3 Требования к курсовой работе

Уровень курсовой работы определяется степенью её соответствия ряду требований:

• к выбору тематики, предмета и объекта исследования;

• к содержанию и форме подачи материала;

• к правильности оформления работы.

Курсовая работа студента должна:

• показать умение студента обосновать актуальность темы, творчески подойти к избранной теме, использовать методы научного исследования, анализировать источники;

• отличаться глубиной изложения, научным подходом и системным анализом существующих в отечественной и зарубежной науке точек зрения;

• содержать чёткую формулировку целей, задач, определение предмета и объекта исследования;

- соответствовать всем требованиям, предъявляемым к оформлению курсовых работ.

3.1 Структура курсовой работы

По общему правилу, курсовая работа должна включать следующие документы¹:

- задание;

- пояснительную записку;

По структуре курсовая работа состоит из введения, основного текста, заключения и списка использованных источников.

Материалы курсовой работы располагаются в следующей последовательности²:

• титульный лист (приложение Б);

• задание (приложение В);

• содержание (приложение Г);

• введение (первая страница введения вставляется в рамку - приложение Д);

• основная часть в соответствии с утвержденным научным руководителем заданием;

• заключение (содержит краткие выводы по результатам выполненной работы и рекомендации по ее использованию);

• список использованных источников (приложение Е);

• приложения (при необходимости).

4 Методические указания к выполнению основных разделов

Указанные выше основные разделы курсовой работы должны иметь определенное внутреннее содержание.

Введение.

Введение – вступительная часть курсовой работы, в которой необходимо:

• обосновать актуальность разрабатываемой темы, ее теоретическую и практическую значимость;

• определить границы исследования (объект, предмет, хронологические и/или географические рамки);

• назвать основную цель работы и подчиненные ей более частные задачи, решение которых связано с реализацией поставленной цели.

Введение должно начинаться с обоснования актуальности выбранной темы. Освещение актуальности должно быть немногословным. Актуальность темы может подтверждаться ссылками на опыт отечественных и зарубежных организаций, программными и нормативными документами РФ или отдельных субъектов РФ, касающимися рассматриваемых в курсовой работе вопросов. Практическое значение разработки темы исследования подчеркивается ее важностью в решении общих проблем организации и осуществления управления персоналом.

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект и предмет исследования как категория научного процесса соотносятся между собой как общее и частное.

Объект исследования - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения, носитель рассматриваемой проблемы.

Предмет исследования - это то, что находится в границах выбранного объекта исследования. Это предметная область, включающая в себя те стороны и свойства объекта, которые в наиболее полном виде выражают исследуемую проблему (скрывающиеся в ней противоречия) и подлежат изучению. Именно на предмет исследования направлено основное внимание студента, именно предмет определяет тему курсовой работы, которая обозначается на титульном листе как заглавие.

В итоге четко формулируется конкретная цель и задачи исследования.

Цель – это тот научный результат, который должен быть получен в конечном итоге выполнения всей курсовой работы. Формулировка цели обязательно должна согласовываться с названием курсовой работы.

Для достижения поставленной цели следует сформулировать ряд задач (примерно 4-6). Это обычно делается в форме перечисления, используя ряд стандартных начальных слов: изучить..., уточнить..., описать…, установить…, выявить..., сформулировать..., построить..., разработать..., предложить… и т.п.

Перечень поставленных задач должен быть согласован с содержанием и структурой курсовой работы. Формулировку задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав курсовой работы. Это важно также и потому, что заголовки глав и параграфов рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования.

1 Глава (в конкретной курсовой работе должна иметь свое название).

В первом параграфе первой главы:

• проводится уточнение понятийно-категориального аппарата;

• определяются структура, функции и методы изучения объекта исследования;

• предлагаются собственные или уточняются существующие классификации (типологии) процессов, явлений, по определенным классификационным признакам;

• освещаются изменения изучаемого объекта за последние годы с целью выявления основных тенденций и особенностей его развития;

• описывается (уточняется) система факторов, оказывающих влияние на изучаемый объект, и исследуется механизм этого влияния;

• оценивается степень изученности исследуемой проблемы, называются теоретически и практически нерешенные и дискуссионные проблемы, по-разному освещенные в научной литературе с указанием личного мнения автора работы.

Во втором параграфе первой главы:

• дается характеристика направлений деятельности анализируемой организации;

• приводится схема организационной структуры организации и ее характеристика;

• приводятся данные по экономическим показателям развития организации за последние 2-3 года;

• проводится количественный и качественный анализ кадрового состава;

• проводится анализ движения кадров, динамики производительности труда.

В третьем параграфе первой главы:

• описывается проблемная ситуация в кадровой работе исследуемой организации;

• четко формулируется проблема, требующая разработки управленческого решения.

2 Глава (в конкретной курсовой работе должна иметь свое название)

В первом параграфе второй главы:

• формулируется цель управленческого решения с обязательным выполнением пяти условий формирования цели;

• определяется и объясняется приоритетность использования целевых технологий при подготовке и реализации управленческого решения;

• выделяются организационные элементы процесса подготовки и реализации управленческого решения (ПРУР).

Во втором параграфе второй главы:

• определяются и перечисляются составляющие качества управленческого решения, при этом организационная, правовая, экономическая и социальная составляющие являются обязательными в каждой работе;

• раскрываются выбранные составляющие качества управленческого решения, например, при раскрытии правовой составляющей качества перечисляются все нормативно-правовые акты национального законодательства с указанием вида НПА, четкого названия и даты принятия,

В третьем параграфе второй главы:

• формулируются не менее двух альтернатив, необходимых для достижения поставленной цели управленческого решения;

• последовательно раскрываются суть каждой альтернативы.

В четвертом параграфе второй главы:

• обосновать выбор одной альтернативы, используя информацию, полученную в результате работы по трем пунктам этой главы.

Заключение

Формулируются в краткой форме выводы по проделанной работе, характеризующие степень решения тех задач, которые ставились при выполнении курсовой работы. Заключение должно быть кратким (не более 1,5 страниц текста). Оно должно отражать:

• оценку общего состояния объекта исследования и/или оценку изученности исследуемой проблемы;

• итоги анализа организации и системы управления и/или итоги анализа изучаемой проблемы;

• перечень альтернатив по устранению проблемы, а также итоги выбора одной из них.

Список использованных источников.

Формируется по мере появления сносок в тексте курсовой работы.