Карточка 4(орфоэпические нормы)

Задание 1. Расставьте ударения в приведённых ниже словах.

Бензопровод, валовой, занявший, намерение, облегчить, оптовый, эксперт, баловаться, генезис, анатом, гравированный, овен, маркетинг, колледж, бунгало, сливовый, красивейший, наклонишься, короток, шприцы, творог, нувориш, обеспечение, ходатайствовать, приданое, туфля.

Задание 2. Прочитайте и дополните столбики глаголов на – ировать своими примерами. Образуйте от данных глаголов страдательные причастия прошедшего времени. Поставьте в них ударения.

Блокировать маркировать

приватизировать нормировать

экспортировать пломбировать

грассировать гофрировать

Задание 3. Образуйте от данных прилагательных глаголы. Поставьте в них ударения.

Глубокий - …

бодрый - …

крепкий - …

Задание 4. Прочитайте глаголы с подвижным ударением в форме прошедшего времени.

Отнять – отнял – отняла – отняли;

начать – начал – начала – начали;

начаться – начался – началась – начались;

создать – создал – создала – создали;

отбыть – отбыл – отбыла - отбыли.

Задание 5. Прочитайте заимствованные слова с твердыми и мягкими согласными перед е.

Бартер лидер

нонсенс фортель

индексация бармен

интервью прессинг

компьютер федеральный

антисептик фреска

менестрель богема

Задание 6. Найдите и исправьте орфографические ошибки, которые появились в связи с неправильным произношением слов.

Жаждующий, беспрецендентный, черезвычайный, прецендент, юристконсульт ,подскользнуться.

Карточка 5(орфоэпические нормы)

Задание 1. Расставьте ударения в приведённых ниже словах.

Автозаводский, прибывший, афера, бомжи, принять, некролог, начать, августовский, бармен, гастрономия, жалюзи, знамение, исчерпать, зиждиться, индустрия, камбала, мышление, намерение, принудить, пасквиль, совестливый, фимиам, цыган, щавель, рассредоточение, убранство.

Задание 2. Прочитайте и дополните столбики глаголов на – ировать своими примерами. Образуйте от данных глаголов страдательные причастия прошедшего времени. Поставьте в них ударения.

Национализировать премировать

конструировать глазировать

делегировать бомбардировать

форсировать гравировать

Задание 3. Образуйте от данных прилагательных глаголы. Поставьте в них ударения.

Легкий - …

острый - …

прочный - …

Задание 4. Прочитайте глаголы с подвижным ударением в форме прошедшего времени.

Понять – понял – поняла – поняли;

дать – дал – дала – дали;

класть – клал – клала – клали;

донять – донял – доняла – доняли;

убыть – убыл – убыла - убыли.

Задание 5. Прочитайте заимствованные слова с твердыми и мягкими согласными перед е.

Эссе пресса

детектив сессия

интервал юриспруденция

кодекс академия

лазер вексель

эстет тенор

эмансипе факсимиле

Задание 6. Найдите и исправьте орфографические ошибки, которые появились в связи с неправильным произношением слов.

Дикообраз, полувер, инциндент, страждующий, черезвычайный, грейпфрукты, юристконсульт.