- •Вопрос 1. Понятие об ощущении. Понятие об анализаторе. Строение анализатора
- •Вопрос 2. Виды ощущений.
- •Вопрос 3. Основные свойства ощущений
- •Вопрос 4. Сенсорная адаптация, ее виды.
- •Вопрос 5. Взаимодействие ощущений: сенсибилизация, синестезия.
- •Вопрос 6. Абсолютные пороги ощущений. Разностный порог. Методы измерения порогов в классической психофизике.
- •Вопрос 7. Психофизические законы
- •Вопрос 8. Понятие о восприятии
- •Вопрос 9. Виды восприятия, их общая характеристика.
- •Вопрос 10. Основные свойства восприятия: предметность, целостность, структурность, избирательность
- •Вопрос 11. Основные свойства восприятия: константность, осмысленность, апперцепция.
- •Вопрос 12. Проблема врожденного и приобретенного в восприятии человека
- •Вопрос 13. Восприятие и деятельность.
- •Вопрос 14. Восприятие пространства
- •Вопрос 15. Восприятие времени.
- •Вопрос 16. Восприятие движения.
- •Вопрос 17. Зрительные иллюзии.
- •Вопрос 18. Теории восприятия: структурализм.
- •Вопрос 19. Гештальттеория восприятия. Разработка принципа целостности в гештальтпсихологии.
- •Вопрос 20. Теория бессознательных умозаключений г.Гельмгольца.
- •Вопрос 21. Восприятие как процесс категоризации. Перцептивная готовность. Ценности и потребности как организующие факторы восприятия
- •Вопрос 22. Восприятие как извлечение информации (Дж.Гибсон).
- •Вопрос 23. Теория перцептивного цикла у.Найссера.
- •Вопрос 24. Общие представления о внимании. Многозначность определения внимания.
- •Вопрос 25. Признаки (критерии) внимания
- •Вопрос 26. Виды внимания
- •Вопросы 27,28,29. Произвольное, непроизвольное и постпроизвольное внимание.
- •Вопросы 30-31. Св-ва внимания
- •Вопрос 32. Физиологические механизмы внимания
- •Вопрос 33. Внимание как функция умственного контроля, по п.Я. Гальперину.
- •Вопрос 34. Внимание как селекция (Черри)
- •Вопросы 35,36. Структурные теории внимания
- •Вопрос 37. Внимание как умственное усилие (Канеман)
- •Вопрос 38. Внимание как перцептивное действие
- •Вопросы 39.Уровни организации внимания
- •Вопрос 40. Нарушение внимания. Виды рассеянности
- •Вопрос 41. Развитие внимания у ребенка (Выготский)
- •Вопрос 42. Методы диагностики и коррекции внимания
- •Вопрос 43. Внимание и практика
Вопросы 35,36. Структурные теории внимания
Теории ранней селекции (модель фильтра Д.Бродбента, модель аттенюатора А.Трейсман)
Ранняя модель Д.Бродбента основывалась на идее о том, что центральная нервная система человека представляет собой канал передачи информации с ограниченной пропускной способностью. Человек вынужден дробить поступающую извне информацию на части, которые не превышают возможности обрабатывающей системы. Центральные механизмы переработки могут иметь дело только с одним объектом.
Глезер обнаружил, что если в поле зрения человека находится несколько объектов, то опознание второго объекта возможно лишь после опознания первого объекта. И соответственно, каналы обработки информации могут быть заполнены либо процессом восприятия, либо переработки и контроля. Для того, чтобы иметь возможность обрабатывать некоторую информацию, нужно отказаться от остальной. Селекция должна происходить очень рано, уже на стадии сенсорного анализа стимуляции. Механизмом селекции является устройство типа фильтра, блокирующее нерелевантные источники информации. Механизм селективного внимания, или фильтр, может переключаться с одного канала входной информации на другой.
Д. Бродбент в своей теории селективного внимания выделяет 2 вида факторов, которые влияют на избирательность внимания:
1. Структура внешних раздражителей (физические параметры сигналов, интенсивность, частота и т.п.)
2. Внутреннее поле (значимость для субъекта, эмоциональное состояние, актуальность, направленность субъекта).
Компромиссная модификация ранней селекции была предложена Э. Трейсман. Согласно этой модели анализа всей поступающей информации, на первой сенсорной стадии оба потока проходят через фильтр. Фильтр ослабляет интенсивность нерелевантных сигналов и свободно пропускает сигналы релевантного канала. Та разом сохраняется мысль о разных способах обработки отбираемых стимулов уже на самых ранних этапах. При дальнейшей обработке, как релевантная, так и нерелевантная, существенно ослабленная информация может быть переработана. Релевантное сообщение активирует «словарные единицы», которые оказывают обратное влияние на селективные свойства фильтра, ужесточая или ослабляя критерии пропуска сигналов отдельным каналам. Акцентирование отдельных словарных единиц способствует распространению волны активации на связанные с ними элементы и тормозящего влияния на остальные элементы словарного запаса. Это облегчает понимание следующей информации. Если слова, поступающие по нерелевантному каналу (значительно ослабленные), связаны по смыслу со словами релевантного канала, то они также могут быть восприняты. Кроме этого предполагается, что пороги восприятия некоторых слов или групп слов могут быть постоянно низкими. К таким группам относятся прежде всего аффективно окрашенные или субъективно значимые для испытуемого слова. Таким образом объяснялось влияние семантических факторов на процесс селекции информации.
Теории поздней селекции (модель Д.Нормана, модель Э. и Д.Дойч)
Диана и Антони Дойч выдвинули гипотезу позднего отбора информации. Они считали, что ограничения в системе переработки лежат ближе к выходу, на стадии осознания, принятия решения и ответа.
Утверждали, что селекция происходит после семантического анализа всех знакомых стимулов. Каждый сигнал или канал перерабатывается полностью независимо от того, было или не было направлено на него внимание. Комбинация определенных признаков активирует соответствующую единицу словаря. Решающее значение для последующего отбора имеет степень этой активации, она пропорциональна важности данного стимула для организма. Оценка важности происходит автоматически, на основе прошлого опыта, в определенный момент времени определяется инструкцией, контекстом и др.
Наиболее полную модель поздней селекции предложил Д.Норман. Он исходил из существования центральных детекторов структур памяти, активация которых служит механизмом восприятия. Он, в свою очередь, использовал и развил более ранние идеи супругов А. И Д.Дойч. По мнению Нормана, эти структуры постоянно находятся под влиянием 2-ух потоков информации – сенсорной и центральной. Происходит как бы встречное течение двух информационных потоков сверху вниз (от выхода образа, редставления к анализу сенсорных данных) и снизу вверх (от входа к выходу). Сначала вся поступающая информация обрабатывается параллельно, затем отобранная продолжает обрабатываться, а остальная забывается. Селекция, приводящая к переходу от параллельной с последовательной обработке, считается поздним процессом, поэтому знаковые стимулы успевают активировать соответствующие структуры памяти. Центральная информация определяется интегральной характеристикой значимости и актуальности данного сообщения и объекта. Главное достоинство своей модели Норман видел в гибкости настройки предполагаемого механизма селекции.
