- •Загальна та неорганічна хімія заняття 1
- •Основні поняття і закони хімії
- •Заняття 2 будова атома. Періодичний закон.
- •Заняття 3 розчини
- •План самостійної підготовки:
- •Заняття 4 основні класи неорганічних сполук. Окисно-відновні реакції
- •Назвіть оксиди за систематичною (міжнародною) номенклатурою: Cl2o7, no2, n2o, n2o4, p2o5, Cr2o3, CrO3.
- •Проведення дослідів:
- •Заняття 5 okcигeн. Сульфур.
- •Виховання дослідів:
- •2. Хімічні властивості кисню.
- •Заняття 6 нітроген. Фосфор.
- •Виконання дослідів:
- •Заняття 7 метали. Елементи і-ііі а груп
- •Виконання дослідів:
- •Органічна хімія заняття 8
- •Виконання дослідів:
- •1.Одержання метану і його властивості.
- •Отримання етилену і його властивості.
- •Дія етилену на розчин бромної води і кМnО4.
- •Властивості рідких алкенів.
- •Заняття 9 спирти. Альдегіди. Карбонові кислоти
- •Виконання дослідів:
- •Розчинність спиртів у воді та їхнє ставлення до індикаторів.
- •Одержання діетилетеру (ефіру) і його горіння.
- •Якісна реакція на багатоатомні спирти з Cu(oh)2.
- •Кольорова реакція на альдегіди з фуксинсульфітною кислотою.
- •Виділення вищих насичених кислот з мила.
- •Заняття 10 підсумкова контрольна робота
Одержання діетилетеру (ефіру) і його горіння.
Наливають у пробірку 2 мл етанолу і доливають 0,5 мл конц. сульфатної кислоти. Обережно нагрівають пробірку майже до кипіння. Припиняють нагрівання. Відчувається запах ефіру.
Закривають пробірку корком з прямою газовідвідною трубкою з відтягнутим кінцем. Ще раз нагрівають пробірку до слабкого кипіння і підпалюють біля кінця трубки пару ефіру.
Чому він горить більш кіптявим полум’ям, ніж етанол?________________________________________________Вирахуйте процентний вміст Карбону в ефірі і для порівняння – в етанолі. (С2Н5)2О - _____%; С2Н5ОН - _____%.
Якісна реакція на багатоатомні спирти з Cu(oh)2.
У пробірку наливають 0,5 мл розчину CuSO4 і 2 мл 10%-ного NaOH. Отриманий осад купрум гідроксиду збовтують з рідиною і розливають у 2 пробірки. В одну з них доливають декілька краплин гліцерину, в іншу – етиленгліколю і перемішують. Що відбувається з осадом, як змінюється забарвлення? ______________________________ ___________________________________________ Напишіть рівняння реакцій.
Кольорова реакція на альдегіди з фуксинсульфітною кислотою.
У дві пробірки наливають по 1 мл розчину фуксинсульфітної кислоти (безбарвний) і додають по декілька краплин розведеного формаліну і розчину ацетальдегіду. Пробірки ставлять у штатив, оскільки забарвлення з`являється не відразу. Яким стає забарвлення через декілька хвилин?
Якщо до цих розчинів додати по 0,5 мл концентрованої НСІ, то через деякий час у пробірці з ацетальдегідом забарвлення зникає, а з формальдегідом стає фіолетово-синім.
Виділення вищих насичених кислот з мила.
Беруть у пробірку 0,5 мл розчину мила і додають до нього краплинами 10%-ну Н2SO4, що спостерігається?___________________________ Напишіть рівняння реакції, вважаючи мило натрій стеаратом.
Дата Підпис викладача
Заняття 10 підсумкова контрольна робота
