Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Институт гуманитарного и социально-экономического образования

Кафедра профессионально-экономического обучения

Утверждаю

Проректор по образованию

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2016 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«Анализ финансово-хозяйственной ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Экономика и управление»

профилизация «Предпринимательская деятельность (с углубленным изучением английского языка)»

Екатеринбург

РГППУ

2016

Учебно-методический комплекс дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности». Екатеринбург, ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2016. 38 с.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)

Авторы:	канд. экон. наук, доцент	Е.И. Чучкалова
	ст. преподаватель	О.Г. Мосунова
Рецензент:	канд. экон. наук, доцент	Л.А. Скороходова

Одобрен на заседании кафедры профессионально-экономического обучения. Протокол от «___» _____________ 2016 г. № ___.

Заведующий кафедрой профессионально-экономического обучения

Т.К. Руткаускас

Рекомендован к печати методической комиссией Института гуманитарного и социально-экономического образования РГППУ. Протокол от «__»_______ 2016 г. № _.

Председатель методической комиссии института ГСЭО		В.П. Фалько
Зам. директора НБ		Е.Н. Билева
Директор института ГСЭО		Н.В. Третьякова

© ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2016

© Е.И. Чучкалова, О.Г. Мосунова, 2016

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Обеспечение эффективного функционирования организаций требует экономически грамотного управления их деятельностью, которое во многом определяется умением её анализировать. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия – это научная база принятия управленческих решений в бизнесе.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов целостного представления о методике комплексного систематического анализа основных экономических показателей хозяйствования и результатов деятельности предприятия.

Основной задачей дисциплины является освоение слушателями теоретических основ анализа и диагностики хозяйственной и финансовой деятельности предприятия, без которых невозможно эффективное принятие управленческих решений.

В результате изучения дисциплины студенты должны

1) понимать сущность экономических явлений и процессов, их взаимосвязь и взаимозависимость;

2) познакомиться с принципами и методами анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия;

3) получить навыки оценки результатов деятельности предприятия и выявления резервов;

4) научиться разрабатывать мероприятия по использованию выявленных резервов;

5) сформировать навыки экономического мышления в сфере анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО

Учебная дисциплина «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» является составной частью программы высшего образования. Она занимает одно из базовых мест в подготовке студентов направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиля подготовки «Экономика и управление» для получения теоретических, методических и практических знаний в области функционирования предприятий и организаций, поскольку является и предметной, и профессиональной сферой их будущей деятельности. Основной задачей курса является изучение теоретических основ и приобретение практических навыков анализа финансово-хозяйственной деятельности организации.

Дисциплина «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» (27-б2) относится к вариативной части Математического и естественнонаучного цикла Б.2.

При изучении данной дисциплины студенты должны быть знакомы с вопросами прикладной экономики, экономики и организации труда.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

1. Из курса «Прикладная экономика»:

Знания: содержание нормативных, методических материалов и законодательных актов по вопросам экономики организаций (предприятий); ресурсы предприятия и основные факторы производственной деятельности, методы оценки затрат производственных ресурсов, измерения результатов деятельности предприятия и определения эффективности производства; формы и направления стимулирования деятельности организации (предприятия).

Умения: выполнять расчеты экономических показателей, учитывая их взаимосвязь и взаимозависимость; выявлять основные факторы, определяющие направления и результаты деятельности предприятия; оценивать затраты и измерять отдачу производственных ресурсов, определять эффективность предлагаемых мероприятий и принимаемых решений; оценивать эффективность производства и уровень экономического состояния предприятия.

Владения: технологиями работы с различного рода источниками информации; методами и приемами проведения соответствующих расчетов и принятия управленческих решений.

2. Из курса «Экономика и организация труда»:

Знания: закономерности формирования трудовых отношений; основные понятий, принципы и содержание процесса организации труда на предприятии и в организации; формы организации труда; сущность и содержание нормирования труда.

Умения: измерять количественные и выявлять качественные характеристики трудовых ресурсов, трудового потенциала; рассчитывать численность рабочих, специалистов, руководителей, их дополнительную потребность; измерять производительность труда различными методами, оценивать факторы и резервы роста производительности труда.

Владения: методами изучения затрат рабочего времени; методами нормирования труда в процессе выполнения работы, изготовления продукции, осуществления услуг; практическими навыками разработки мероприятий в части рационального использования и развития человеческих ресурсов.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

• Планирование экономики территории.

• Государственное регулирование экономики.

• Взаимодействие бизнеса и финансовых институтов.

• Подготовка и защита выпускной квалификационной работы.

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В соответствии с ФГОС ВО процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных компетенций:

способность использовать основы естественнонаучных и экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-3);

профессиональных компетенций:

готов к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК-26);

готов к повышению производительности труда и качества продукции, экономии ресурсов и безопасности (ПК-33).

Содержание компетенций и средства оценки их компонентов представлены в таблице 1.

