- •Основные темы курса
- •Тема 1. Язык, речь, общение.
- •Тема 2. Культура речи как наука. Понятие языковой нормы.
- •Тема 3. Фонетико-орфоэпические нормы современного русского литературного языка.
- •Тема 4. Лексические нормы современного русского литературного языка.
- •Тема 5. Морфологические нормы современного русского литературного языка.
- •Тема 6. Синтаксические нормы современного русского литературного языка.
- •Тема 7. Функциональные разновидности современного русского языка.
- •Тема 8. Основы риторики.
- •Список литературы
- •Словари и справочники
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет
- •Варианты контрольных заданий Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Орфографический минимум
Вариант № 10
Задание № 1. Подробно раскройте содержание данной темы.
Два подхода к пониманию риторики, этапы развития риторики. Законы риторики. Виды ораторской речи.
Задание № 2. Дайте определение терминов.
Антонимы – …
Омонимы – …
Задание № 3. Укажите случаи нарушения лексической сочетаемости слов. Проверьте свой выбор по словарю.
а) допустить ошибку, допустить недоделки, допустить неосведомленность, допустить дефекты, допустить грубость, допустить низкое качество изделий;
б) провести совещание, провести перестройку, провести контроль, провести оценку;
в) оказать содействие, оказать доверие, оказать воздействие, оказать внимание, оказать возражение;
г) повысить успеваемость, повысить знания, повысить успехи, повысить требования, повысить спрос, повысить выпуск изделий, повысить трудовую дисциплину.
Задание № 4. Выберите один из предложенных в скобках глаголов.
1. Буксир-толкач (двигает – движет) баржу, скрепляясь с ней носовой и кормовой фермами.
2. (Подытаживать – подытоживать) успехи и достижения еще рано.
3. Просьба (не стучать – не стучаться) без необходимости.
4. В текущем году факультет (организовывает – организует) курсы повышения квалификации учителей.
5. Дачные поезда (идут – ходят) с этой станции ежедневно.
6. На прощание было сказано: «(Передавайте – передайте) директору от меня привет, если увидите».
7. Бабушка (полоскает – полощет) бельё в проруби.
8. Специалисты сказали, что я скоро (выздоровею – выздоровлю).
9. Дует ветер, дождь (брызгает – брызжет) в лицо.
10. Собрание выбирает комиссию и (уполномачивает – уполномочивает) ее составить проект резолюции.
Задание № 5. Выполните тест, выбрав один возможный вариант.
|
|
В молодости моя бабушка зачитывалась романами … . |
А) М[о]пассана Б) М[а]пассана |
|
|
Всю свою жизнь он помнил первую учительницу Веру … . |
А) Ильини[чн]у Б) Ильини[шн]у |
|
|
Вам необходимо получить заключение … . |
А) ′эксперта Б) экспéрта |
|
|
… страны характеризует высокий уровень жизни населения. |
А) рáзвитые Б) развит′ые |
|
|
По приглашению старых друзей нам … посетить этот прекрасный город. |
А) посчастливилось Б) пришлось |
|
|
Учителям лицея … возможность принять участие в конференции. |
А) представилась Б) предоставилась |
|
|
В докладе были приведены факты нарушений регламента работы предприятия. |
А) порядка Б) времени |
|
|
Секретарь имела привычку … входить в его кабинет. |
А) свободно Б) запросто |
|
|
Мы были приятно удивлены мастерству … конферансье. |
А) опытной Б) опытного |
|
|
Туристы с удовольствием ели … . |
А) крабы Б) крабов |
|
|
Различие между мерой и степенью проявляются …, если рассматривать признак в динамике и статике. |
А) более контрастно Б) более контрастнее |
|
|
В спортивную секцию записались еще … . |
А) три девочки Б) трое девочек |
|
|
Ученые … науку вперед. |
А) двигают Б) движут |
|
|
У … нет ни минуты свободного времени. |
А) него Б) его |
|
|
Завод-лаборатория … опытный образец машины. |
А) изготовил Б) изготовила |
|
|
Ученый работал над вопросом, плохо … в научной литературе. |
А) освещенном Б) освещенным |
|
|
Некоторые ученые недооценивают … этого открытия в науке. |
А) роль Б) роли |
|
|
Закончив работу, … . |
А) мне стало спокойно на душе Б) я стал спокоен |
|
|
Слово получит каждый, … выступить. |
А) пожелавший бы Б) кто пожелает |