- •Методические рекомендации по прохождению учебной/производственной практики
- •19.02.10 «Технология продукции общественного питания»
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •1 Цели и задачи практики
- •Формирование общих компетенций (ок)
- •2 Содержание учебной/ производственной практики
- •По итогам прохождения учебной/производственной практики Вы должны представить следующий перечень документов:
- •Отчет По учебной/производственной практике
- •Задания для составления отчета по учебной практике Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант №16
- •Вариант №17
- •Вариант №18
- •Вариант №19
- •Вариант №20
- •Вариант №21
- •Вариант №22
- •Вариант №23
- •Вариант №24
- •Вариант №25
- •Вариант №26
- •Вариант №27
- •Вариант №28
- •Вариант №29
- •Вариант №30
- •Задания для составления отчета по производственной практике
- •Инструкционно - технологическая карта
- •Апельсиновое желе
- •Выполнение работы
- •Дневник по учебной/ производственной практике
- •Дневник по учебной/ производственной практике
- •Характеристика
- •Аттестационный лист по практике (для преподавателя)
- •Аттестационный лист по практике (для преподавателя)
- •3. Организация и руководство практикой
- •3.1 Основные обязанности студента в период прохождения практики
- •3.3 Обязанности куратора практики от предприятия
- •4. Требования к оформлению отчета
- •Требования к оформлению текста отчета
- •5. Критерии оценки отчета
- •6. Список рекомендуемых источников
Вариант №23
1. Дать товароведную характеристику грибов. Оценить качество, обработку, используемую на предприятии. Описать условия и сроки хранения в соответствии с СанПин и сравнить с условиями хранения на предприятии, сделать выводы.
2. Подобрать инвентарь, указать вид оборудования для приготовления блюда «Зразы из кур с омлетом и овощами». Правила безопасной эксплуатации.
3. Составить технологическую схему приготовления блюда «Суп Полевой».
4. Объясните правила добавления соли при варке мяса, рыбы, птицы, картофеля с физико-химической точки зрения.
5. Определить количество порций блюда «Печень по-строгановски», если на производство студенческой столовой поступила печень говяжья охлажденная 3кг.
Вариант №24
Дать товароведную характеристику масла сливочного. Оценить качество. Описать условия и сроки хранения в соответствии с СанПин и сравнить с условиями хранения на предприятии, сделать выводы.
Подобрать инвентарь, указать вид оборудования для приготовления блюда «Котлеты морковные». Правила безопасной эксплуатации.
Составить технологическую схему приготовления блюда «Суп картофельный с рыбными фрикадельками».
Указать влияние соли, сахара и молока на свёртывания белков яиц, учет данных изменений в кулинарии.
Определить массу сырья для приготовления 150 порций плова, если используется баранина 2 категории и томат-паста с содержанием сухих веществ 30% в студенческой столовой.
Вариант №25
Дать товароведную характеристику субпродуктов из птицы промышленного производства. Оценить качество субпродуктов, используемых на предприятии. Описать условия и сроки хранения в соответствии с СанПин и сравнить с условиями хранения на предприятии, сделать выводы.
Подобрать инвентарь, указать вид оборудования для приготовления блюда «Биточки по-казацки». Правила безопасной эксплуатации.
Составить технологическую схему приготовления блюда «Соус грибной с луком».
Объяснить с физико-химической точки зрения правило приготовления киселя из клюквы.
Определить количество порций блюда «Шницель рыбный натуральный», если на производство столовой открытого типа поступила кета неразделанная 12кг.
Вариант №26
Дать товароведную характеристику овощей замороженных. Оценить ассортимент и качество овощей, используемый на предприятии. Описать условия и сроки хранения в соответствии с СанПин и сравнить с условиями хранения на предприятии, сделать выводы.
Подобрать инвентарь, указать вид оборудования для приготовления блюда «Плов из птицы». Правила безопасной эксплуатации.
Составить технологическую схему приготовления блюда «Маринад овощной с томатом».
Объяснить с физико-химической точки зрения изменения вкуса при приготовлении блюда «Яблоки запеченные».
Определить, сколько порций блюда «Поджарка» можно приготовить в студенческой столовой при наличии 120 кг говядины II категории при рациональном использовании сырья.
Вариант №27
Дать товароведную характеристику масла растительного. Оценить качество. Описать условия и сроки хранения в соответствии с СанПин и сравнить с условиями хранения на предприятии, сделать выводы.
Подобрать инвентарь, указать вид оборудования для приготовления блюда «Тефтели мясные с соусом сметанным с томатом». Правила безопасной эксплуатации.
Составить технологическую схему приготовления блюда «Соус паровой».
Объяснить с физико-химической точки зрения изменения процесс пассерования муки для приготовления соусов.
5.Определить, сколько порций блюда «Рыба жареной под маринадом» можно приготовить из 12кг судака неразделанного крупного размера в столовой открытого типа.
