Контрольные вопросы

1. Кто является основоположником учения о парадигматической и синтагматической организации языка? Каковы основные тезисы (положения) этого учения?

2. Что такое фонема? В чём различие звука речи и фонемы?

3. На какие группы с точки зрения звуковой системы делятся все языки мира?

4. Какими факторами обусловлено многообразие звуков речи?

5.Что такое аллофон? Как связаны аллофоны и фонемы?

6. Каковы основные характеристики системы фонем современного русского языка?

7. Что собой представляет учение о фонеме Московской фонологической школы?

8. Что такое гиперфонема?

9. Каковы основные положения фонетического учения Ленинградской фонологической школы?

10. Каковы достижения учения Пражской лингвистической школы?

11. Что такое фонетическая позиция? Какие позиции называются сильными и слабыми?

12. Что такое нейтрализация фонем?

13. Что такое дистрибуция и какие типы дистрибуции имеют место в речи?

14. Какой главный критерий выделения фонемы?

15. Что такое редукция? Какие две ступени редукции выделяются в русском языке?

16.Что такое фонетические чередования и какие их виды изучает русская фонетика?

17. Какие позиции считаются сильными и слабыми для согласных фонем?

18. Что такое фонетические законы: оглушение согласных, ассимиляция разных видов, диссимиляция?

19. Что такое диерезы, эпентезы, протезы, метатезы, стяжение звуков?

20. Что собой представляют исторические чередования гласных звуков? Каковы их причины?

21. Каковы причины исторических чередований согласных звуков? Как они проявляются в современном русском языке?

Синтагматические отношения в фонетической системе русского языка

1. Синтагма как наименьшая значимая единица высказывания.

2. Слог как минимальная произносительная единица синтагмы. Структура слога (открытые и закрытые слоги, неприкрытые и прикрытые, односложные и многсложные слова). Правила слогораздела.

3. Фонетическое слово как часть синтагмы. Словесное ударение как средство суперсегментной организации слова. Акцентная характеристика слова в русском языке (ударность слова, степень ударности во фразе, место ударения в слове).

4. Интонация как совокупность суперсегментных средств языка. Акустические компоненты интонации: мелодика, интенсивность, длительность (темп). Важнейшие функции интонации: коммуникативная, выделительная, организующая, эмоциональная. Особенности интонации повествовательных, вопросительных и побудительных высказываний. Варианты интонационных единиц. Виды интонационных конструкций.

***

1. Синтагма как наименьшая значимая единица высказывания.

Синтагма (от греч. σύνταγμα «вместе построенное, соединённое») – интонационно-смысловое единство, которое выражает в данном контексте и в данной ситуации одно понятие и может состоять из одного слова, группы слов и целого предложения. Л.В. Щерба определил синтагму как фонетическое единство, выражающее единое смысловое целое в процессе речи-мысли. В решении вопроса о членении речевого потока он исходил из единства смысловой и звуковой сторон языка при доминирующей роли звуковой стороны. Поскольку синтагму составляют слова, тесно связанные по смыслу, она обычно представляет собой и синтаксическое единство. Так, в отдельные синтагмы выделяются обособленные члены предложения, вводные и вставные конструкции и т. п. Однако совпадение синтаксического и синтагматического членения необязательно. Разное синтагматическое членение одного предложения создает различные высказывания, передающие тонкие оттенки смысла и выражающие отношение говорящего к сообщаемому факту. Синтагматическое членение может служить средством различения смысла внешне омонимичных, но различных по синтаксической структуре предложений, например: «Долго ждали мы приезда друга» и «Долго ждали мы приезда друга». Синтагма является речевой единицей, в которой реализуются интонационные конструкции данного языка, синтагма структурно членится на ритмические группы, объединённые словесным ударением.

С фонетической стороны членение потока речи на синтагмы достигается как особым оформлением границ между синтагмами, так и объединением слов внутри синтагм. Основное средство членения на синтагмы – пауза, которая обычно выступает в комплексе с мелодикой речи, интенсивностью и темпом речи и может замещаться резкими изменениями в значениях этих просодических признаков. Целостность синтагмы достигается, прежде всего, невозможностью пауз внутри синтагмы и определённой акцентной структурой, придающей каждому слову синтагмы ту или иную степень ударности. Одно из слов синтагмы (обычно последнее) характеризуется наиболее сильным ударением (так называемым синтагмати­ческим). В случае особого выделения одного из слов (например, при противопоставлении) главное ударение может падать на любое слово синтагмы (так называемое логическое ударение). Главный ударный слог синтагмы образует её интонационный центр. Другие средства объединения слов в синтагмы – единый мелодический рисунок того или иного вида (так называемый интонационный контур), а также характерное для данного типа синтагмы изменение значений интенсивности и длительности.

Синтагмы классифицируются с точки зрения взаимосвязи входящих в них слов (например, синтагмы атрибутивные, релятивные), по их позиции в высказывании (синтагмы конечные и неконечные) и по типу оформляющего их интонационного контура (синтагмы завершённые, незавершенные, вводные, противительные, изъяснительные и др.).

Целостность синтагмы обеспечивается усилением последнего слога, это называется синтагматическое ударение. Цепочка синтагмы образует фразу. Фразы объединяют синтагмы благодаря фразовому ударению. Синтагма выполняет две функции: 1) фонетическую (синтагма членит фразу на такты, свойственные данному языку); 2) семантическую (семантическое членение предложения способствует выражению более тонких смысловых и стилистических оттенков, а также отношения говорящего к содержанию высказывания).