Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Метод рек-ции КР Менеджмент Зыкин н.С..docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
48.33 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«УРАЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ БИЗНЕСА, УПРАВЛЕНИЯ И ТЕХНОЛОГИИ КРАСОТЫ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕНЕДЖМЕНТ»

43.02.11 Гостиничный сервис

(базовая подготовка)

Для студентов заочной формы обучения

Екатеринбург 2017

СОДЕРЖАНИЕ

Введение. . . . . . . . . . 3

  1. Цели и задачи выполнения курсовой работы. . . 4

  2. Выбор темы и порядок выполнения курсовой работы. 5

  3. Оценка знаний. . . . . . . . 9

  4. Список рекомендуемых источников. . . . 10

Приложение А. . . . . . . . . 12

Приложение Б. . . . . . . . 14

Приложение В. . . . . . . . . 18

Приложение Г. . . . . . . . . 23

ВВЕДЕНИЕ

Менеджмент организации, работающей в рыночной среде, предъявляет высокие требования к профессионализму управленческого персонала. Современный руководитель должен обладать и общими основами науки управления, и специфическими знаниями и умениями в области управления отдельными социально-экономическими процессами, протекающими в организации и вне ее. Для современной отечественной экономики проблема низкой квалификации руководителей и собственников хозяйствующих субъектов в сфере управления является особо актуальной. Причем причина кроется не столько в отсутствии знаний о прогрессивных методах и технологиях управления, сколько в недостаточности опыта и навыков практического их применения, а также в неэффективном фрагментарном и некомплексном внедрении научных разработок в области менеджмента. Выполнение курсовой работы по дисциплине «Менеджмент» призвано сформировать у студентов более четкое восприятие всей полноты, глубины, сложности и многогранности проблем управления, а также привить определенные навыки практического применения полученных теоретических знаний. Вместе с тем решение конкретной задачи прикладного или теоретического характера в условиях реальных организаций позволяет студентам получить ценный опыт и развить умения самостоятельной творческой деятельности.

Настоящие методические рекомендации по выполнению курсовых работ предназначены для студентов, а также руководителей и консультантов курсовых работ по дисциплине «Менеджмент».

Методические рекомендации могут использоваться не только в процессе непосредственного написания работы, но и во время производственной и преддипломной практики при сборе, обработке и систематизации исходных материалов, необходимых для выполнения

дипломных работ студентами.

1. Цели и задачи выполнения курсовой работы

Курсовая работа выполняется для закрепления и углубления теоретических знаний по дисциплине «Менеджмент», для овладения практическими навыками аналитической работы, необходимыми для будущей деятельности специалиста.

Основными задачами являются:

- изучение нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность организаций и протекание каких-либо социально- экономических процессов как в организации, так и в ее окружении; -углубленное изучение передового зарубежного и отечественного опыта управления в разрезе рассматриваемой темы; - изучение условий деятельности организации;

- изучение основных технико-экономических и финансово-экономических показателей деятельности организаций, их динамики;

- изучение структуры системы управления организацией, выявление ее особенностей и определение факторов, влияющих на изменение системы управления и отдельных ее элементов;

- изучение процесса управления, отдельных стадий процесса управления; - изучение функций управления, определение степени полноты и достаточности полномочий, власти и ресурсов для эффективного выполнения функций; - изучение методов управления, а также форм и технологии управления отдельными социально-экономическими процессами в организации и др. При выполнении курсовой работы основным методологическим инструментом является системно-ситуационный подход.