- •Предисловие
- •Содержание учебного материала
- •Орфоэпия
- •Графика
- •Орфография
- •Фонетика фонетика как раздел языкознания
- •2. Звуковой строй русского языка. Фонетический и фонематический (фонологический) уровни речи и языка.
- •3. Основные фонетические единицы.
- •4. Основные единицы и понятия фонологии.
- •Контрольные вопросы
- •Звуковая система современного русского языка
- •1. Артикуляционная и акустическая характеристика звуков речи (высота, интенсивность, тембр, длительность). Различия в образовании гласных и согласных звуков. Консонантизм.
- •Акустические характеристики звуков
- •3. Классификация гласных звуков по ряду, подъёму, наличию или отсутствию лабиализации.
- •4. Звуки в потоке речи. Взаимодействие согласных звуков (звонких и глухих, твёрдых и мягких). Взаимодействие согласных звуков с гласными (разновидности аккомодации).
- •Контрольные вопросы
- •Парадигматика фонем. Система фонем в современном русском языке
- •1. Парадигматика фонем как функционально значимых единиц звуковой системы языка. Система фонем в современном русском языке. Аллофоны как звуки речи, в которых реализуется фонема.
- •Отличие звука от фонемы
- •2. Сильные и слабые позиции гласных фонем. Позиционные (фонетические) чередования гласных фонем в слабых позициях как результат действия закона редукции. Качественная и количественная редукция.
- •Исторические чередования гласных звуков и сочетаний гласных с j и согласными в современном русском языке
- •5. Исторические чередования согласных, особенности некоторых согласных фонем древнерусского языка. Палатализация заднеязычных г, к, х. Изменения согласных перед j.
- •Исторические чередования согласных звуков в современном русском языке
- •Контрольные вопросы
- •Синтагматические отношения в фонетической системе русского языка
- •1. Синтагма как наименьшая значимая единица высказывания.
- •2. Слог как минимальная произносительная единица синтагмы. Структура слога (открытые и закрытые слоги, неприкрытые и прикрытые, односложные и многсложные слова). Правила слогораздела.
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания №1
- •Орфоэпия
- •1. Орфоэпия и фонетический строй языка. Русское литературное произношение в его историческом развитии. Нормативность литературного произношения.
- •3. Произношение звонких и глухих, твёрдых и мягких согласных в различных позициях. Произношение отдельных сочетаний согласных.
- •4. Произношение отдельных грамматических форм слов. Некотрые особенности произношения слов иноязычного происхождения и аббревиатур.
- •5. Акцентологические нормы орфоэпии.
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания №2
- •Графика
- •1. Графика как раздел науки о языке. Возникновение и развитие письма у восточных славян. Из истории русской графики.
- •Контрольные вопросы
- •Орфография
- •1. Орфография как раздел науки о языке. Из истории русской орфографии. Понятие орфограммы, орфографического правила, орфографического принципа.
- •2. Принципы русской орфографии: морфологический (фонематически), фонетический, традиционный, дифференцирующий.
- •3. Раздельные, слитные и дефисные написания слов. Употребление прописных букв.
- •4. Правила переноса слов.
- •Не переносятся:
- •5. Основные правила и виды графического сокращения слов. Правила графического сокращения слов
- •Виды графического сокращения слов
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания №3
- •Обманч…вый лес
- •Хитрая мангуста
- •Пр…буждение природы
- •Мать рек русских
- •Масле(н,нн)ица
- •Дядя Саша
- •Балаклава
- •Примерные вопросы к экзамену (зачёту)
- •Литература
- •Словари
- •Глоссарий
- •Фонетическая транскрипция
- •Основные правила транскрипции
- •Транскрипция гласных звуков
- •Образец транскрипции текста
- •Графико-фонетический разбор
- •Порядок фонетического (звуко-буквенного) разбора слова
- •Образец фонетического (звуко-буквенного) разбора слова Земля
- •Глаголица
- •Кириллица
- •Русский алфавит
- •Типы орфограмм
- •Принципы орфографии – типы орфограмм
- •1. Морфологический принцип
- •2. Фонетический принцип
- •3. Традиционный принцип
- •4. Дифференцирующий принцип
- •Основные правила орфографии (алгоритмы применения) Безударные проверяемые гласные в корне слова
- •Правописание корней с чередованием гласных чередующиеся гласные в корнях о или а?
- •Гласные после шипящих ж,ч,ш,щ
- •Правописание о или ё после шипящих и ц
- •Гласные после ц (и или ы?)
- •Правописание приставок пре- и при-
- •Согласные в приставках з или с?
- •Гласные после приставок
- •Непроизносимые согласные есть буква или нет?
- •Удвоенные согласные две буквы или одна?
