Авторы:

Г.В. Бельчикова, Т.М. Чернышова

Рецензенты:

доцент кафедры управления и экономики фармации ГОУ ВПО «Самарский государственный медицинский университет», кандидат фармацевтических наук Е.П. Гладунова

заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин, доцент, кандидат юридических наук Н.К. Елина

Основы государственного регулирования в области фармации. Фармацевтический рынок: учебно-методическое пособие / Г.В. Бельчикова, Т.М. Чернышова./ – Самара, НОУ ВПО « Самарский медицинский институт «РЕАВИЗ», 2009г.

В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы государственного регулирования фармацевтического рынка, включая лицензирование, организационно-правовые формы коммерческих предприятий, фондовый рынок, организацию лекарственного обеспечения населения и ЛПУ на территории РФ. В пособие даны ситуационные задачи, которые решают в своей практической деятельности фармацевтические работники.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов фармацевтического факультета очной, очно-заочной и заочной форм обучения.

Утверждено Учебно-методическим советом института

Раздел: Основы государственного регулирования в области фармации. Фармацевтический рынок.

Тема: УЭФ как учебная дисциплина. Нормативно – правовое обеспечение здравоохранения и фармацевтической службы. Структура Министерства здравоохранения и социального развития РФ. Концепция фармацевтической помощи. Фармацевтическая этика и деонтология.

1. Актуальность темы:

Эффективное управление фармацевтической службой как составной частью системы здравоохранения способствует максимальной доступности фармацевтической помощи населению.

В условиях рыночных отношений в структуре фармацевтической службы на всех уровнях, появились различные организационно-правовые формы фармацевтических (аптечных) организаций, изменилась и система управления ими.

2. Цель занятия.

Студент должен знать:

- государственную политику Правительства РФ в сфере оказания и регулирования фармацевтической помощи;

- структуру и функции органов управления фармацевтической службой на различных уровнях: федеральном, субъектов Федерации, межрегиональном, территориальном и отдельной организации;;

- концепцию фармацевтической помощи;

• номенклатуру аптечных учреждений;

• фармацевтическую этику и деонтологию;

• современные требования к фармацевтическим работникам.

Студент должен уметь:

• составлять схемы управления здравоохранением и фармацевтической службой на различных уровнях;

• работать с законодательно – правовой базой в области здравоохранения и фармации.

3.Общее время: 180 минут.

4.Оснащение занятия:

• информационные материалы (Конституция РФ, Федеральные законы, Постановления Правительства РФ, отраслевые Стандарты, приказы, методические указания и т.п.);

• учебно-методическое пособие кафедры;

- схема структуры МЗиСР РФ;

- контрольные тесты для определения конечного уровня знаний студентов

5. Место проведения: кафедра фармации.

6. Задание на дом:

Вопросы для самоподготовки	Цель деятельности	Вопросы для самоконтроля
1	2	3
1. Организацион­ная структура системы управления здравоохра­нением и фарма­цевтической службой	Знать администра­тивную и функцио­нальную подчинен­ность органов упра­вления для исполь­зования в практи­ческой деяте­льности	Какова структура МЗиСР РФ? Какие основные задачи и функции возложены на МЗиСР РФ? Чем представлена структура управления фармацевтической службой на межрегиональном уровне? На регио­нальном уровне? Какова система управ­ления аптечной сетью? аптечным предприятием? Какими нормативно- правовыми документами регламентируется работа органов управления медицинской и фармацевтической службой на различных уровнях управления?
2. Концепция фармацевтической помощи.	Знать определение и основные подсистемы фармацевтической помощи для использования в практической деятельности.	Какими отличительными чертами характеризуется система фармацевтической помощи на современном этапе? С какими подсистемами здравоохранения взаимосвязана система фармацевтической помощи? Перечислите виды аптечных учреждений. Какими нормативными документами утверждены виды аптечных учреждений?
3. Фармацевти-ческая этика и деонтология. Этический Кодекс российского фармацевта. «Фармацевт – 7 звездочек».	Знать определения: фармацевтическая этика, фармацевтическая деонтология, основные статьи этического Кодекса российских фармацевтов, современные требования к фармацевтическим работникам с точки зрения личностных характеристик для использования в практической деятельности.	Каким должен быть современный фармацевтический работник с точки зрения требований фармацевтической этики и деонтологии? Как выходить из сложных взаимоотношений с клиентом? Со своими сотрудниками? С врачами?