Таблица 1

Содержание компетенции	Название уровня	Содержание уровня	Средства оценки
1	2	3	4
способность использовать основы естественнонаучных и экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-3);	1.Репродуктив-ный (базовый)	Знает основные понятия и теоретические основы экономики организации; знает законодательные и нормативные документы, регламентирующие производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность организации	Домашние задания в системе Таймлайн, сообщения на практических занятиях, курсовая работа
	2.Эвристи-ческий (про-двинутый)	Умеет определять эффективность использования производственных ресурсов организации
	3.Творческий (поисковый)	Владеет приемами оценки результативности и эффективности деятельности организации
готов к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК-26);	1.Репродуктив-ный (базовый)	Знает приемы и методы экономического анализа показателей производственно-хозяйственной деятельности	Домашние задания в системе Таймлайн, работа на практических занятиях, курсовая работа.
	2.Эвристи-ческий (про-двинутый)	Умеет проводить мониторинг финансового состояния и результатов деятельности организации
	3.Творческий (поисковый)	Владеет методикой проведения анализа финансовой и хозяйственной деятельности
готов к повышению производительности труда и качества продукции, экономии ресурсов и безопасности (ПК-33);	1.Репродуктив-ный (базовый)	Имеет представление о мероприятиях по совершенствованию деятельности организации, резервах и факторах повышения производительности труда, повышению качества продукции	Домашние задания в системе Таймлайн, работа на практических занятиях, курсовая работа
	2.Эвристи-ческий (про-двинутый)	Умеет выявлять резервы повышения эффективности работы организации
	3.Творческий (поисковый)	Владеет приемами экономического обоснования управленческих решений по повышению эффективности функционирования организации

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

   1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 2

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)
	ОФО ПСО	ЗФО ПСО
Общая трудоемкость дисциплины	6 (216)	5 (180)
Аудиторные занятия	86	22
установочные занятия	-	-
лекции	36	10
практические занятия	50	12
лабораторные работы	-	-
другие виды аудиторных занятий	-	-
Самостоятельная работа	130	158
изучение теоретического курса	34	52
курсовая работа	34	52
домашние задания	24	-
подготовка к экзамену	38	54
Вид промежуточного контроля	экзамен	экзамен
Семестр	6	8

2. Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 3

Разделы учебной дисциплины	Семестр	Неделя семестра		Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)					Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				Лекции	Практические занятия		СРС	Консультации
I. Теория анализа финансово-хозяйственной деятельности
1. Предмет, содержание, задачи и принципы анализа финансово-хозяйственной деятельности	6	1		4	2		4	Еженед.	Входной контроль, собесед., участие в практ. занятии.
2. Предмет, содержание, задачи и принципы анализа финансово-хозяйственной деятельности	6	2		-	4		2	Еженед.	Участие в практ. занятии, деловые игры, задания в Таймлайн
3. Методика комплексного экономического анализа финансово-хозяйственной деятельности	6	3		4	2		4	Еженед.	Собесед., опрос, участие в практ. занятии
4. Методика комплексного экономического анализа финансово-хозяйственной деятельности	6	4		-	4		4	Еженед.	Участие в практ. занятии, деловые игры, задания в Таймлайн
5. Организация и информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной деятельности	6	5		4	2		4	Еженед.	Собесед., опрос, задания в Таймлайн
6. Организация и информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной деятельности	6	6		-	4		4	Еженед.	Участие в практ. занятии, деловые игры, промежуточный контроль
II. Методика анализа финансово-хозяйственной деятельности
7. Анализ производства и реализации продукции	6	7	4		2		6	Еженед.	Собесед., опрос, задания в Таймлайн
8. Анализ производства и реализации продукции	6	8	-		4		4	Еженед.	Участие в практ. занятии, деловые игры, задания в Таймлайн
9. Анализ использования трудовых ресурсов	6	9	4		2		6	Еженед.	Собесед., опрос, задания в Таймлайн
10. Анализ использования трудовых ресурсов	6	10	-		4		4	Еженед.	Участие в практ. занятии, деловые игры, задания в Таймлайн
11. Анализ использования основных средств	6	11	4		2		6	Еженед.	Собесед., опрос, задания в Таймлайн
12. Анализ использования основных средств	6	12	-		4		4	Еженед.	Участие в практ. занятии, деловые игры, задания в Таймлайн
13. Анализ использования материальных ресурсов	6	13	4		2		6	Еженед.	Собесед., опрос, задания в Таймлайн
14. Анализ использования материальных ресурсов	6	14	-		4		4	Еженед.	Участие в практ. занятии, деловые игры, задания в Таймлайн
15. Анализ себестоимости промышленной продукции	6	15	4		2		6	Еженед.	Собесед., опрос, задания в Таймлайн
16. Анализ себестоимости промышленной продукции	6	16	-		4		4	Еженед.	Участие в практ. занятии, деловые игры, задания в Таймлайн
17. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия	6	17	4		2		6	Еженед	Собесед., опрос, задания в Таймлайн
18. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия	6	18	-		4		4	Еженед.	Участие в практ. занятии, деловые игры, задания в Таймлайн
19. Анализ финансового состояния предприятия	6	19	4		2		6	Еженед.	Собесед., опрос, задания в Таймлайн
20. Анализ финансового состояния предприятия	6	20	-		4		4	Еженед.	Участие в практ. занятии, итоговый контроль
Подготовка к экзамену	6						38
			36		50	130		Экзамен
			216

3. Содержание дисциплины