- •Методическая разработка
- •«Строевые приемы и движение без оружия»
- •Тема 2: строевые приёмы и движение без оружия.
- •3.План изучения темы:
- •4.Организационно-методические указания:
- •Учебные и воспитательные цели:
- •Ознакомить студентов с положениями строевого устава,
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Организационно-методические указания
- •Порядок проведения занятия и расчет времени:
- •Учебные и воспитательные цели:
- •Ознакомить студентов с положениями строевого устава,
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Организационно-методические указания
- •Порядок проведения занятия и расчет времени:
Министерство образования и науки Российской Федерации
ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет военного обучения
Кафедра «Танковых войск»
Экз. № ____
Только для преподавателей
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
для проведения учебных занятий по теме №2
учебной дисциплины «Строевая подготовка»
«СТРОЕВЫЕ ПРИЕМЫ И ДВИЖЕНИЕ БЕЗ ОРУЖИЯ»
Обсуждена на заседании ПМК № Протокол № _____ от «___» ________ 20__ г |
Челябинск
2015
УТВЕРЖДАЮ Начальник кафедры танковых войск подполковник _____________ В.Дудоров «_____» _________________ 20___ г. |
Методическая разработка
для проведения учебных занятий по теме № 2
учебной дисциплины «Строевая подготовка»
«Строевые приемы и движение без оружия»
(Специальность 824, 825)
Тема 2: строевые приёмы и движение без оружия.
1.Объем учебного материала темы:
Строевая стойка. Выполнение команд: «Становись», «Равняйсь», «Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Отставить», «Головные уборы - снять (надеть)».
Повороты на месте. Движение. Изменение скорости движения. Повороты в движении. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Выход из строя и подход к начальнику. Тренировка в выполнении строевых приемов.
2.Учебные и воспитательные цели:
Ознакомить студентов с положениями строевого устава,
Научить выполнять строевые приемы и движения без оружия,
3. Совершенствовать умение обучаемых владеть своим телом, развивать внимательность, наблюдательность, коллективизм, что способствует укреплению дисциплины и воинского порядка.
3.План изучения темы:
Номер занятия |
Наименование занятия |
Расчет времени, час |
Вид занятия |
Метод проведения |
Место проведения |
1 |
Строевая стойка, движение строевым шагом. Выполнение строевых приемов в движении. |
2 |
Практическое занятие |
Показ, упражнение (тренировка) |
Строевой плац |
4.Организационно-методические указания:
1. Обучение строевым приемам надо проводить в такой последовательности:
ознакомление с приемом;
разучивание приема;
тренировка.
2. Для ознакомления с приемом руководитель занятия должен:
назвать прием и указать, где и для какой цели он применяется;
подать команду, по которой выполняется прием;
показать строго по Уставу, как выполняется прием в целом, а затем в медленном темпе - по разделениям с кратким пояснением порядка его выполнения. На ознакомление с приемом должно затрачиваться минимальное время.
3. Разучивание строевого приема может проводиться в зависимости от его сложности:
в целом, если прием несложный;
по разделениям, если прием сложный;
с помощью подготовительных упражнений, если прием сложный и отдельные его элементы трудно усваиваются.
4. Тренировка проводится вначале в медленном, а затем в обычном темпе попарно или индивидуально, по команде руководителя, под счет обучаемых или под барабан.
Ошибки, допускаемые отдельными студентами, должны исправляться во время тренировки.
В результате изучения темы и получения практических навыков в выполнении требований Строевого устава Вооружённых Сил в повседневной жизни студенты должны:
Знать: основные положения Строевого устава по выполнению строевых приемов и движения без оружия;
Уметь: правильно выполнять строевые приемы и движения без оружия.
Занятие: СТРОЕВАЯ СТОЙКА, ДВИЖЕНИЕ СТРОЕВЫМ ШАГОМ.
