- •1 Место дисциплины в структуре ооп
- •2 Сроки и продолжительность проведения научного семинара
- •3 Место проведения научного семинара
- •4 Темы занятий научного семинара
- •5 Практические задания научного семинара
- •6 Формы и виды аттестации
- •7 Требования к оформлению творческих работ по научному семинару
- •8 Требования к содержанию творческих работ
- •9 Критерии оценки творческих работ
- •10 Учебно-методическое обеспечение занятий
- •Приложение 1 Примерная тематика рефератов по научному семинару
- •Приложение 2 Примерная тематика курсовых работ по научному семинару
- •Приложение 3 Примерная тематика курсовых проектов по научному семинару
- •Приложение 4 Образец титульного листа курсовой работы по научному семинару министерство образования и науки российской федерации
- •Курсовая работа на тему:
8 Требования к содержанию творческих работ
Основные требования к содержанию творческих работ по научному семинару:
Логика построения работы должна соответствовать цели и задачам, которые формулируются во введении. Во введении также указывается тема, предмет и объект исследования, кратко перечисляются методы исследования и основные источники получения информации.
Основная часть работы должна быть структурирована по разделам, соответствующим поставленным задачам и озаглавлена.
Все разделы должны завершаться обобщающими выводами.
В заключении делаются краткие выводы по всем разделам работы.
В приложениях к письменной работе помещают все таблицы, не вошедшие в основной текст, документы и крупные неформатируемые рисунки.
9 Критерии оценки творческих работ
Основные критерии оценки письменных творческих работ (реферат, курсовая работа, курсовой проект) включают:
структурированное изложение текста в соответствии с поставленными целью и задачами;
наличие/отсутствие ошибок, сделанных при расчетах, построении таблиц и диаграмм, а также грамматических, орфографических и стилистических ошибок в тексте;
адекватное подтверждение сделанных выводов полученными данными (количественными или качественными);
полнота, качество и теоретический уровень интерпретации количественных данных;
наличие выводов по каждому разделу и по работе в целом;
наличие и грамотное составление приложений;
творческий характер и новизна материала и методов исследования;
соответствие оформления текста работы требованиям ГОСТа.
10 Учебно-методическое обеспечение занятий
а) основная литература:
1. Адизес И. Как преодолеть кризисы менеджмента. Диагностика и решение управленческих проблем. /Пер. с англ. -М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. - 320 с.
2. Дафт Р.Теория и практика организации для психологов и экономистов. Управлять организацией правильно. Как?/ Пер. с англ., - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009.- 384 с.
3. Друкер П. Классические работы по менеджменту /Пер. с англ. 3- е изд. М.: Альпина Паблишер. 2014. - 218 с.
4. Друкер П. Практика менеджмента. /Пер. с англ. , М.: Изд-во Манн, Иванов и Фарбер, 2014. -284 с.
5. Короткова Т.Л. Исследования в менеджменте: пособие для магистров. - М.: Инфра-М, 2014. - 256 с.
6. Леньков Р.В. Социальное прогнозирование и проектирование: учебное пособие. - М.: ЦСП и М, 2013. - 192 с.
7. Ломакин А.Л., Буров В.П., Морошкин В.А. Управленческие решения: Учеб. пособие. М., 2009. С. 33-72.
8. Менеджмент: учебно-методический комплекс для подготовки магистров; под общ.ред. А.Л.Гапоненко - В 2 ч.: часть 1:учебник. -М.Изд-во РАГС, Издательский дом ИНФРА-М, 2010. - 480 с.
9. Патрушев В.И. Основы общей теории социальных технологий. М., 2008.
10. Плотинский Ю.М. Модели социальных процессов. Учеб. пособие. М., 2011.
11. Сенге П. Пятая дисциплина. Искусство и практика обучающейся организации /Пер. с англ.-М.: ЗАО "Олимп-Бизнес", 2011. - 448 с.
12. Современные технологии менеджмента: учебник /под ред. проф. В.И.Королева. - М.: Магистр. ИНФРА-М, 2012. - 640 с.
б) дополнительная литература:
1. Бестужев-Лада И.В. Прогнозное обоснование социальных нововведений. М.,1993.
2. Богданов А.А. Всеобщая организационная наука (тектология). М., 1965.
3. Блейк Р., Моутон Д. Научные методы управления: пер. с англ. М.: Прогресс, 1989.
4. Грудулс А.Я. «Социальная инженерия» на службе современного капитализма. М., 1972.
5. Дятченко Л.Я. Социальные технологии в управлении общественными процессами. Белгород, 1993.
6. Иванов В.Н. Социальные технологии в современном мире. М., 1996.
7. Иванов В.Н., Патрушев В.И. Инновационные социальные технологии государственного и муниципального управления. 2-е изд. М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2001.
8. Ксенчук Е., Киянова М. Технология успеха. М., 1993.
9. Марков М. Технологии и эффективность социального управления. М.: Мысль, 1982.
10. Мартино Дж. Технологическое прогнозирование. М.: Прогресс, 1971.
11. Скок А.С. Социальные технологии: теоретические и методические основы проектирования и внедрения. М., 1996.
12. Патрушев В.И. Введение в теорию социальных технологий. М., 1998.
13. Перов О.В. Социологические избирательные технологии. Киев, 1998.
14. Поппер К. Открытое общество и его враги. М., 1992.
15. Подшивалкина В.И. Социальные технологии: проблемы методологии и практики, Кишинэу, 1997.
16. Поляков В.А. Технология карьеры: Практическое руководство. М.: Дело, 1995.
17. Свириденко С.С. Информация, информационные технологии в современном обществе. М., 1993.
18. Тарасов В.К. Персонал-технология: отбор и подготовка менеджеров. Л.: Машиностроение, Ленинградское отд., 1989.
19. Шепель В.М. Эффективный менеджмент: мыслить по-русски. М.: Финансы и статистика, 2005.
20. Шепель В.М. Человековедческая компетентность менеджера. Управленческая антропология. М., 2000.
21. Щербина В.В. Социальные теории организации: Словарь. М., 2000. С. 135; 197-199.
в) программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
e-Library (http://elibrary.ru);
http://ecsocman.edu.ru – Федеральный образовательный портал – Экономика, Социология, Менеджмент
http://www.isras.ru/4M.html - Журнал «Социология: 4М»
http://www.isras.ru/socis.html - Журнал «Социологические исследования»
Science (http://www.sciencemag.org);
www.fom.ru – Фонд «Общественное мнение»
www.wciom.ru – Всероссийский центр изучения общественного мнения
Единое окно доступа к образовательным ресурсам (ссылки ко многим ресурсам, поддерживается Минобрнауки) (http://window.edu.ru/).
Журнал Science (Цифровой архив журнала Science);
Научная литература по дисциплине издательства Taylor&Francis.
Проект «Tigris» ( http://www.tigris.org).
Ресурс IqLib (http://www.iqlib.ru/);
Ресурс НЭИКОН ( http://archive.neicon.ru):
Сайт Рамус ( http://ramussoftware.com).
Стандарты: http://www.gost.ru/, обновления и новые стандарты: http://protect.gost.ru/.
