- •21.03.02 «Землеустройство и кадастры»
- •Введение
- •1 Подготовительные и обследовательские работы при составлении проектов противоэрозионной огранизации территории
- •1.1 Значение и содержание подготовительных работ
- •1.2 Изучение планово-картографического, обследовательского и других материалов
- •1.3 Природные и социально-экономические условия хозяйства
- •2 Составление карт категорий эрозионно-опасных и эродированных земель
- •2.1 Составление карты крутизны склонов
- •2.2 Составление карты категорий эрозионно-опасных земель
- •3 Расчет интенсивности смыва почвы по линиям стока. Определение категорий эрозионно-опасных земель
- •4 Разработка комплекса противоэрозионных мероприятий: агромелиоративных, лесомелиоративных, гидротехнических
- •4.1 Значение, содержание и принципы противоэрозионной организации территории
- •Территории
- •4.2 Агромелиоративные мероприятия
- •4.3 Лесомелиоративные мероприятия
- •4.4 Гидротехнические сооружения
- •5 Проектирование системы севооборотов в условиях развития эрозии почв
- •5.1 Установление типов, видов и числа севооборотов
- •5.2 Разработка задания по использованию пашни в системе севооборотов
- •6 Эффективность проекта противоэрозионной организации территории
- •6.1 Эффективность системы севооборотов
- •6.2 Эффективность агротехнических мероприятий
- •6.3 Эффективность лесомелиоративных мероприятий
- •В зависимости от длины линии стока, типов почв
- •Заключение
- •Темы курсовых работ
- •Содержание курсовой работы
- •Рекомендуемая литература
- •Приложения
- •Курсовая работа
- •21.03.02 «Землеустройство и кадастры»
- •400002, Волгоград, пр. Университетский, 26
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра «Землеустройство и кадастры»
Е.В. Денисова
РЕГИОНАЛЬНОЕ ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО
для выполнения курсовой работы и практических занятий
по направлению подготовки
21.03.02 «Землеустройство и кадастры»
профиль «Землеустройство» (заочная форма обучения)
Учебно-методическое пособие
Волгоград
2017
УДК 631.11:332.3
ББК 65.32 – 5
Д-33
Рецензент:
профессор кафедры «Землеустройства и ландшафтного проектирования» Воронежского ГАУ им. Петра I, доктор сельскохозяйственных наук В.Д. Постолов
Денисова Елена Владимировна
Д-33 Региональное землеустройство: для выполнения курсовой работы и практических занятий по направлению подготовки 21.03.02 «Землеустройство и кадастры» профиль «Землеустройство»: учебно-методическое пособие / Е.В. Денисова. – Волгоград: ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ, 2017. – 108 с.
В пособии подробно освещена последовательность выполнения курсовой работы и практических занятий по дисциплине «Региональное землеустройство». Приведена методика проведения подготовительных и обследовательских работ при составлении проектов противоэрозионной организации территории. Предложена тематика курсовых работ.
Пособие выполнено в соответствии с государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 21.03.02 – Землеустройство и кадастры, профиль «Землеустройство»
Рекомендовано методической комиссией эколого-мелиоративного факультета Волгоградского ГАУ от 14 ноября 2016 г., протокол № 4.
УДК 631.11:332.3
ББК 65.32 – 5
© ФГБОУ ВО Волгоградский
государственный аграрный
университет, 2017
© Денисова Е.В., 2017
Введение
Целью освоения дисциплины «Региональное землеустройство» являются теоретическое освоение основных её разделов и методически обоснованное понимание возможности и роли курса при решении задач, связанных с защитой земель от эрозии.
Освоение дисциплины направлено на приобретение теоретических знаний и практических навыков по противоэрозионной организации территории, ее месту в общей системе землеустройства, содержанию, методам и принципам составления проектов землеустройства с комплексом противоэрозионных мероприятий.
Изучение дисциплины «Региональное землеустройство» направлено на решение следующих задач:
1. Знать основы нормативной базы в области землеустройства в условиях развития эрозии и основные мероприятия при возникновении процессов эрозии.
2. Уметь применять существующие методики при решении противоэрозионных задач в землеустройстве, намечать основные противоэрозионные мероприятия по предотвращению развития процессов эрозии для реализации их в проектах землеустройства.
3. Владеть основными приемами и методиками при разработке проектов противоэрозионной организации землеустройства, применять наиболее эффективные проектные решения при составлении проектов землеустройства в условиях развития эрозионных процессов.
Изучение дисциплины «Региональное землеустройство» направлено на формирование у студентов профессиональных компетенций, а также знаний, умений, навыков, необходимых для решений профессиональных задач в профессиональной деятельности, а именно:
Номер / индекс компетенции |
Содержание компетенции (или ее части) |
Планируемые результаты |
ПК-3 |
Способностью использовать знания нормативной базы и методик разработки проектных решений в землеустройстве и кадастрах |
Знать основы нормативной базы в области землеустройства в условиях развития эрозии |
Уметь применять существующие методики при решении противоэрозионных задач в землеустройстве |
||
Владеть основными приемами и методиками разработки проектов противоэрозионной организации землеустройства |
ПК-4 |
Способностью осуществлять мероприятия по реализации проектных решений по землеустройству и кадастрам |
Знать основные мероприятия в землеустройстве при развитии эрозии |
Уметь намечать основные мероприятия для реализации в проектах землеустройства в условиях развития эрозии |
||
Владеть наиболее эффективными приемами и способами разработки и осуществления проектных решений в землеустройстве при развитии эрозионных процессов |
На занятиях студенты должны приобрести определенные навыки в проведении противоэрозионной организации территории сельскохозяйственных предприятий, в проектировании лесомелиоративных, агротехнических и гидромелиоративных мероприятий.
Учебное пособие написано в соответствии с основной профессиональной образовательной программой по направлению подготовки 21.03.02 «Землеустройство и кадастры» профиль «Землеустройство» (академический бакалавр).
Учебно-методическое пособие предназначено также для самостоятельного выполнения курсовой работы студентами во внеаудиторное время.
При подготовки учебного пособия автором использовались учебно-методические издания, материалы других авторов, вышедшие в последние годы в печать.
