- •151900.62 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств»
- •1 Общие положения
- •1.1 Формы проведения зачетов
- •1.2 Порядок проведения экзаменов
- •1.3 Критерии определения оценок на зачетах
- •2. Вопросы к зачету
- •3. Практические вопросы (задачи)
- •4. Перечень учебно-методического обеспечения для подготовки к зачету
- •5. Библиографический список
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Нижегородский государственный ТЕХНИЧЕСКИЙ университет им. Р.Е. Алексеева»
Арзамасский политехнический институт (филиал)
Утверждаю:
И.о. заместителя директора
по учебной работе АПИ НГТУ
___________Сторожева Н.В.
«28» августа 2015 г.
Методические указания
ПО проведению промежуточной атТестации
по дисциплине
Качество и надежность в машиностроении
Направление подготовки
151900.62 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств»
Программа бакалавриата
Технология машиностроения
Квалификация (степень) «Бакалавр»
Формы обучения – очная, очно-заочная, заочная
Нормативный срок освоения программы – 4 года
-
Рассмотрено на заседании кафедры «Технология машиностроения» АПИ НГТУ
«28»августа 2015 г.
протокол № 8
Арзамас 2015
Содержание
1 Общие положения……………………………………………………………………………..3
1.1 Формы проведения зачетов………………………………………………………………..3
1.2 Порядок проведения зачетов.……………………………………………………….……...3
1.3 Критерии определения оценок на зачетах.………………………………………………..5
2 Вопросы к зачету………………………………………………………………………………6
3. Практические вопросы (задачи)……………………………………………………………..7
4. Перечень учебно-методического обеспечения для подготовки к зачету..……………….9
5. Библиографический список…………………………………………………………………11
1 Общие положения
Промежуточная аттестация предназначена для объективного подтверждения и оценивания достигнутых результатов обучения после завершения изучения дисциплины, прохождения практики, выполнения курсового проекта (работы), а также для оценивания эффективности организации учебного процесса.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачетов и экзаменов.
Процедура проведения экзаменов и зачетов определяется рабочей программой дисциплины.
Студентам предоставляется информация о:
- целях, формах и расписании мероприятий контроля;
- правилах и методах оценивания;
- критериях оценки результатов обучения;
- условиях аттестации и перевода на следующий курс (уровень);
- порядке подачи апелляций;
- о возможностях пересдачи экзаменов
Студенты несут полную ответственность за:
- присутствие на оценочных испытаниях в установленные сроки,
- представление работ для оценки в установленные сроки и в соответствии с
требованиями,
- предоставление преподавателям аторам информации, которая
должна быть принята во внимание,
- использование шпаргалок, подсказывание и другие виды недобросовестного поведения на процедурах оценивания.
Зачет является формой оценки качества освоения студентом образовательной программы по дисциплине. По результатам зачета студенту выставляется оценка «зачтено» или «не зачтено».
Наиболее успешно обучающимся по дисциплине студентам преподаватель может поставить зачет без опроса (по итогам текущего контроля знаний). Зачеты проставляются в зачетную книжку студента и экзаменационную (зачетную) ведомость.
1.1 Формы проведения зачетов
Зачет может проводиться в форме устного опроса по билетам (вопросам) или без билетов, с предварительной подготовкой или без подготовки, по усмотрению кафедры. Экзаменатор вправе задавать вопросы сверх билета, а также, помимо теоретических вопросов, давать задачи по программе данного курса.
Перечень вопросов утверждаются па заседании кафедры и подписываются заведующим кафедрой не позднее, чем за две недели до начала экзаменационной сессии.
Использование авторских методик для проведения зачетов допускается при условии своевременного рассмотрения и утверждения их на заседании кафедры, а также согласования в учебном отделе деканата.
Экзаменатор может проставить зачет без опроса или собеседования тем студентам, которые активно участвовали в практических занятиях.
