- •Учреждение образования «Белорусская государственная сельскохозяйственная академия»
- •Финансовый менеджмент
- •Пояснительная записка
- •Актуальность изучения учебной дисциплины
- •1.2 Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины
- •1.4 Структура содержания учебной дисциплины
- •1. 5 Методы (технологии) обучения
- •1. 6 Организация самостоятельной работы студентов
- •1.7 Диагностика компетенций студента
- •2. Примерный тематический план учебной дисциплины
- •Примерное распределение часов по темам
- •Содержание учебного материала Введение. Тема 1: Содержание финансового менеджмента
- •Тема 2: Методологические основы финансового менеджмента
- •Тема 3: Финансовые риски и мероприятия, направленные на их снижение
- •Тема 4: Кругооборот капитала. Управление его формирования
- •Тема 5. Управление долгосрочными и краткосрочными активами
- •Тема 6: Управление процессом привлечения заемного капитала
- •Тема 7: Менеджмент денежной выручки финансовых результатов
- •Тема 8:Управление финансовыми отношениями хозяйствующего субъекта
- •Информационно-методическая часть Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Примерная тематика практических занятий
- •Учебно-методическая карта
- •Тема 1: содержание финансового менеджмента
- •1. Понятие финансового менеджмента и его сущность
- •2. Стратегический и оперативно-тактический менеджмент
- •3. Объект и субъект финансового менеджмента
- •4. Функции финансового менеджмента
- •Материалы к практическим занятиям Вопросы занятия
- •Вопросы для самопроверки знаний студентов
- •Тема 2: Методологические основы финансового менеджмента
- •1. Требования к информации и показателям, используемым предметом «финансовый менеджмент»
- •2. Понятие о временной стоимости денег. Понятие актуальной и будущей стоимости капитала
- •3. Понятия: «проценты», «процентная ставка». Классификация процентных ставок
- •4. Метод компаундинга с использованием простых и сложных процентов
- •Если проценты начисляются несколько раз (m) в году, то будущая стоимость определяется:
- •5. Метод дисконтирования денежных поступлений с использованием простых и сложных процентов
- •6. Понятие и классификация финансовой ренты
- •7. Определение будущей и современной величины основных видов финансовых рент.
- •Материалы к практическим занятиям
- •Вопросы занятия:
- •Вопросы для самопроверки знаний студентов
- •Вопросы занятия:
- •Вопросы и задачи для самопроверки знаний студентов
- •Вопросы занятия:
- •Вопросы и задачи для самопроверки знаний студентов
- •Вопросы занятия:
- •Вопросы для самопроверки знаний студентов
- •Тема 3. Финансовые риски и мероприятия, направленные
- •1.Сущность и виды финансовых рисков
- •Показатели, характеризующие финансовые риски.
- •3. Приемы снижения финансовых рисков.
- •Материалы к практическим занятиям
- •Вопросы занятия
- •Вопросы для самопроверки знаний студентов
- •Вопросы занятия
- •Вопросы и задачи для самопроверки знаний студентов
- •Занятие 3 Приемы снижения финансовых рисков вопросы занятия
- •Вопросы для самопроверки знаний студентов
- •Тема 4: Кругооборот капитала. Управление процессом
- •1. Сущность и виды капитала, источники его финансирования
- •2. Финансовая структура капитала организаций. Политика ее формирования и разработка
- •3. Оценка эффективности использования капитала
- •Тема 5 :управление долгосрочными и краткосрочными активами Цель лекции: Формирование у студентов теоретических знаний управления долгосрочными и краткосрочными активами
- •План лекции:
- •1. Управление долгосрочными активами. Этапы формирования активов предприятия
- •2. Методы оценки экономической эффективности инвестиций в долгосрочные активы
- •Управление краткосрочными активами
- •4. Использование факторинга при управлении дебиторской задолженностью
- •Материалы к практическим занятиям Вопросы занятия
- •Вопросы для самопроверки знаний студентов
- •Тема 6:Управление процессом привлеченИя заемного капитала Цель лекции: Формирование у студентов теоретических знаний управления процессом привлечения заемного капитала
- •План лекции:
- •1. Управление процессом привлечения заемных средств. Управление процессом привлечения кредитов банка
- •2. Управление процессом привлечения лизинга
- •3.Управление процессом привлечения векселей
- •4.Управление процессом привлечения облигаций
- •Материалы к практическим занятиям
- •Вопросы занятия
- •Вопросы для самопроверки знаний студентов
- •Вопросы занятия
- •Вопросы для самопроверки знаний студентов
- •Вопросы занятия
- •Вопросы для самопроверки знаний студентов
- •Вопросы занятия
- •Вопросы для самопроверки знаний студентов
- •Тема 7: менеджмент денежной выручки и финансовых
- •1. Политика формирования прибыли и рентабельности продаж
- •2. Дивидендная политика предприятия
- •Материалы к практическим занятиям
- •Вопросы занятия
- •Вопросы для самопроверки знаний студентов
- •1). Точка безубыточности – это:
- •2). Диапазон деловой активности- это:
- •План лекции:
- •1. Управление финансовыми отношениями хозяйствующего субъекта со своими работниками.
- •2.Управление финансовыми отношениями хозяйствующего субъекта с партнерами
- •3. Управление финансовыми отношениями хозяйствующего субъекта с государственным бюджетом.
