- •Методические рекомендации по подготовке курсовых работ
- •Содержание
- •7.2 Требования к оформлению титульного листа и оглавления
- •1. Общие положения
- •2. Цели и задачи курсовой работы
- •3. Выбор темы курсовой работы
- •4. Процесс подготовки курсовой работы
- •5. Требования к структуре и объему курсовой работы
- •6. Требования к содержанию основной части курсовой работы
- •6.1 Требования к введению
- •1. Обоснование актуальности выбранной темы.
- •3. Формулировка цели и задач курсовой работы.
- •6.2 Требования к содержанию глав / разделов курсовой работы
- •6.3 Требования к заключению
- •7. Требования к оформлению курсовой работы
- •7.1 Общие требования к оформлению курсовой работы
- •7.2 Требования к оформлению титульного листа и оглавления курсовой работы
- •7.3 Требования к оформлению заголовком и подзаголовков
- •Глава 1. Требования, предъявляемые к обращениям граждан и их оформлению.
- •7.5 Оформление ссылок и сносок
- •7.6 Составление и оформление списка использованной литературы
- •7.7 Требования к оформлению «Приложения»
- •8. Стиль изложения курсовой работы
- •9. Процедура защиты курсовой работы
- •10. Критерии оценивания курсовой работы
- •Образец оформления титульного листа вкр
- •На тему: «Документы на новейших носителях информации: область применения и придание юридической силы»
- •Образец оформления оглавления оглавление
- •Глава 1. Наименование главы 5
- •Глава 2. Наименование главы 14
Частное образовательное учреждение высшего образования
«Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики»
Институт гуманитарных и социальных наук
Кафедра управления персоналом
Методические рекомендации по подготовке курсовых работ
Направление подготовки:
|
46.03.02 «Документоведение и архивоведение» |
|
Направленность (профиль) ОП ВО: |
«Документоведение и документационное обеспечение управления»
|
|
Уровень высшего образования:
|
Бакалавриат
|
|
Тип ОП ВО:
|
Академический
бакалавриат
|
|
Форма обучения:
|
Очная,
очно-заочная, заочная |
Санкт-Петербург
2017
УДК 378.016
ББК 78.54
Егорова Л.Б.
Методические рекомендации по подготовке курсовых работ /сост. Егорова Л.Б. – СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики, 2017. – 27 с.
ISBN
Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями СТО-СМК-7.05-2014 «Общие требования к оформлению курсовых и выпускных работ», одобренных ученым советом (протокол № 7/13 от 25 июня 2014 г.) и утвержденными ректором 18 июля 2014 г., и требованиями СМК-П-7.0-112-2013 «О контроле самостоятельности выполнения письменных работ обучающимися университета с использованием системы “АНТИПЛАГИАТ ВУЗ”», одобренными Ученым советом (протокол № 5/12 от 24 января 2013 г.) и утвержденными ректором 15 февраля 2013 г.
Методические рекомендации по выполнению курсовых работ предназначены для студентов, обучающихся по направлению 46.03.02 «Документоведение и архивоведение», направленность (профиль) «Документоведение и документационное обеспечение управления».
УДК 378.016
ББК 78.54
Л.Б. Егорова 2017
ISBN
Содержание
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 4
3. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 5
4. ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 6
5. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И ОБЪЕМУ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 6
6. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 8
6.1 Требования к введению 8
6.2 Требования к содержанию глав / разделов курсовой работы 12
6.3 Требования к заключению 13
7. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 14
7.2 Требования к оформлению титульного листа и оглавления
курсовой работы 14
7.3 Требования к оформлению заголовком и подзаголовков 15
7.4 Оформление и размещение графических материалов 16
7.5 Оформление ссылок и сносок 17
7.6 Составление и оформление списка использованной литературы 18
7.7 Требования к оформлению «Приложения» 20
8. СТИЛЬ ИЗЛОЖЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 21
9. ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 22
10. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 23
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 28
1. Общие положения
Самостоятельная работа студента, выступая как составная часть процесса обучения, призвана решать следующие задачи:
повторение и закрепление пройденного учебного материала;
расширение и углубление знаний студентов по изучаемым дисциплинам;
приобретение умений критического анализа и обобщения отечественных и зарубежных источников;
формирование самостоятельности мышления;
приобретение навыков отбора наиболее ценных знаний;
развитие способности самостоятельного научного исследования, проведения индивидуальных наблюдений, экспериментов при подготовке курсовых и контрольных работ, презентаций, рефератов, эссе.
