КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

ФІЗИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

РЕФЕРАТ

на тему:

«Массачусетський технологічний інститут»

з предмету

Вступ до університетських студій

Студентка

І курсу

1-ї групи

Лень Вікторія

КИЇВ 2017

1. Актуальність (!)

Україна має ефективно конкурувати з іншими державами в політиці, економіці, науковій та військовій сферах. Це потребує як від усього народа в цілому, так і від кожного окремого індивідума високого рівня когнітивних можливостей, що стає реальним лише за умови отримання відповдної якісної освіти.

На відміну від західних держав, де рівень розвитку економіки дозволяє ефективно ґенерувати наукове знання, швидко соцалізувати його в технології та соціально-економічні інститути, які, в свою чергу, сприяють збільшенню виробицтва соціально та економічно значущої інформації, Україна знаходиться в кардинально іншому соціально-економічному середовищі, яке характеризується відсутністю подібної інфраструктури. Тому, є доцільним дослідити подібну організацію процесу отримання та використання інформації в західних вищих навчальих закладах технічного направлення, наприклад Массачусетського технологічного інститута для подальшого створення плану оптимізації та підвищення якості процесу освіти в Україні.

2. Мета (!)

Так як вищеописана організація наукової діяльності на Заході сприяє не лише швидкому впровадженню наукових та технологічних розробок, їх високій економічній віддачі та впливу на соціум, а й зростанню інтенсивості фінансових потоків, підтримуючих таку систему, дослідження подібної організації системи освіти в Массачусетському технологічному інституті дало б можливість на основі проведеного аналізу виробити оптимальний шлях покращення системи освіти в Україні. Тому, в даній роботі досліджено основні моменти, пов’язані з навчанням у Массачусетському технологічному інституті.

3. Завдання (!)

Дослідити різні аспекти навчання в Массачусетському технологічному інституті, віднайти відмінності у підходах до навчання між Україною та західними державами, створити інформаційну базу для подальшого аналізу та відповідних змін у сучасній українській освітній системі за прикладом МТІ з урахуванням неможливості прямого переносу досвіду західних ВНЗ на терена України.

4. Інформація

4.1. Загальна інформація

Массачусетський технологічний інститут  (англ. Massachusetts Institute of Technology або MIT)  — один з найкращих у США та загалом у світі серед технічних університетів.

Заснований Вільямом Бартоном Роджерсом у 1861 році, приватний (у форміакціонерного товариства) університет в місті Кембридж, штат Массачусетс (США). Головним своїм завданням вважає навчання та дослідження практичного застосування науки та технологій.

MIT складається з п'яти шкіл і одного коледжу, включає в собі також 34 академічні департаменти та 53 міждисциплінарні лабораторії, центри та програми.

МІТ відіграв ключову роль у розвитку комп'ютера, систем інерціальної навігації та медичної техніки.

В рамках відповідного проекту інститут публікує свої курси у відкритому доступі. Це стало прикладом для наслідування і для інших навчальних закладів.

У 2012-2016 роках у світовому рейтингу університетів QS World University Rankings Массачусетський технологічний інститут стабільно займав І місце в світі.