2. Разработка терминологического словаря по теме (разделу) курса

Цель разработки терминологического словаря – систематизация теоретических положений по теме изучаемого предмета.

Алгоритм действий:

- ознакомьтесь с текстом соответствующего раздела (темы, главы, параграфа) учебника (учебного пособия), представленного в перечне обязательной литературы, а также с конспектом лекции по данному разделу;

- выберите необходимые понятия и определения, соотносящиеся с тематикой терминологического словаря;

- обратившись к учебнику (учебному пособию), конспекту лекции, сформулируйте их определения; в случае необходимости используйте материалы дополнительных источников, включая интернет-ресурсы;

- подберите примеры использования данных понятий в контексте предложения или словосочетания;

- систематизируйте материалы в алфавитном порядке, согласно требованиям к оформлению библиографического списка.

Темы для разработки терминологического словаря

Раздел 1. Общение. Язык. Речь.

Темы: Общение и его разновидности.

Язык и речь.

Формы и разновидности речи.

Раздел 2. Культура речи и нормативность языка. Литературный язык и внелитературные формы национального языка.

Темы: Культура речи и нормативность языка.

Литературный язык и внелитературные формы национального языка.

Оформление

Работа выполняется на листе формата А4 в единообразном стиле, от руки или в виде распечатки электронного текста. Текст выполняется в едином стиле, форматируется по ширине. Выбор параметров полей по усмотрению автора (рекомендуемый формат – все поля по 2 см).

В правом верхнем углу указывается фамилия студента и группа.

По центру располагается заголовок

Образец оформления

Семенов Игорь

Гр. Ю-15-1

ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

по теме «___________________________»

Далее следуют статьи терминологического словаря в алфавитном порядке (каждое терминологическое обозначение нумеруется).

Пример оформления словарных статей

Семенов Игорь

Гр. Ю-15-1

ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

по теме «Общение и его разновидности»

1. Адресат - (нем. Adressat). 1. Получатель (лицо, учреждение), которому адресовано почтовое отправление. На конверте указан адресат. 2. Читатели, слушатели и т.п., на которых рассчитано, которым адресовано какое-л. сочинение, произведение. Публичное выступление следует строить с учетом адресата.

2. Барьер коммуникативный - совокупность внешних и внутренних причин и явлений, мешающих эффективной коммуникации или полностью блокирующих её. Умение преодолевать коммуникативные барьеры.

3. …..

СДАЧА РАБОТЫ

Самостоятельную работу следует выполнить в печатном (на листе формата А4) либо электронном виде и сдать преподавателю не позднее назначенного срока.

Электронный текст направлять по адресу kr-srs@yandex.ru в виде приложения к письму.

В теме письма указать свою фамилию, инициалы имени и группу: Семенов И_Ю-15-1_Словарь. Таким же образом следует оформить приложенный файл.

В сопроводительном тексте письма: после обращения к преподавателю написать, какого рода документ содержится в прикрепленном файле, оставить свою подпись (Уважаемая Ольга Юрьевна, направляю Вам текст терминологического словаря. Семенов Игорь).

Если Ваше письмо получено, Вам придет электронное подтверждение, а в дальнейшем – результат проверки работы.

Результаты проверки СРС будут оглашены в группах на заключительном занятии.