- •Материалы к практическим занятиям
- •Вопросы занятия
- •Вопросы для самопроверки знаний студентов
- •Перечень основных вопросов, выносимых на экзамен
- •Тема 1: Содержание финансового менеджмента………………………………………...... 16
- •Тема 2: Методологические основы финансового менеджмента…………………………..22
- •Тема 3:Финансовые риски и мероприятия, направленные на их снижение…….………..35
- •Тема 4:Кругооборот капитала. Управление процессом его формирования……………....44
- •Тема 5: Управление долгосрочными и краткосрочными активами……………………….48
- •Тема 6: Управление процессом привлечения заемного капитала…………………………55
- •Тема7: Менеджмент денежной выручки и финансовых результатов………………….....67
- •Тема 8: Управление финансовыми отношениями хозяйствующего субъекта……………72
- •Ирина Петровна Лабурдова Галина Васильевна Язкова
- •213407, Г. Горки, Могилевской обл., ул. Мичурина, 5
1.4 Структура содержания учебной дисциплины
Содержание дисциплины представлено в виде тем, которые характеризуются относительно самостоятельными укрупненными дидактическими единицами содержания обучения. Содержание тем опирается на приобретенные ранее студентами знания при изучении дисциплин «Финансы организаций», «Налоги и налогообложение», «Организация финансирования инвестиций», «Страховое дело» и других.
1. 5 Методы (технологии) обучения
Основными методами (технологиями) обучения, отвечающими целям изучения дисциплины, являются:
- элементы проблемного обучения (проблемное изложение, вариативное изложение, частично-поисковый метод), реализуемые на лекционных занятиях;
- элементы учебно-исследовательской деятельности, реализация творческого подхода, реализуемые на практических занятиях и при самостоятельной работе.
1. 6 Организация самостоятельной работы студентов
При изучении дисциплины используются следующие формы самостоятельной работы:
- контролируемая самостоятельная работа в виде решения индивидуальных задач в аудитории во время проведения практических занятий под контролем преподавателя в соответствии с расписанием;
- управляемая самостоятельная работа, в том числе в виде выполнения индивидуальных заданий с консультациями преподавателя;
- подготовка рефератов по индивидуальным темам.
1.7 Диагностика компетенций студента
По результатам изучения дисциплины «Финансовый менеджмент» студенты сдают экзамен. Для оценки учебных достижений студентов используются критерии, утвержденные Министерством образования Республики Беларусь.
Для оценки достижений студентов используется следующий диагностический инструментарий:
- выступление студента на конференции по подготовленному реферату;
- проведение текущих контрольных опросов по отдельным темам;
- сдача модулей по дисциплине;
- защита выполненных в рамках управляемых самостоятельной работы индивидуальных заданий;
сдача экзамена по дисциплине.
2. Примерный тематический план учебной дисциплины
Дисциплина относится к циклу дисциплин специализации, осваиваемых студентами специальности 1-25 01 04 «Финансы и кредит».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 198 часов, в том числе лекции – 46 часов, практические занятия - 40 часов и самостоятельная работа – 112 часов. Оценка итоговых приобретенных компетенций производится при сдаче экзамена.
Примерное распределение часов по темам представлено в таблице. Там же дан перечень компетенций, которые должны быть развиты или сформированы у студентов при освоении каждой темы.
Примерное распределение часов по темам
Название тем |
Примерное количество часов |
Перечень формируемых компетенций |
|||||
Всего часов |
аудиторных |
В том числе |
Самостоятельная работа |
В том числе курсовая работа |
|||
лекции |
Практические |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Введение. Содержание финансового менеджмента |
22 |
6 |
4 |
2 |
16 |
- |
АК-1, АК-3, АК-4, ПК-9, СЛК-1,СЛК-2 |
Методологические основы финансового менеджмента |
32 |
16 |
8 |
8 |
16 |
- |
АК-1, АК-2, АК-3, АК-4, АК-5, ПК-1, ПК-2, ПК- 6, ПК-9, СЛК-1,СЛК-2 |
Финансовые риски и мероприятия, направленные на их снижение |
26 |
10 |
4 |
6 |
16 |
- |
АК-1, АК-2, АК-3, АК-4, АК-5, ПК-1, ПК-2, ПК- 6, ПК-9, СЛК-1,СЛК-2 |
Кругооборот капитала. Управление процессом его формирования |
18 |
10 |
6 |
4 |
8 |
- |
АК-1, АК-2, АК-3, АК-4, АК-5, ПК-1, ПК-2, ПК- 4, ПК-5, ПК-6,ПК-9, СЛК-1,СЛК-2 |
Управление долгосрочными и краткосрочными активами |
30 |
14 |
8 |
6 |
16 |
- |
АК-1, АК-2, АК-3, АК-4, АК-5, ПК—1, ПК-2, ПК- 3, ПК-6, ПК-9, СЛК-1,СЛК-2 |
Управление процессом привлечения заемного капитала
|
26 |
10 |
6 |
4 |
16 |
- |
АК-1, АК-2, АК-3, АК-4, АК-5, ПК-1, ПК—2, ПК-6, ПК-8, ПК-9, СЛК-1,СЛК-2 |
Менеджмент денежной выручки и финансовых результатов |
18 |
10 |
4 |
6 |
8 |
- |
АК-1, АК-2, АК-3, АК-4, АК-5, ПК-1, ПК—2, ПК-6, ПК-8, ПК-9, СЛК-1,СЛК-2 |
Управление финансовыми отношениями хозяйствующего субъекта |
26 |
10 |
6 |
4 |
16 |
- |
АК-1, АК-3, ПК-1, ПК—2, ПК-7, ПК-8, ПК-9, СЛК-1, СЛК-2 |
ИТОГО: |
198 |
86 |
46 |
40 |
112 |
- |
Х |
