2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания

Уровень освоения компетенции

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенции)

Критерии оценивания результатов обучения (описание шкал оценивания)

2 балла

3 балла

4 балла

5 баллов

Пороговый уровень

Знает:природу и сущность государства и права;

Отсутствие знания

Теоретические знания имеются, но они разрознены

Достаточное знание основных положений профессиональной деятельности

Умеет:

оперировать юридическими понятиями и категориями

Не умеет решать поставленные задачи

Сформированы отдельные умения

Реализует умения в системе, но допускает незначительные ошибки

Владеет:

первичными навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм, правоотношений

Не владеет навыком деятельности

Действует интуитивно, допускает ошибки

Действует безошибочно, но не вполне осознанно, владеет отдельными приёмами и методами

Повышенные

уровни

Знает:

типы и формы государства и права, их сущность и функции;

Полное, глубокое и уверенное знание всех практических вопросов

Умеет: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения

Умения реализуются безошибочно и в любой ситуации

Владеет:

юридической терминологией,

навыками анализа различных правовых явлений

Владеет системой навыков, сознательно их применяет, постоянно совершенствует умения и навыки

Уровень освоения компетенции

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенции)

Критерии оценивания результатов обучения (описание шкал оценивания)

2 балла

3 балла

4 балла

5 баллов

Пороговый уровень

Знает: основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права;

Отсутствие знания

Теоретические знания имеются, но они разрознены

Достаточное знание основных положений профессиональной деятельности

Умеет: толковать правовые нормы

Не умеет решать поставленные задачи

Сформированы отдельные умения

Реализует умения в системе, но допускает незначительные ошибки

Владеет: первичными навыками работы с правовыми актами

Не владеет навыком деятельности

Действует интуитивно, допускает ошибки

Действует безошибочно, но не вполне осознанно, владеет отдельными приёмами и методами

Повышенные

уровни

Знает: механизм государства, систему права; механизм и средства правового регулирования, реализации права;

Полное, глубокое и уверенное знание всех практических вопросов

Умеет: правильно применять правовые нормы

Умения реализуются безошибочно и в любой ситуации

Владеет навыками разрешения правовых проблем и коллизий

Владеет системой навыков, сознательно их применяет, постоянно совершенствует умения и навыки

Уровень освоения компетенции

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенции)

Критерии оценивания результатов обучения (описание шкал оценивания)

2 балла

3 балла

4 балла

5 баллов

Пороговый уровень

Знает:

основные исторические этапы и закономерности и особенности становления развития государства и права России

Отсутствие знания

Теоретические знания имеются, но они разрознены

Достаточное знание основных положений профессиональной деятельности

Умеет: принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом

Не умеет решать поставленные задачи

Сформированы отдельные умения

Реализует умения в системе, но допускает незначительные ошибки

Владеет:

навыками анализа правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности

Не владеет навыком деятельности

Действует интуитивно, допускает ошибки

Действует безошибочно, но не вполне осознанно, владеет отдельными приёмами и методами

Повышенные

уровни

Знает:

особенности правового положения граждан

Полное, глубокое и уверенное знание всех практических вопросов

Умеет: давать квалифицированные юридические заключения

Умения реализуются безошибочно и в любой ситуации

Владеет: необходимыми мерами защиты прав человека и гражданина, методикой квалификации и разграничение правонарушений

Владеет системой навыков, сознательно их применяет, постоянно совершенствует умения и навыки

Уровень освоения компетенции

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенции)

Критерии оценивания результатов обучения (описание шкал оценивания)

2 балла

3 балла

4 балла

5 баллов

Пороговый уровень

Знает:основные положения отраслевых юридических и специальных наук

Отсутствие знания

Теоретические знания имеются, но они разрознены

Достаточное знание основных положений профессиональной деятельности

Умеет: давать квалифицированные юридические консультации

Не умеет решать поставленные задачи

Сформированы отдельные умения

Реализует умения в системе, но допускает незначительные ошибки

Владеет: юридическими понятиями и категориям

Не владеет навыком деятельности

Действует интуитивно, допускает ошибки

Действует безошибочно, но не вполне осознанно, владеет отдельными приёмами и методами

Повышенные

уровни

Знает:

сущность и содержание основных понятий в различных отраслях материального и процессуального права

Полное, глубокое и уверенное знание всех практических вопросов

Умеет:

правильно составлять вопросы, подлежащие разрешению при назначении судебных экспертиз,анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта

Умения реализуются безошибочно и в любой ситуации

Владеет:навыками применения анализа правоприменительной практики, навыками реализации норм процессуального права;

Владеет системой навыков, сознательно их применяет, постоянно совершенствует умения и навыки

Уровень освоения компетенции

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенции)

Критерии оценивания результатов обучения (описание шкал оценивания)

2 балла

3 балла

4 балла

5 баллов

Пороговый уровень

Знает:механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права

Отсутствие знания

Теоретические знания имеются, но они разрознены

Достаточное знание основных положений профессиональной деятельности

Умеет:

осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;

Не умеет решать поставленные задачи

Сформированы отдельные умения

Реализует умения в системе, но допускает незначительные ошибки

Владеет:

навыками работы с правовыми актами

Не владеет навыком деятельности

Действует интуитивно, допускает ошибки

Действует безошибочно, но не вполне осознанно, владеет отдельными приёмами и методами

Повышенные

уровни

Знает: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: административного права, гражданского права, гражданского процесса, арбитражного процесса, трудового права, уголовного права, уголовного процесса, экологического права, земельного права, финансового права, налогового права, предпринимательского права, права социального обеспечения, международного права, международного частного права

Полное, глубокое и уверенное знание всех практических вопросов

Умеет:

самостоятельно мыслить, критически оценивать правовые реалии, различающиеся позиции ученых и практиков;

Умения реализуются безошибочно и в любой ситуации

Владеет:навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

Владеет системой навыков, сознательно их применяет, постоянно совершенствует умения и навыки

Уровень освоения компетенции

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенции)

Критерии оценивания результатов обучения (описание шкал оценивания)

2 балла

3 балла

4 балла

5 баллов

Пороговый уровень

Знает:природу и сущность государства и права

Отсутствие знания

Теоретические знания имеются, но они разрознены

Достаточное знание основных положений профессиональной деятельности

Умеет:

анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

Не умеет решать поставленные задачи

Сформированы отдельные умения

Реализует умения в системе, но допускает незначительные ошибки

Владеет:

навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;

Не владеет навыком деятельности

Действует интуитивно, допускает ошибки

Действует безошибочно, но не вполне осознанно, владеет отдельными приёмами и методами

Повышенные

уровни

Знает:

особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России;

Полное, глубокое и уверенное знание всех практических вопросов

Умеет:

принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;

Владеет:

навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина; средствами речевого воздействия;

Владеет системой навыков, сознательно их применяет, постоянно совершенствует умения и навыки