Департамент образования города Москвы
ГБПОУ Педагогический колледж №10
Тема урока
Студент ФИО
ГБПОУ Педагогический колледж №10
Москва 2017
Методический комментарий
• УМК • Класс – • Предмет – Тема урока –
• Тип урока – открытие новых знаний • Место урока в системе уроков по данной теме –22 урок
Цель урока
Задачи (относящиеся к деятельности учителя):
обучающие
воспитательные
развивающие – развитие учебно-организационных умений, учебно-речевых (правильно отвечать на вопросы, комментированное чтение, чтение по цепочке, составление устного рассказа по картине, задавание вопросов), учебно-информационных умений (нахождение информации из разных источников: учебник, дополнительная литература, Интернет-ресурсы), учебно-интеллектуальных умений (анализировать, делать выводы, обобщать…)\
Планируемые результаты (относящиеся к деятельности учащегося):
предметные
метапредметные
личностные
Задачи (относящиеся к деятельности учителя):
|
Планируемые результаты (относящиеся к деятельности учащегося):
|
|
|
УУД
Регулятивные: совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную задачу (проблему)
Познавательные: перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений и событий
Коммуникативные: слушать других людей, рассматривать их точки зрения, относиться к ним с уважением, быть готовым изменить свою точку зрения, формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов воспитание художественного вкуса, способствование формированию культурной эрудиции.
Основные термины, определения, понятия урока (дидактические единицы) - перечислить
План темы (на основе параграфа учебника)
План урока
Информационно-образовательная среда
Используемая литература
Информационный материал
Оборудование: учебное пособие, мультимедиа-проектор, ментальные карты (презентация), магнитная доска, карточки, иллюстрации, видеоролик, конверты и разрезные карточки, путевой лист паломника (20 шт), интернет – школьный сайт, словарь, таблицы, текстовыделители.
Межпредметные связи
чтение
русский язык
окружающий мир
музыка
технологии
история
Воспитательный потенциал урока – воспитание нравственных качеств личности и норм морали, ценностное отношение к памятникам религиозных культур народов России и
Этапы урока открытия новых знаний по теме
№ |
Этап урока |
Критерий оценки |
Деятельность педагога |
Деятельность учащихся |
время |
1 |
Организационный момент |
|
|
|
1 мин |
2 |
Мотивация к учебной деятельности, актуализация |
|
|
|
2 мин |
3 |
Вовлечение учащихся в процесс постановки темы, целей и задач учебной деятельности |
|
|
|
3 мин |
4 |
Открытие новых знаний
|
|
|
|
25 мин |
5 |
Закрепление изученного на уроке
|
|
|
|
10 мин |
6 |
Соотнесение результатов урока с поставленными целями и задачами Различные формы оценивания (самооценка своей деятельности) |
|
|
|
3 мин |
7 |
Заключительный оргмомент (получение домашнего задания и др.) |
|
|
|
1 мин |
Требования к деятельности учителя |
Требования к деятельности учащихся |
8. Вовлечение учащихся в процесс постановки темы, целей и задач учебной деятельности 9. Вовлечение учащихся в определении последовательности действий на уроке 10.Демонстрирует элементы современных технологий обучения (в том числе ИКТ) 11.Чередование различных форм. Организация чередования форм работы (фронтальной, индивидуальной, парной и групповой). 12.Фиксация индивидуальных затруднений в учебном действии 13.Соотнесение результатов урока с поставленными целями и задачами 14.Использование различных форм оценивания учебной деятельности учащихся (самооценка своей деятельности) 15.Обсуждение достигнутых результатов 16. Создание эмоционального комфорта, уважения личного достоинства обучающихся. |
|