Акустические характеристики звуков

Качественные характеристики	Количественные характеристики
Высота – прямо пропорциональна частоте колебаний. Единица измерения – герц (одно колебание в секунду). Человеческое ухо различает высоту звуков в пределах от 6 до 20000 Гц. Инфразвуки (ниже 16 Гц) и ультразвуки (выше 20000 Гц) различают собаки, волки, лисы, летучие мыши и особенно дельфины. Характеристика голоса человека (сопрано, альт, контральто, тенор баритон, бас) определяется высотой звуков речи. Функциональную значимость высота звука имеет для интонации.	Длительность, или долгота, звука определяется количеством времени, затраченным на его произношение. Абсолютная длительность связана с темпом речи и не имеет функциональной, лингвистической значимости. Относительная длительность функционально значима. Различают два типа относительной длительности: фонетический и фонологический. Фонетический тип связан с длительностью гласных в зависимости от ударения, соседства с согласным. Это позиционно обусловленный признак, не являющийся различительным, дифференциальным. Фонологический тип связан с противопоставлением долгих и кратких звуков (например, в немецком, английском языках). Это дифференциальный признак. В русском языке нет фонологического типа относительной длительности, существует только фонетическая относительная длительность.
Сила, или интенсивность, – прямо пропорциональна амплитуде колебаний. Единица измерения – децибел. Отношение между силой звука (акустической характеристикой) и громкостью (восприятием силы звука человеком) определяется высотой: для усиления низкого звука (по сравнению с более высоким) необходимо большее увеличение амплитуды колебаний. Функциональную значимость сила, или интенсивность, звука имеет для динамического словесного ударения.
Тембр – это окраска звука, определяемая количеством, соотношением по высоте и силе, порядком возникновения обертонов (дополнительных тонов), накладывающихся на основной тон. Гармонические, периодические, равномерные звуковые колебания образуют тоны. Гласные представляют собой чистый тон. Негармонические, непериодические, неравномерные звуковые колебания образуют шумы. Согласные представляют собой шум (глухие) или сочетание шума и голоса, тона (звонкие).

При образовании звуков речи колебания воздуха создаются органами речи. Ритмические колебания (тоны) создаются голосовыми связками, неритмические (шумы) возникают при преодолении потоком воздуха, выдыхаемого из лёгких, различных преград, которые создаются в полости рта языком и губами.

Таким образом, все звуки русского языка делятся на гласные и согласные. При образовании гласных звуков обязательно принимают участие голосовые связки, поэтому образуется тон. При этом в полости рта нет препятствий на пути потока воздуха, поэтому нет и шума. При образовании согласных в ротовой полости всегда создаются разного рода преграды, которые должна преодолеть воздушная струя, а следовательно, возникает шум при наличии или отсутствии работы голосовых связок.

Это важное отличие гласных и согласных. Но есть и другие отличия. М.В.Панов в экспериментальном учебнике русского языка для 5 класса приводит такое объяснение: «Гласные – «ротораскрыватели». Чем громче их произносим, тем шире раскрываем рот. Согласные – «ротосмыкатели». Чем громче их надо произнести, тем плотнее надо сжать рот. Произнесите сначала тихонько, а потом громко: А! А! Заметили, что рот во втором случае хочет шире открыться? Произнесите сначала тихонько, а потом громче: С! С! Заметили: когда громче, то язык стремится плотнее примкнуть к зубам? Гласные легко кричать. Крикните: а! о! э! у! и! Легко? Согласные, напротив, трудно кричать, а некоторые просто нельзя. Сердито накричите на своего соседа по парте: п! к! н! г! ш! ц! Получилось?» Такое толкование удобно для использования и в начальных классах при объяснении разницы между гласными и согласными звуками.

2. Консонантизм. Классификация согласных звуков по месту и способу образования, участию голоса и шума, твёрдости/мягкости.

Консонантизм – совокупность или, точнее, система всех «согласных» звуков (консонантов), свойственных языку.

С акустической точки зрения согласные звуки не являются однородными. Согласные звуки в современном русском языке классифицируются по пяти основным признакам: 1) по месту образования; 2) способу образования; 3) уровню шума (сонорность/шумность); 4) глухость/звонкость; 5) твердость/мягкость.

Выделяются следующие классификационные группы согласных:

1) по месту образования:

губные:

– губно-губные: [п], [б], [м];

– губно-зубные [в], [ф];

язычные:

– передне-язычные (зубные): [т], [д], [с], [з], [н], [л], [ц];

– передненебные: [р], [ш], [ж], [ч’];

– среднеязычные одновременно и средненебные: [j];

– заднеязычные либо средненебные: [к’], [г’], [х’], [γ’], либо задненебные: [к], [г], [х], [γ];

2) по способу образования выделяют щелевые, смычные, дрожащие:

– щелевые (или фрикативные): щелевые срединные: [в], [ф], [з], [с], [ж], [ш], [j], [γ], [õ]; щелевые боковые: [л], [л’];

– смычные делятся на взрывные, аффрикаты, носовые:

– взрывные ротовые [п], [б], [т], [д], [к];

– аффрикаты, или смычно-щелевые слитные согласные: [ц], [ч’];

– носовые: [м], [н], [н’];

– дрожащие: [р], [р’];

3) по уровню шума (акустической точки зрения согласные звуки не являются однородными. В зависимости от степени участия тона и шума различаются согласные сонорные (от лат. sonōrus – звучный) и шумные. При произношении сонорных согласных тон значительно преобладает над шумом):

– сонорные: [р], [л], [м], [н], [j];

– шумные: [б], [в], [г], [д], [ж], [з], [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш] и др.;

4) по отсутствию или наличию голоса (тона) выделяются глухие и звонкие (шумные звонкие согласные образуются при помощи шума с добавлением тона (так как «включаются» голосовые связки). В практике учителей начальных классов часто используется удобный для младших школьников способ различения звонких и глухих согласных: нужно положить ладонь на горло и поочерёдно называть согласные звуки. При произношении звонких согласных под пальцами ощущается лёгкая вибрация, создаваемая колебаниями голосовых связок, а при произношении глухих такой вибрации нет:

– звонкие согласные: [р], [л], [м], [н], [j], [б], [в], [г], [д], [ж], [з] и др.;

– глухие согласные: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч’] и др

Большинство шумных согласных образуют соотносительные пары: [б] – [п], [з’] – [с’] и т. д. Такие согласные называются парными по звонкости-глухости. Шумные согласные, которые на имеют парного звонкого ([ц], [ч’] и т. д.) – непарные.

5) по твердости/мягкости выделяются твердые и мягкие согласные: [б] – [б’], [в] – [в’] и т.д. При образовании мягких согласных наблюдается палатализация, при образовании твердых – веляризация.

Таблица 2.

Место образова ния // cпособ образования	Губные		Язычные
	губно-губные	губно-зубные	передне-язычные зубные	передне-язычные (альвеолярные)	средне-языч-ные	задне-язычные
Взрывные	[б]-[б’] [п]-[п’]		[д]-[д’] [т]-[т’]			[г] [к] [г’] [к’]
Фрикативные		[в]-[в’] [ф]-[ф’]	[с]-[с’] [з]-[з’]	[ж] [ш] [ш'¯]	[j] [х’]	[x]
Аффрикаты			[ц]	[ч’]
Носовые	[м]-[м’]		[н]-[н’]
Плавные			[л]-[л’]
Дрожащие				[р]-[р’]