7 Отрицательным внешним эффектом деятельности завода по производству минеральных удобрений является:
а) падение спроса на органические удобрения;
б) уменьшение цен на минеральные удобрения;
в) уменьшение числа туристов, опасающихся неблагоприятной экологии региона;
г) уменьшение применения ручного труда в сельском хозяйстве.
8 Интернализация – это:
а) превращение внешнего эффекта во внутренний;
б) введение налога, уравнивающего частные и предельные общественные затраты;
в) введение частной собственности на рынке блага;
г) учёт трансакционных издержек в формировании общественных затрат.
Г. Задачи
Задача 11.2. Химические компании, сбрасывающие в реку отходы, создают отрицательный внешний эффект производства. Пусть ущерб, наносимый другим потребителям водных ресурсов в результате выпуска каждой тонны химической продукции, составляет 2 ден. ед. Функция спроса на химикаты имеет вид Qd = 40000 – 20000Р, а функция предложения Qs = 20000Р – 20000.
Каким образом можно перевести отрицательный внешний эффект во внутренние издержки производства и как это повлияет на объем производства химикатов и на размер ущерба от загрязнения воды?
Задача 11.3. Допустим, что в стране введено платное высшее образование. Спрос на платное образование выражается функцией
Qd = 40 – 0,5N,
где N – число готовых платить за образовании, млн чел.
Предельная общественная выгода высшего образования задана функцией:
MSB = 80 – 0,5N.
Общие издержки вуза по подготовке специалистов имеют вид
.
Определите:
1) величину внешних выгод образования (MEB) 1 млн студентов;
2) размеры платы за обучение и дотацию на 1 тыс. студентов, соответствующие максимальной общественной полезности высшего образования.
Т е м а 12
Информация, неопределенность и риск в экономике а. Основные вопросы темы
1 Полная информированность экономических субъектов как условие экономического оптимума. Выбор в условиях неопределенности. Понятие асимметричной информации.
2 Рынки с асимметричной информацией. Отрицательный отбор. Реакция рынка на отрицательный отбор. Роль рыночных сигналов в преодолении информационной асимметрии. Виды рыночных сигналов.
3 Моральный риск. Проблема «принципал – агент». Проблема нанимателя и нанятого. Гарантии и поручительства. Моральный риск и рынок страхования.
4 Асимметричная информация как причина государственного микроэкономического регулирования.
Б. Примеры решения задач
Задача 12.1. Руководитель фирмы предложил двум своим работникам пройти курс переподготовки. В случае если претендент проходит пятимесячный курс, то его общий выигрыш в заработной плате составит 9 млн ден. ед., в противном случае только 3 млн ден. ед. Ежемесячные издержки обучения работников следующие: TC1 = 1 млн ден. ед., TC2 = 2 млн ден. ед.
Определите, какой из рабочих примет предложение о прохождении курсов переподготовки.
Решение.
Рассчитаем совокупные издержки обучения для каждого из работников:
- первый работник 5 · 1 = 5 млн ден. ед.
- второй работник 5 · 2 = 10 млн ден. ед.
Для принятия решения необходимо сравнить выгоды и затраты:
- первый работник 9 – 3 > 5 – есть смысл пройти курс переподготовки;
- второй работник 9 – 3 < 10 – нет необходимости в переподготовке.