Лекция 2. Понятие “язык”

Язык – знаковая система.

«Термин “язык” имеет по крайней мере два взаимосвязанных значения: 1) язык вообще, язык как определенный класс знаковых систем; 2) конкретный, так называемый этнический язык – некоторая реально существующая знаковая система, используемая в некотором социуме, в некоторое время и в некотором пространстве. Язык в первом значении – это абстрактное представление о едином человеческом языке, средоточии универсальных свойств всех конкретных языков. Конкретные языки – это многочисленные реализации свойств языка вообще»⁵.

«Знак языковой – материально-идеальное образование, репрезентирующее предмет, свойство, отношение действительности; в своей совокупности знаки языковые образуют своего рода знаковую систему – язык. Знак языковой представляет единство определенного мыслительного содержания (означаемого) и цепочки фонематически расчлененных звуков (означающего). Две стороны знака языкового, будучи поставлены в отношение постоянной опосредованной сознанием связи, составляют устойчивое единство, которое посредством чувственно воспринимаемой формы знака, т. е. его материального носителя, репрезентирует социально приданное ему значение; только в единстве и взаимосвязи дух сторон знака языкового сознанием “схватывается”, а знаком обозначается и выражается определенный “кусочек действительности”, вычлененные факты и события»⁶.

Структура языкового знака

ЗНАК	ПЛАН ВЫРАЖЕНИЯ (ОЗНАЧАЮЩЕЕ)	ФОРМА
	ПЛАН СОДЕРЖАНИЯ (ОЗНАЧАЕМОЕ)	СОДЕРЖАНИЕ

***

Функции языка

Коммуникативная	Язык – “важнейшее средство человеческого общения” (В.И. Ленин)	Установление контакта
		Усвоение информации
		Воздействие
		Хранение и передача национального самосознания, культурных традиций и истории народа
Когнитивная (познавательная)	Язык – выражение деятельности человеческого сознания, “непосредственная действительность мысли” (К. Маркс)
Эмоциональная	Язык – одно из средств выражения чувств и эмоций
Поэтическая	Язык – одно из средств выражения творческих потенций (наиболее полно эта функция реализуется в художественной литературе)
Метаязыковая	Язык – средство исследования и описания языка в терминах самого языка

***

Соотношение языка и речи

Речь – конкретное, практическое использование ресурсов языка.

“Речь – конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звуковую (включая внутреннее проговаривание) или письменную форму. Под речью понимают как сам процесс говорения, так и его результат (речевые произведения, фиксируемые памятью или письмом)”⁷.

***

Структура национального языка

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЯЗЫК
Литературный язык		Нелитературные формы
Кодифицированный язык	Разговорная речь	территориальный диалект социальный диалект просторечие койне пиджин

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ
Научный стиль	Публицистический стиль	Официально-деловой стиль

Литературный язык – форма существования национального языка, принимаемая его носителями за образцовую; исторически сложившаяся система общеупотребительный языковых элементов, прошедших длительную устную и письменную обработку в текстах мастеров слова.

Признаки литературного языка:

• единые нормы и наличие кодификации⁸;

• стилистическая дифференциация;

• обработанность;

• стабильность;

• социальная значимость;

• наличие устной и письменной форм.

Социолингвистические признаки носителей литературного языка (на примере русского языка):

• русский язык для них – родной;

• родились или давно живут в городе;

• имеют высшее или среднее образование, полученное в учебном заведении с преподаванием на русском языке.

Таким образом, носители литературного языка – это образованная, культурная часть общества.

Проблема владения языком тесно связана с проблемой определения языковой нормы. Языковая норма “кристаллизуется в процессе социальной … оценки языковых элементов” (С.И. Ожегов).