- •Правописание падежных окончаний имен существительных падежные окончания существительных трёх типов склонения, представляющие орфографическую сложность (в безударном положении)
- •Правописание н или нн в суффиксах отыменных прилагательных
- •Правописание н или нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных
- •Правописание н или нн в наречиях на -о, -е и существительных
- •Правописание суффиксов глаголов
- •Суффикс -и- или -е-?
- •Безударные личные окончания глаголов
- •I или II спряжение?
- •Суффиксы причастий
- •Действительные и страдательные причастия настоящего времени
- •Страдательные причастия прошедшего времени
- •Правописание суффиксов наречий На конце наречий, образованных от кратких прилагательных, пишется:
- •Правописание суффиксов имён существительных
- •-Оньк- или -еньк-?
- •Суффиксы существительных, не имеющие вариантов
- •Правописание суффиксов имён прилагательных
- •-Оньк- или -еньк-?
- •Правописание частиц
- •Частица не (слитно или раздельно?)
- •Употребление мягкого знака
- •Правописание разделительных знаков
- •Правописание слов с пол- (полу-) слитно или через дефис?
- •Правописание сложных имен существительных слитно или через дефис?
- •Правописание сложных имён прилагательных слитно или через дефис?
- •Правописание наречий, образованных от существительных с предлогами
- •Наречия и наречные сочетания слитно или через дефис?
- •Правописание производных предлогов
- •Правописание союзов и союзных слов раздельно или слитно?
- •Различайте союзы и сочетания знаменательных слов с предлогами, союзами и частицами:
- •Правописание частиц через дефис, раздельно или слитно?
3. Традиционный принцип
3.1 Правописание заимствованных (словарных) слов: абонент, бойкот, увертюра.
3.2. Правописание корней с чередующимися гласными: -клан-, -клон-; -зар-, -зор; -твар-, твор; -блест-, -блист; -пер-, -пир-; -тер-, -тир-; -кас-, -кос-; -лаг-, -лож-; -гар-, -гор; -раст-, -рост-; -скак-, -скоч; -плав-, -плов-; -мак-, -мок-; -равн-, -ровн-.
3.3 Правописание И после ж, ш, ц: жизнь, шило, цифра.
3.4 Правописание Ь после ж, ш: настежь, пишешь.
3.5 Правописание Ч в словах что, чтобы и на месте сочетания [шн]: конечно, нарочно и др.
3.6 Правописание соединительных гласных: водопровод, земледелие.
3.7 Правописание слов с непроизносимыми согласными: лестница, праздник, чувство.
4. Дифференцирующий принцип
4.1 Правописание отдельных слов и грамматических форм: бал и балл, кампания и компания, поджог и поджёг, плач и плачь, туш и тушь.
4.2 Написание с прописной и строчной буквы: Земля и земля, орел и Орел.
4.3 Написания приставок при- и пре- и частиц ни и не: предать (выдать кого-либо) – придать (сообщить вид), претворить (осуществить) – притворить (закрыть), преклоняться (глубоко уважать) – приклониться (нагибаться), преступить (нарушить) – приступить (начать), пребывать (находиться где-либо) – прибывать (приезжать куда-либо), преемник (продолжатель) – приёмник (устройство, аппарат, учреждение), преходящий (временный) – приходящий (тот, кто приходит), презирать (считать недостойным) – призирать (давать приют, заботиться), превратный (неверный) – привратник (сторож при воротах). Он не идёт и сколько он ни идет, над ним все так же стоит беспощадное солнце.
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
Основные правила орфографии (алгоритмы применения) Безударные проверяемые гласные в корне слова
1. Правильно определяем корень слова:
П
|
|
Является ли корень словом, используем его в качестве проверочного: весовщи́к - вес; садо́вый - сад
|
Подбираем проверочное слово, объясняя проверяемое слово родственным: Прополоть – прополка (название процесса); вязание – вяжет (действие, лежащее в основе процесса) ! Учитываем исторические чередования согласных в корне орошение – роса (ш // с) помещение – место (щ // т) |
Запомните!
1)Безударная гласная в корне глаголов с суффиксом - ва - проверяется «отбрасыванием» этой морфемы: надева́ть - наде́ть; запива́ть (лекарство) – запи́ть; запева́ть (в хоре) – запе́ть.
2)Если в корне под ударением пишется ё, то в безударном положении в однокоренных словах следует писать е (звезда – звёзды).
3)Нельзя проверять безударные гласные а – о в корнях глаголов совершенного вида формами несовершенного вида (опоздать проверяем словом поздно, а не опаздывать).
4)Нельзя проверять сочетания ра, ла сочетаниями оро, оло (прекратить – короче). Сочетания ра, ла характерны для слов со старославянскими корнями (облако, влачить, хладнокровие), а сочетания оро, оло – элементы русских слов.
5)Слова дитя, дитятко пишутся с и, а дети – с е. Слова седок, седло пишутся с е, а сидеть, сидя – с и.

роверяем