Зразок модульного завдання

Вищий навчальний заклад Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі»

Модульна контрольна робота № 2 з дисципліни «Муніципальне право»

Варіант 2

Теоретичні питання

1.1. Особливості нормотворчого процесу в органах місцевого самоврядування.

1.2. Правовий статус виконавчих комітетів місцевих рад.

Тестові завдання

1. Первинним суб’єктом місцевого самоврядування є:

а) сільський, селищний, міський голова;

б) сільська, селищна, міська рада;

в) територіальна громада села, селища, міста;

г) обласна рада.

2. Міським головою може бути обраний громадянин України, який на день виборів досяг віку:

1. 16 років;

2. 18 років;

3. 21 року;

4. 25 років.

3. Рішення про проведення чергових виборів депутатів обласних, районних, міських, районних у містах, сільських, селищних рад, сільських, селищних, міських голів, старост приймається:

а) Верховною Радою України;

б) Кабінетом Міністрів України;

в) Центральною виборчою комісією;

г) обласною радою.

4. Виконавчий комітет може не створюватись, якщо тери­торіальні громади налічують до:

1. 400 жителів

2. 500 жителів;

3. 600 жителів;

4. 700 жителів.

Дайте визначення поняття

1. Делеговані повноваження – це

Провідний викладач ____________ Ю.А. Козаченко

Сума балів за 100-баль­­ною шкалою

Оцін- ка в ЕCTS

Значен­ня оцін­ки ЕCTS

Критерії оцінювання

Рівень

компе- тент­ності

Оцінка за націо­нальною шкалою

залік

1

2

3

4

5

6

90–100

А

Відмінно

Студент виявляє особливі твор­чі здібності, без до­помо­ги викла­да­ча знахо­дить і опра­цьовує необ­хідну ін­фор­­мацію, вміє викорис­то­ву­вати набуті знання та вмін­ня для прий­нят­тя рі­шень у не­стан­дартних си­туа­­ціях, пе­реконливо аргу­мен­тує відповіді, самостійно роз­криває власні обда­рування й на­хили

Високий (творчий)

зараховано

82–89

В

Дуже добре

Студент вільно володіє вивче­ним обсягом мате­ріа­лу, засто­совує його на практиці, вільно розв’я­зує вправи та завдання у стан­дартних ситуаціях, са­мос­тій­но ви­прав­ляє допу­щені по­милки, кіль­кість яких не­знач­на

Достат­ній (кон­струк­тивно-варіа­тивний)

зараховано

74–81

С

Добре

Студент вміє зіставляти, уза­галь­нювати, система­тизувати ін­фор­ма­цію під керівництвом викла­да­ча й самостійно засто­со­ву­вати її на практиці; конт­ролювати влас­ну діяль­ність; ви­­правляти помил­ки, серед яких є суттєві; добира­ти аргу­менти для підтвердження думок

Достат­ній (кон­струк­тивно-варіа­тивний)

зараховано

64–73

D

Задо­вільно

Студент відтворює знач­ну час­­тину теоретичного мате­ріа­лу, ви­яв­ляє знан­ня та розуміння основ­них положень; за допо­могою ви­кладача може аналі­зувати нав­чальний матеріал, ви­правляти по­­мил­ки, серед яких є знач­на кіль­кість суттєвих

Серед­ній (репро­дук­тив­ний)

зараховано

60–63

E

До­статньо

Студент володіє нав­чаль­ним ма­теріалом на рівні, вищому за по­чатковий, знач­ну час­ти­ну його від­тво­рює на репро­дук­­тив­ному рів­ні

35–59

FX

Незадо­вільно з можли­віс­­­тю пов­­­тор­ного скла­дан­ня се­мест­рового конт­ролю

Студент володіє матеріа­лом на рівні окремих фраг­ментів, що ста­нов­лять незначну час­ти­ну нав­чального матеріалу

Низький (рецеп­тив­но-продук­тивний)

Незараховано

1–34

F

Незадо­вільно з обов’яз­ко­вим вив­че­н­ням залі­кового кредиту

Студент володіє матеріа­лом на рівні розпізнання та від­тво­­рен­ня    окремих фактів, еле­­мен­­тів, об’єк­тів