Контрольно-измерительный материал Вариант 7
На выполнение экзаменационной работы по обществознанию дается 3 часа (180 минут). Работа состоит из 2-х частей, включающих 31 задание.
Часть 1 включает 25 заданий с кратким ответом.
Часть 2 состоит из 6 заданий с развернутым ответом.
Ответы на задания 1-19 записываются одной цифрой, которая соответствует номеру правильного ответа.
Ответы на задания 20-25 записываются в виде последовательности цифр.
Часть 2 включает в себя текст и 6 заданий к нему (26-31). Для выполнения этих заданий необходимо: выбрать необходимую информацию из текста, раскрыть (в том числе на примерах) его отдельные положения; соотнести сведения из текста со знаниями, полученные из курса; применить имеющиеся знания для анализа социальных ситуаций; высказать и обосновать собственное мнение
За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания и полноты ответа ставится один или более баллов. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать максимально возможное количество баллов.
Желаю успехов!
Часть 1
Ответом к заданиям
1–20 является одна цифра, которая
соответствует номеру правильного
ответа. Запишите эту цифру в поле ответа
в тексте работы, а затем перенесите в
БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера
соответствующего задания, начиная с
первой клеточки
1. На сохранение целостности общества и регулирование разнообразных отношений между людьми направлен(-ы)
1) моральный кодекс
2) политические нормы
3) экономические законы
4) социальные законы
2. Главной особенностью глобальных проблем современности является
1) быстрота их проявления во времени
2) то, что это проблемы одной отдельно взятой страны
3) то, что они представляют угрозу для всех жителей планеты
4) то, что они носят чисто экономический характер
3. Реформа, предполагающая изменение в налогообложении предпринимателей, специализирующихся на производстве товаров широкого потребления, представляет собой деятельность
1) ценностно-ориентировочную
2) социально-преобразовательную
3) познавательную
4) материально-производственную
4. Верны ли следующие суждения о формах социальных изменений?
А. Разрушение прежних общественных отношений и возникновение качественно новых — характерный признак социальной революции.
Б. Разновидность революций, происходящих в обществе, — революции научные и технические, приводящие к возникновению принципиально новых способов взаимодействия человека с природой.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Принцип «Поступай по отношению к людям так, как хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе» выражает требование
1) морали
2) науки
3) искусства
4) права
6. Верны ли следующие суждения о религии?
А. Религия опирается на представления людей о влиянии сверхъестественных сил на их жизнь.
Б. Религиозные нормы обеспечиваются силой государственного принуждения.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
7. К основным факторам (ресурсам) производства относится
1) капитал
2) торговля
3) цена
4) спрос
8. В командной экономике, в отличие от рыночной,
1) существует конкуренция производителей
2) труд является товаром
3) ресурсы распределяются централизованно
4) установлен налог на прибыль
9. Согласно закону одной фирме запрещено приобретать активы другой фирмы, если в результате ослабнет конкуренция. Этот закон непосредственно направлен против
1) крупных предприятий
2) предприятий-монополистов
3) акционерных предприятий
4) частных предприятий
10. Верны ли следующие суждения о деньгах?
А. Цена булочки 12 рублей. В данном факте проявляется такая функция денег, как средство обмена.
Б. Главной особенностью денег является их абсолютная неликвидность.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
11. Какая малая социальная группа основана на супружеских отношениях и родственных связях?
1) род
2) племя
3) семья
4) матриархат
12. Римский философ I—II вв.н. э. Эпиктет часто сравнивал человека с актёром, он писал: «Не забудь, — ты актёр и играешь в пьесе. Коротка пьеса — коротка и жизнь, длинна пьеса — длинна и жизнь». Какую совокупность действий человека описывал философ?
1) социальный статус
2) творчество
3) гражданскую позицию
4) социальную роль
13. Верны ли следующие суждения о социальных статусах и ролях?
А. Образование и профессия человека характеризуют его статус.
Б. Человек выполняет в обществе различные роли.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
14. К признакам тоталитарного режима относят
1) господство единой общеобязательной идеологии
2) развитую систему законов, защищающих права личности
3) регулярное проведение равных и свободных выборов
4) построение государственного аппарата по принципу разделения властей
15. В государстве Z при изменении территориального устройства воля граждан была выражена в голосовании, результаты которого имели прямое действие. Какая форма волеизъявления народа была задействована в государстве Z?
1) плебисцит
2) выборы
3) демонстрация
4) земский собор
16. Какое суждение о политической системе общества является верным?
А. Политическая власть предполагает возможность субъекта навязывать свою волю другим членам общества.
Б. Государство является центральным институтом политической системы общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
17. Правовые нормы, в отличие от других социальных норм, реализуются через
1) отказ от применения насилия
2) применение морально-нравственных норм
3) волеизъявление народа
4) принятие государственного решения
18. Президент Российской Федерации
1) избирается всенародным голосованием
2) назначается сроком на 5 лет
3) избирается Государственной Думой
4) утверждается Федеральным Собранием
19. На остановке общественного транспорта подростки нецензурно выражались. Какое правонарушение они совершили?
1) гражданский проступок
2) дисциплинарный проступок
3) административный проступок
4) уголовное преступление
20. Верны ли следующие суждения о праве?
А. В России законы принимаются Государственной думой.
Б. Президент РФ имеет право принимать подзаконные акты — указы.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответом к заданиям
21–25 является последовательность цифр.
Запишите ответы в поля ответов в тексте
работы, а затем перенесите в БЛАНК
ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров
соответствующих заданий, начиная с
первой клеточки, без
пробелов, запятых и других дополнительных
символов.
Каждую цифру пишите в отдельной клеточке
в соответствии с приведёнными в бланке
образцами.
21. В приведённом ниже списке указаны черты сходства политических партий и иных общественных организаций (движений) и их отличия. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем — черт отличия.
1) в качестве главной цели выдвигают участие во власти
2) выражают определённые социальные интересы
3) представляют собой институты гражданского общества
4) членство может не быть фиксированным
Черты сходства |
Черты различия |
||
|
|
|
|
22. Установите соответствие между стадией экономической деятельности и её проявлением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЯВЛЕНИЯ |
СТАДИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
А) начисление банковского процента по вкладам |
1) распределение |
Б) покупка акций |
2) обмен |
В) получение прибыли |
|
Г) продажа именных облигаций |
|