9.2.2.Описание шкал оценивания степени сформированности элементов компетенций

Шкала 3. Проверка усвоения практико-ориентированных владений

Обозначения		Формулировка требований
Цифр.	Оценка
1	Неуд.	Не в состоянии продемонстрировать владение компетенцией или выбранными ее элементами на практике
2	Удовл.	Уметь демонстрировать с опорой на инструкции, методики (без временных ограничений). Субъект учения знаком с инструкциями (методиками, образцами) и может в замедленном темпе демонстрировать, как производятся требуемые операции с опорой на упомянутые материалы при отсутствии сформированных навыков выполнения операций.
3	Хор.	Уметь выполнять в практически необходимом темпе. Субъект учения знает инструкции (методики, образцы) репродуктивно в объеме, позволяющем своевременно и безошибочно выполнить предписанные ими работы при наличии сформированных навыков выполнения операций в темпе, характерном для практической работы с изученным объектом.
4	Отл.	Уметь выполнять инструкции, комбинируя их с возникающими ситуациями. Субъект учения, освоивший умения предыдущего уровня, практически выполняет требуемые работы с учетом возникающих и изученных внешних ситуаций.

9.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе прохождения практики.

Типовые вопросы и задания для текущего контроля

(оценка сформированности элементов компетенций в рамках текущего контроля по дисциплине по этапам (разделам) практики)

Раздел 1. Подготовительный (оценка сформированности элементов компетенций ок-5, ок-6 , опк-1, пк-18, пк-19)

Примерные вопросы по технике безопасности в исследовательских и технологических лабораториях :

Каковы основные правила безопасной работы на смесителях (литьевом оборудовании, дробилках и т. д.)

Раздел 2. Выполнение экспериментальной работы (оценка сформированности элементов компетенций ок-6 , ок-7, опк-1, опк-5, пк-16, пк-17, пк-18, пк-19, пк-20)

Примеры типовых практических заданий:

- провести поиск методик и рецептур полимерных материалов и ПКМ с целевым комплексом свойств;

- составить аналитический обзор по заданной теме на основе изученной литературы;

- выбрать метод (предложить схему) получения или исследования свойств полимерного материала или ПКМ

- выбрать и провести анализ методики получения или исследования свойств полимерного материала или ПКМ

- спланировать экспериментальную процедуру получения ПКМ;

- подобрать методы анализа свойств ПКМ;

- выбрать методы оценки структуры ПКМ;

- выбрать методы изучения физико-химических свойств ПКМ.

Вопросы текущего контроля (по литературному поиску, планированию эксперимента, выполнению химического и технологического эксперимента, изучению свойств и структуры ПКМ) соответствуют конкретной тематике работы студента.