- •Ерте жастағы балалардың тілін дамыту туралы түсінік
- •Ерте жастағы балалардың тілін дамыту нысаны, мақсаты және міндеті
- •Бала өмірінің 2-ші жылы.
- •Сөйлеудің белсенді сөздік қорының дамуы.
- •2 Жасар баланың сөйлеу тілі Сөйлеудің белсенді дамуы сөздік қорына мінездеме
- •Сөйлеуді түсінуді бағалау.
- •Жалпы моторика дамуының жастық ерекшеліктері.
- •Көру-моторлық координацияның дамуының жастық ерекшеліктері.
- •Қолдың моторикасының дамуының жастық ерекшеліктері.
- •Баланың психикалық және дене дамуының кейбір көрсеткішетрі.
- •Дизэмбриогенетикалық негіздер.
Көру-моторлық координацияның дамуының жастық ерекшеліктері.
Жас |
Мінез-құлық дағдылары |
3-6 ай
6-12 ай
1-2 жас
2-3 жас
3-4 жас
4-5 жас
5-6 жас
|
Қолын аузына бағыттап апарады. Қол қозғалысын бақылайды. Көру арқылы бақылап затқа қолын бағыттап және оны ұстау. Көру аймағы мен іс-әрекет бірге дамиды. Қол қимылын көзге бағыттайды. Бір қолдан екінші қолға затқа салу. Кубикті қорапқа, қасықты кесеге сала алады. Сызықты сызу. Кесені ұстап, оны көтеріп ішу. Квадратты кесінжерге кіргізу, көлденең, тік және дөңгеленген сызықтарды көріністерін қайталап салу. Телефонның дискісін айналдыра алады, сызықты, жай пішіндерді сала алады. Қайшымен қию. Кресті үлгі бойынша салу. Контурды басып өтіп, кресті көшіріп, пішіндерді салу. Өзіне қарай домаланғаг допты ұстау. Жай пішінді бояу. Бастапқы әріпті көшіріп жазу. Жай «Үйшікті» салу (шаршы мен диагонал). Адамды 2-3 бөлшектерін бейнелеп отырып салу. Шаршы, жұлдызшаны көшіріп салу. Салынып бітпеген 3 бөлігі қалған суретті бітіру. Суретті ұқыпты салады. Әріп пен санды жазады. Суретте қойған ке»бір бөлшектерін салып бітіреді. Шегені балғамен қаға алады. Үлгі бойынша геометриялық пішіндерді көшіріп салу.
|
Қолдың моторикасының дамуының жастық ерекшеліктері.
Жас |
Мінез-құлық дағдылары. |
1-2 жас 2-3 жас
3-4 жас 4-5 жас
|
Бір қолда екі затты ұстау; қаламмен сызу; кітап беттерін аудару, ауыстыру. 2-6 кубикті үсті-үстіне қою. Жәшікті ашып оынң ішіндегі заттарды алып тастау. Саз бен құммен ойнау. Қақпақты ашу, қайшыны қолдану, саусақпен бояу. Қаламды саусақпен ұстап бірнеше сызықпен форманы көшіру. 9 кубиктен құрылыс салу немесе жинау. Түрлі түсті қаламмен немесе түсті бормен сурет салу. 9-дан көп кубиктерді құрастыру. Қағазды бір рет болса да бүктеу. Дорбадағы заттарды сезіну арқылы анықтау, ермексаздан (2-ден 3 бөлімді) заттар жасау, бәтеңкенің бауын байлау. |
Баланың психикалық және дене дамуының кейбір көрсеткішетрі.
Жасы |
Даму дәрежесі. |
Туылғанынан 8 аптағы дейін
8-ден 10 аптаға дейін (2-5 ай)
16-20 аптадан 30 аптаға дейін (4-7,5 ай)
20-30 аптадан 5-7,5-12 айға дейін 9-18 ай |
Баланың соматикалық реакциямен үйлескен рефлекторлы айқай және рефлеторлы дыбыс. Айқайдың сапалы өзгеруі, гуулдеудің және күлкінің пайда болуы. 3 айында айқайдың интонациялық мінезінің өзгеруі. 12 аптасынан бастап гуулдеудің пайда болу бастауы. 6-8 аптадан-сөйлесу кезінде жымиу. 15-16 сптадан- сөйлесу кезінде күлу. Гуулдеудің қарқынды дамуы және былдырдың пайда болуы. 5-6 айдан алғашқы буынды айтуы (еріндік және тілдік дауыссыздырдың дауыстылармен келістіруі). Былдырдың дамуы. Жалпыдан дауыстық реакциялардың бөлінуі «тірілу комплексі». Түрлі буындардыбысталуы және әлі нақты мағынасы жоқ жанама сөз. |
