный №
Учебное пособие
по дисциплине «Основы патологии»
для студентов I курса
Специальности: 31.02.01 «Лечебное дело»
31.02.02. «Акушерское дело»
34.02.01 «Сестринское дело»
31.02.03 «Лабораторная диагностика»
РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК
«Общепрофессиональных дисциплин»
Протокол № __ от «___» _______20__г.
Председатель _________________
Э.Р.Ганичева
г. Череповец
2017 г.
Раздел 1.Общая нозология
Тема 1.1.Введение в нозологию
Перед решением заданий:
Студент должен иметь представление:
О предмете и задачах патологии.
О ее связи с медико-биологическими и клиническими дисциплинами.
О значении дисциплины для формирования профессионального мышления специалиста.
О нозологии как основы клинической патологии.
О повреждении и его видах.
О связи нарушения обмена веществ, структуры и функции с повреждением клеток.
О специфических и неспецифических проявлениях повреждения.
Студент должен знать:
Общепатологические процессы.
Понятия - «этиология», «факторы риска».
Роль наследственности и реактивности в возникновении, развитии и исходе болезни.
Что такое патогенез и морфогенез болезней.
Понятия «симптомы» и «синдромы» и их клиническое значение.
Задания по теме «Введение в нозологию»
Задание № 1.
Составить глоссарий по теме.
Задание № 2.
Дополните:
1.Основные разделы науки патологии:
1.__________________
2.__________________
2.Какие фундаментальные науки лежат в основе патологии:
1___________________
2.__________________
3.Перечислите общепатологические процессы:
1._________________
2._________________
3._________________
4._________________
5._________________
6._________________
7._________________
8._________________
4.Дать определение нозологии:_______________________________________________
5.Основные разделы нозологии:
1.___________________
2.___________________
3.___________________
6.Что такое патологический процесс?____________________________________________
7.Что такое патологическая реакция?____________________________________________
8.Что такое патологическое состояние?_________________________________________
9.Приведите пример патологического состояния:
1._____________________
2._____________________
3._____________________
10.Дать определение здоровью:______________________________________________________________
11.Что такое «норма»?______________________________________________________________________
12.Дать определение болезни:_______________________________________________________________
13.Перечислите периоды болезни:
1._______________________
2._______________________
3._______________________
4._______________________
14.Назовите варианты исхода болезни:
1._______________________
2._______________________
3._______________________
15.Перечислите варианты неполного выздоровления:
1._____________________
2._____________________
3._____________________
16.По течению различают болезни:
1.___________________
2.___________________
3.___________________
4.___________________
17.Патогенный фактор может иметь природу:
1.___________________
2.___________________
3.___________________
4.___________________
5.___________________
6.___________________
7.___________________
8.___________________
18.От чего зависит патогенность фактора?
1._________________
2._________________
3._________________
4._________________
19.Дать определение этиологии:______________________________________________________________
20.Что такое полиэтиологичное заболевание?___________________________________________________
21.Что такое условия развития болезни?_______________________________________________________
22.Что такое «фактор риска»?_________________________________________________________________
23.Основные группы наследственных заболеваний:
1._____________________
2._____________________
3._____________________
24.Типы наследования при моногенных заболеваниях:
1._____________________
2._____________________
3._____________________
25.Приведите примеры заболеваний по аутосомно-доминантному типу:
1._____________________
2._____________________
3._____________________
4._____________________
26.Приведите примеры заболеваний аутосомно-рецессивному типу:
1._____________________
2._____________________
3._____________________
4._____________________
27.Что такое мультифакториальные болезни?___________________________________________________
28.Какие заболевания возникают вследствие нарушения количества хромосом?_____________________
__________________________________________________________________________________________
29.Что такое конституция?___________________________________________________________________
30.Дайте определение реактивности:__________________________________________________________
31.Дайте определение резистентности:________________________________________________________
32.От чего зависит реактивность организма?
1.___________________
2.___________________
3.___________________
4.___________________
33.По выраженности реакция организма на повреждающий фактор может быть:
1._________________
2._________________
3._________________
4._________________
34.Дайте определение патогенезу:____________________________________________________________
35.Приведите пример развития «порочного круга»______________________________________________
36.Что такое причинно-следственная связь?____________________________________________________
37.Дайте определение морфогенезу:__________________________________________________________
38. Материал при патологоанатомическом исследовании описывают :
1._________________
2._________________
39.Под термином повреждение (альтерация) клеток и тканей понимают ___________________________
40.Повреждение клеток и тканей принято делить:
1._________________
2._________________
41.По этиопатогенезу различают повреждения, связанные:
1._________________
2._________________
3._________________
4._________________
42.В клинике повреждение разделяют:
1._________________
2._________________
43.Повреждение может быть представлено процессами:
1._________________
2._________________
3._________________
44.По особенности воздействия патогенного фактора повреждение может быть:
1.__________________
2.__________________
